下面是范文網(wǎng)小編收集的小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)雜志3篇(小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)屬于哪級(jí)期刊)，歡迎參閱。

小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)雜志1

　　M&C：專(zhuān)題DM系列出版方案

（一）

——叩響香波目標(biāo)客戶(hù)新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)需求之門(mén)

　　一、DM名稱(chēng)、定位與目標(biāo)受眾：好的名稱(chēng)與定位是DM成功的一半！

M 名稱(chēng)——能夠引起目標(biāo)讀者興趣的刊名是成功的一半，只有他們拿

　　起來(lái)讀，DM才會(huì)發(fā)揮作用。（備選名稱(chēng)：《領(lǐng)跑者》、《至高地》、《香波傳奇》、《香波有話(huà)要說(shuō)》、《香波世界》、《香波的夢(mèng)想》、《香波?！罚?/p>

M 定位——專(zhuān)業(yè)香波雜志，介紹香波起源、發(fā)展歷程、目前技術(shù)與市

　　場(chǎng)現(xiàn)狀以及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)與消費(fèi)者需求預(yù)測(cè)，立足國(guó)內(nèi)，放眼全球。

　　3.目標(biāo)受眾——企業(yè)老板與決策委員會(huì)（董事會(huì)成員、相關(guān)部門(mén)主要領(lǐng)導(dǎo)、市場(chǎng)部經(jīng)理、研發(fā)工程師等對(duì)新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、上市起建議作用的成員）

　　二、封面設(shè)計(jì)與創(chuàng)意：先攻眼，在攻心。

　　封面是臉蛋，與內(nèi)容各占半壁江山。封面吸引人去讀，內(nèi)容吸引人讀下去。標(biāo)識(shí)、刊名、期號(hào)、條形碼一個(gè)都不能少，還要有整體協(xié)調(diào)的文字與圖片。封面最重要的是根據(jù)定位進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)，能夠吸引人，幽默、詼諧、易懂。

　　三、內(nèi)容規(guī)劃與選取：利益，留住讀者的法寶。

　　1.標(biāo)題——新穎富有吸引力的標(biāo)題，傳達(dá)直觀利益。如《如何快速占領(lǐng)中

　　國(guó)香波市場(chǎng)》、《揭秘**成功之道》、《國(guó)際香波知名專(zhuān)家楊博士專(zhuān)訪(fǎng)》。

　　2.針對(duì)性——量身定做的解決方案，帶來(lái)前景可觀利益的文字表達(dá)，能夠

　　設(shè)身處地的站在目標(biāo)客戶(hù)立場(chǎng)思考并為其尋求長(zhǎng)足發(fā)展的突破口等。

　　3.權(quán)威、專(zhuān)業(yè)——權(quán)威專(zhuān)業(yè)人士關(guān)于香波發(fā)展趨勢(shì)與前沿科技成果的論

　　述；權(quán)威機(jī)構(gòu)關(guān)于消費(fèi)者未來(lái)需求的調(diào)研分析報(bào)告；大師一家之談等。

　　4.可讀性文章串插——除專(zhuān)業(yè)文章外可以串插一些軟文廣告或者目標(biāo)受

　　眾感興趣的其他話(huà)題、開(kāi)心一刻等，但不能偏離太遠(yuǎn)，可加互動(dòng)環(huán)節(jié)。

　　四、DM有效傳送方式

　　1.發(fā)放找對(duì)人——老板與“決策委員會(huì)”，一個(gè)都不能少。

　　2.發(fā)放方式：郵寄、人員推廣專(zhuān)人送達(dá)、隨小禮品一同發(fā)送等方式進(jìn)行。

　　針對(duì)部門(mén)客戶(hù)可采取電子郵件或網(wǎng)絡(luò)粘貼的形式傳達(dá)信息。

小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)雜志2

《電子設(shè)計(jì)工程》雜志

　　版權(quán)轉(zhuǎn)讓協(xié)議

　　甲方(全部作者)：

　　乙方：《電子設(shè)計(jì)工程》雜志社

　　論文題目：稿件編號(hào)： 甲方的義務(wù)和責(zé)任：

　　論文的版權(quán)所有人（簡(jiǎn)稱(chēng)甲方）同意將上述論文交由《電子設(shè)計(jì)工程》（原名《國(guó)外電子元器件》）發(fā)表，并將論文的部分版權(quán)轉(zhuǎn)讓給《電子設(shè)計(jì)工程》的出版部門(mén)，在其征稿簡(jiǎn)則和投稿回執(zhí)約定的基礎(chǔ)上，現(xiàn)將有關(guān)問(wèn)題確認(rèn)如下。

