以下是熱心會(huì)員“y9661”收集的美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)，以供借鑒。
作為一名美術(shù)老師，在本學(xué)年中，我利用空閑時(shí)間開(kāi)展課程學(xué)習(xí)，以提高我的知識(shí)水準(zhǔn)、鑒賞能力和創(chuàng)作能力。我通過(guò)學(xué)習(xí)報(bào)紙雜志、學(xué)習(xí)教育理論，關(guān)心教育動(dòng)態(tài)，了解相關(guān)信息，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?；赝@一階段的工作，雖經(jīng)歷了許多艱苦，但令我欣慰的是，學(xué)生們?cè)谒枷肱c學(xué)習(xí)上都取得了一定的進(jìn)展。以下是我的美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)。
一、課堂教學(xué)層面
課堂是教學(xué)的主要場(chǎng)所。我仔細(xì)研究教材，用心設(shè)計(jì)教案，選用適宜學(xué)生心理的各種教學(xué)方法，開(kāi)展各類課堂教學(xué)，以提高學(xué)生的洞察力、思維能力和鑒賞能力。我以興趣為主線，提升課堂教學(xué)。比如，我應(yīng)用了音樂(lè)影響法、故事引導(dǎo)法、界面展現(xiàn)法及直觀演示法等形式，充足激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)和長(zhǎng)久興趣。同時(shí)，我應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)媒體，提高課堂教學(xué)的效果，促使美術(shù)課堂上學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣上漲，思維敏捷，教學(xué)水平也隨之提高。
二、以點(diǎn)評(píng)為理念，推進(jìn)課堂教學(xué)
我在課堂作業(yè)評(píng)估中選用形式多樣。比如，我通過(guò)說(shuō)畫(huà)和寫(xiě)畫(huà)的形式，將美術(shù)課與其他科目相互連接，充實(shí)了課程內(nèi)容，激發(fā)了學(xué)生的審美情感，調(diào)節(jié)了他們的繪畫(huà)心理，擴(kuò)展了他們的創(chuàng)造性思維，增強(qiáng)了對(duì)繪畫(huà)的內(nèi)在喜愛(ài)。同時(shí)，我加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，幫助其適應(yīng)新環(huán)境、接納新老師，快速投入學(xué)習(xí)，了解他們的內(nèi)心想法并及時(shí)給予指導(dǎo)。此外，我還積極論文寫(xiě)作、進(jìn)行反思，以推動(dòng)個(gè)人提升。
三、特長(zhǎng)培養(yǎng)，鍥而不舍
在課余興趣輔導(dǎo)和學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)層面，我投入大量精力。有位教育家曾說(shuō)過(guò)：“如果你沒(méi)給予學(xué)生哪些，就不要期待從他們那里得到什么?！睘榱思ぐl(fā)學(xué)生的思路活力和提升創(chuàng)作水準(zhǔn)，我時(shí)刻留意周圍的事物和書(shū)籍，激勵(lì)學(xué)生利用生活中的常見(jiàn)元素進(jìn)行創(chuàng)作或?qū)懮４送?，我還積極參與院校的各項(xiàng)工作，和同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，盡自己所能幫助他們解決在教具制作上的問(wèn)題。
“不怕辛勞才能達(dá)到理想的頂峰”，將來(lái)我將以此為起點(diǎn)，認(rèn)真工作，虛心學(xué)習(xí)，迎來(lái)更加美好的明天。
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