【簡介】下面是會(huì)員“anjuxie”分享的小學(xué)音樂教師教學(xué)工作總結(jié)，歡迎參閱。
本學(xué)年我擔(dān)任了初中部七年級(jí)（133—136）和八年級(jí)（129—132）共八個(gè)班的音樂教育工作。雖然音樂教育的內(nèi)容在每年都基本相同，但在這一年中我卻獲得了不同的體驗(yàn)與收獲。現(xiàn)就這一學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地提升工作效果，填補(bǔ)不足之處，力求完美。音樂是一種蘊(yùn)涵情緒、扣人心弦的藝術(shù)形式，其魅力在于給人們提供了大量的想象空間。一首出色的曲子，往往能在短短幾分鐘內(nèi)傳遞出幾周的探索；它或能喚起美好的幻想，或寄予深刻寓意，或表述熾熱的情緒……這類意境和美的表現(xiàn)對(duì)人有著深刻的影響，能在內(nèi)心深處留下美的印記。音樂課希望通過教學(xué)任務(wù)的完成和教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成，培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知能力、表現(xiàn)能力和音樂感知力，根據(jù)藝術(shù)形象培養(yǎng)學(xué)生的情操，促進(jìn)他們身心的健康發(fā)展。一、堅(jiān)持將審美教育作為核心，重視激起學(xué)生對(duì)音樂的熱情、熱愛和情緒。致力于通過音樂教育修身養(yǎng)性、啟迪智慧，激起學(xué)生對(duì)美的熱情與追求。強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主導(dǎo)，讓他們?cè)谟淇斓囊魳穼?shí)踐活動(dòng)（聽、看、唱、探討、聯(lián)想、想象和韻律）中，主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)、探究、體會(huì)、理解與表達(dá)音樂，并在此基礎(chǔ)上造就音樂。二、在教學(xué)中，重視讓學(xué)生經(jīng)歷從“要我學(xué)——我想學(xué)——我要學(xué)”的改變。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，首先明確了教材的教學(xué)目標(biāo)。并依據(jù)中學(xué)學(xué)生不同的基礎(chǔ)和接納能力，合理挑選教學(xué)內(nèi)容，制定了本學(xué)年的教學(xué)計(jì)劃，用心編寫了各學(xué)段各課時(shí)的教案和導(dǎo)學(xué)案，以配合學(xué)校積極推進(jìn)的教育改革。在具體教學(xué)中，一方面通過適度高效的提問啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生，促進(jìn)他們積極思考；另一方面通過豐富的實(shí)物展示與課件融合，吸引學(xué)生注意，不斷加強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性與興趣，進(jìn)而提升課堂教學(xué)的效果。為使學(xué)生可以輕松、愉快地上音樂課，我多選用激勵(lì)方法來激發(fā)學(xué)生展現(xiàn)良好的品質(zhì)，努力根據(jù)巧妙的設(shè)計(jì)吸引他們的注意力。針對(duì)攪亂課堂紀(jì)律的舉動(dòng)，我也展開了溫和的指責(zé)與改正。在課堂活動(dòng)中，我積極營造公平、民主、愉快的環(huán)境，引燃學(xué)生的求知熱情。三、本學(xué)年除了第一單元為唱歌課程外，其他模塊均是創(chuàng)作、器樂或欣賞，內(nèi)容相對(duì)枯燥，學(xué)生的熱情不高，造成教學(xué)無法進(jìn)行。因此，我勇敢地將適當(dāng)?shù)难莩鲆M(jìn)教學(xué)中，以增強(qiáng)課堂的趣味性，進(jìn)而提升學(xué)生的熱情。這使得課堂教學(xué)取得了一定的成效。比如，在備考四分音符時(shí)，讓學(xué)生用“走”來感知，八分音符則以“跑”來感知，那樣學(xué)生很快就能記下了。四、配合學(xué)校政教處，成功舉辦了我校第二屆“花樣年華”藝術(shù)節(jié)，并參與了吉他獨(dú)奏《愛的浪漫史》的演出。這次藝術(shù)節(jié)的文藝活動(dòng)為學(xué)生帶來了充足展現(xiàn)自我的機(jī)遇，充實(shí)了他們的課外生活，使他們意識(shí)到團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，獲得了師生及社會(huì)各界的好評(píng)，并且也宣傳了我校的形象。五、我努力學(xué)習(xí)并提升自身修養(yǎng)。我常利用空閑時(shí)間收集各種音樂文化材料，期望能讓學(xué)生多聽、多看、多了解經(jīng)典作品，進(jìn)而拓寬視野，獲得更多美的感受。若條件允許，還能夠適度讓學(xué)生觸碰電腦音樂。此外，我也重視本身的學(xué)習(xí)，如：訓(xùn)練專業(yè)能力；閱讀有關(guān)音樂、教育與文化的報(bào)刊、雜志；在網(wǎng)上查找教育有關(guān)的資源站，并用心建立自己的音樂博客，與其它中小學(xué)老師進(jìn)行良好的學(xué)習(xí)交流。自然，我在教學(xué)中也存在一些不足，主要表現(xiàn)在：1、課堂教學(xué)無法對(duì)于8個(gè)班的學(xué)生具體情況，欠缺“備學(xué)生”這一重要環(huán)節(jié)。2、對(duì)個(gè)別班級(jí)學(xué)生交流的關(guān)注度不足，必須進(jìn)一步改善。不過，我會(huì)盡力糾正這些不足，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，關(guān)心第二課堂的建設(shè)。
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