　　1． 論文作者保證該論文為原創(chuàng)作品，并且不涉及泄密和一稿多投問(wèn)題，若發(fā)生侵權(quán)或泄密問(wèn)題，責(zé)任由論文作者承擔(dān)。

　　2． 保證全體作者的署名及排序沒(méi)有異議。多單位合作的稿件，保證單位排序沒(méi)有異議，且無(wú)知識(shí)產(chǎn)權(quán)糾紛。在論文修改過(guò)程中，如有增減作者或變更署名單位，需全體作者同意或第一署名單位出具證明。

　　3． 由論文的通訊作者（未標(biāo)注通訊作者的由第一作者）負(fù)責(zé)論文的修改、答疑、校對(duì)，處理單行本及稿酬等與稿件有關(guān)的所有事宜。

　　4． 文責(zé)自負(fù)。如出現(xiàn)與1～3項(xiàng)不符的情況，由作者承擔(dān)一切責(zé)任并負(fù)責(zé)賠償編輯部的損失

　　5． 稿件接受發(fā)表后，作者將稿件的各種出版權(quán)（包括紙介出版權(quán)、復(fù)制、發(fā)行、翻譯權(quán)以及光盤(pán)、網(wǎng)絡(luò)等電子媒介的出版權(quán)等）轉(zhuǎn)讓給《電子設(shè)計(jì)工程》雜志出版部門(mén)。

　　6． 通訊作者審讀全文，包括：全文學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和文字表達(dá)無(wú)誤；數(shù)據(jù)及圖表正確無(wú)誤；名詞術(shù)語(yǔ)規(guī)范；統(tǒng)計(jì)學(xué)處理正確；法定計(jì)量單位正確；參考文獻(xiàn)與原文逐一核對(duì)無(wú)誤。

　　7． 稿件發(fā)表后，作者并將信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)授予《電子設(shè)計(jì)工程》雜志出版部門(mén)。作者有權(quán)將文章PDF格式的全文鏈接到個(gè)人網(wǎng)頁(yè)上，不經(jīng)乙方同意，不能授權(quán)其它人在網(wǎng)站、電子出版物、書(shū)籍中使用。

　　8． 請(qǐng)全體作者認(rèn)真閱讀本協(xié)議書(shū)。

　　甲方全部作者簽名：乙方簽章：《電子設(shè)計(jì)工程》雜志（蓋章）

　　年月日年月日

小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)雜志3

《物理教學(xué)探討》雜志

　　物理教學(xué)探討雜志征收什么類(lèi)型論文 物理教學(xué)探討期刊級(jí)別： 省級(jí)期刊

　　物理教學(xué)探討期刊分類(lèi)： 期刊 > 人文社會(huì)科學(xué) > 社會(huì)科學(xué)II > 高等教育 產(chǎn)品參數(shù)：

　　主管單位：西南師范大學(xué)

　　主辦單位：西南大學(xué)出版地方：重慶 快捷分類(lèi)：教育國(guó)際刊號(hào)：1003-6148 國(guó)內(nèi)刊號(hào)：50-1061/G4郵發(fā)代號(hào)：78-75 創(chuàng)刊時(shí)間：1980發(fā)行周期：月刊期刊開(kāi)本：A4 編輯Q Q: 下單時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)業(yè)務(wù)類(lèi)型：雜志征訂 物理教學(xué)探討雜志簡(jiǎn)介 《物理教學(xué)探討》（月刊）創(chuàng)刊于1980年，是國(guó)家基礎(chǔ)教育類(lèi)核心期刊。針對(duì)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)對(duì)學(xué)生,可持續(xù)發(fā)展的探究。

《物理教學(xué)探討》堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，全面貫徹黨的教方針，堅(jiān)持改革開(kāi)放，堅(jiān)持為教育服務(wù)的方向。充分發(fā)揮師范大學(xué)的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，科研優(yōu)勢(shì)和人才優(yōu)勢(shì)，刊物力求反映基礎(chǔ)物理教學(xué)的學(xué)術(shù)水平和發(fā)展方向，對(duì)教改中的“前沿”，熱點(diǎn)問(wèn)題及時(shí)作動(dòng)態(tài)報(bào)道，達(dá)到“教”有所用，“學(xué)”有所獲的目的，為提高教師和學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)起到積極的作用。

