【前言】下面是網(wǎng)友“kantuoshangxian”分享的期末教師工作總結(jié)，供大家賞析。
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一學期的工作即將結(jié)束。這學期我負責四、五、六年級的英語教學以及五年級的班主任工作。盡管這段時間忙碌，但感到非常充實。為了抓住過去的經(jīng)驗，迎接新學期的美好期望，提升未來的工作效果和收獲，現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：教學方面：一、根據(jù)學生的不同特點進行個性化教學。在英語教學中，我遇到了一些實際問題。五年級的教材在全校英語課中對老師和學生而言相對較難，五年級學生人數(shù)較少但接受能力較強。四年級的學生紀律性較差，管理較為困難。六年級的學生相對成熟，更加聽話，學習氛圍也很好。針對不同班級的特點，我嘗試了不同的教學方法，主要遵循英語教學的常規(guī)，鼓勵學生多聽、多讀、多練，通過不斷的練習提升能力。二、每節(jié)課都要認真?zhèn)湔n。備課是教學中不可或缺且極其重要的環(huán)節(jié)，不僅要考慮學生的特點，還要設(shè)計合適的教學方法。備課如果不充分或質(zhì)量不高，會嚴重影響課堂氛圍和學生的積極性。我每天都會投入大量時間在備課上，深入研究教材和教學方法，只有當我滿意時才會停止。盡管過程辛苦，但事實證明是值得的。一堂充分準備的課對學生和老師都是有益的?；仡欁约旱氖谡n，有時我會感到愧疚，因為面對課堂上無心向?qū)W或違反紀律的學生時，我的情緒會受到影響，進而影響到正常的教學效果。今后我將努力克服這個問題，研究新的方法，采取有效的措施來解決困難。三、重視培養(yǎng)學生的“興趣”。愛因斯坦曾說過：“‘興趣’是最好的老師?！碑攲W生對某事物感興趣時，他們會投入更多時間去探索。因此，在教學過程中應(yīng)盡量使用英語，同時適當利用母語，通過直觀的教具、動作、表情和游戲等方式吸引學生，讓他們樂于學習。此外，教學中要確保學生懂得并能夠使用所學內(nèi)容，反復練習句型和單詞，進行活潑生動的課堂教學，使學生在愉悅的情境中獲取知識，從而提高他們對英語學習的興趣，進而提升教學效果。因此，在課堂教學中特別需要關(guān)注學生的興趣培養(yǎng)。為了提高學生學習英語的興趣，我想了很多辦法。在備課時做了大量的準備，例如邊說邊做動作、邊畫邊說以及玩游戲等，讓課堂生動有趣，從而大大提高了學生的參與積極性。我還為學生制作了單詞、短語和句子的卡片，利用課余時間用毛筆書寫在卡片上，方便學生清晰地閱讀和記憶單詞。班級管理方面：一、安全教育至關(guān)重要，安全教育優(yōu)先于其他一切事宜。從開學的第一天起，我對學生進行了安全教育，宣傳學校的安全制度和措施，從身邊的小事做起，無論是上下樓梯、床鋪，還是用餐、睡覺、學習活動等各方面都進行明確要求。老師的重視使得學生也開始重視安全。每周的班會中，我都會抽出時間進行相關(guān)的教育，并對注意安全的學生給予表揚。另外，注重安全主題班會的順利開展，幫助學生真正理解安全的重要性。二、放手讓學生展現(xiàn)才華。在確認班級管理成員的能力后，我允許他們自由施展才能。每天早讀有專人負責領(lǐng)讀和記錄同學的閱讀情況，早餐后，衛(wèi)生委員會會及時通知值日組，并負責檢查教室的衛(wèi)生；晚自習下課時有班干部負責關(guān)燈、關(guān)窗、關(guān)門。次日班長將情況匯總，像小老師一樣主持班級事務(wù)。在這個過程中，他們的管理能力在老師的協(xié)助和指導下不斷成長，能力得到了鍛煉。存在的問題：1、個別學生的不良習慣仍需進一步引導和糾正。本班學生性格活潑，但一些學生在習慣上存在問題，例如寫字姿勢不正確、書寫習慣差、不能按時完成作業(yè)，個別學生書寫潦草，面對困難缺乏堅強的意志，不能獨立思考。2、寫作能力差異較大。3、需繼續(xù)加強培優(yōu)補差工作，確保落實。4、提升業(yè)務(wù)學習，加強自身專業(yè)素養(yǎng)?？傊诒緦W期內(nèi)，我力求做好每一項工作，不斷嚴格要求自己，努力借鑒他人的優(yōu)點，將所學應(yīng)用于實踐。每個人都在不斷學習中完善自己，我將不斷積累經(jīng)驗，勤奮學習，爭取成為一名優(yōu)秀的教師。
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