《物理教學(xué)探討》被北大1992版核心期刊收錄。是中文核心期刊基礎(chǔ)教育類(lèi)核心期刊（93）、四川省優(yōu)秀科技期刊、重慶市優(yōu)秀科技期刊?！段锢斫虒W(xué)探討》設(shè)有中學(xué)生版高三卷、高一年級(jí)學(xué)研期、初二學(xué)研卷、中學(xué)生版高二卷、初三年級(jí)學(xué)研期、中學(xué)教學(xué)教研專(zhuān)輯、中教版、高中學(xué)生版、初中學(xué)生版幾大版本，被維普收錄。

　　物理教學(xué)探討欄目設(shè)置

　　專(zhuān)家論壇、教學(xué)改革、教材教法研究、課改實(shí)驗(yàn)區(qū)、科學(xué)技術(shù)社會(huì)、現(xiàn)代教育技術(shù)、問(wèn)題討論、物理實(shí)驗(yàn)

　　物理教學(xué)探討雜志收錄/榮譽(yù)

　　萬(wàn)方收錄(中)上海圖書(shū)館館藏國(guó)家圖書(shū)館館藏知網(wǎng)收錄(中)維普收錄(中)中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)（CJFD）中國(guó)核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)全國(guó)中文核心期刊

　　雜志的影響力是期刊等級(jí)和對(duì)于人員選擇期刊的一個(gè)主要方面。同時(shí)期刊的證收范圍也是對(duì)于大家論文投稿上選擇的最主要的方面。當(dāng)你了解了雜志征收的范圍時(shí)再來(lái)創(chuàng)作論文投稿論文對(duì)于收錄發(fā)表的幾率來(lái)說(shuō)就會(huì)增大很多，因此小編建議大家一定要將這個(gè)方面的信息掌握透徹。小編在此以物理教學(xué)探討雜志征收什么類(lèi)型論文為例為大家做了以下介紹。物理教學(xué)探討雜志征收范圍

　　一、物理教學(xué)探討雜志征收范圍

　　物理教學(xué)探討雜志是國(guó)家基礎(chǔ)教育類(lèi)核心期刊。雜志現(xiàn)在設(shè)有中學(xué)生版高三卷、高一年級(jí)學(xué)研期、初二學(xué)研卷、中學(xué)生版高二卷、初三年級(jí)學(xué)研期、中學(xué)教學(xué)教研專(zhuān)輯、中教版、高中學(xué)生版、初中學(xué)生版幾大版本，被維普收錄。有關(guān)這些物理教學(xué)類(lèi)的倫恩都可以來(lái)此雜志上進(jìn)行投稿。

　　二、物理教學(xué)探討雜志論文投稿須知

　　1.來(lái)稿要求觀點(diǎn)明確，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)可靠，文字精練。全文字?jǐn)?shù)一般在9000-字(含中英文摘要等)之間。本刊也歡迎內(nèi)容精當(dāng)?shù)?000字左右文稿。

　　2.來(lái)稿應(yīng)包括題名、作者署名、摘要、關(guān)鍵詞、正文、基金項(xiàng)目、作者簡(jiǎn)介、注釋、參考文獻(xiàn)以及英文題名、英文摘要、英文關(guān)鍵詞等。

(1)題名應(yīng)簡(jiǎn)潔、具體、準(zhǔn)確，一般不超過(guò)20個(gè)漢字，必要時(shí)可加副題名。

(2)作者署名應(yīng)為真實(shí)姓名。如署筆名，請(qǐng)注明真實(shí)姓名。如有多位作者，請(qǐng)注明通訊作者及其聯(lián)系方式。

(3)摘要應(yīng)能概括論文的主要觀點(diǎn)，字?jǐn)?shù)一般在300字左右。

(4)關(guān)鍵詞是反映論文主題概念的專(zhuān)有名詞或詞組，一般為3—5個(gè)。

(5)得到基金項(xiàng)目資助的論文應(yīng)標(biāo)明基金項(xiàng)目全稱(chēng)(含批號(hào)。

(6)作者簡(jiǎn)介包括姓名、工作單位、職務(wù)職稱(chēng)、所在城市及郵政編碼、聯(lián)系方式等。

(7)注釋是對(duì)文章中某一特定內(nèi)容的進(jìn)一步解釋或說(shuō)明，用帶圓圈的阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)注，置于該頁(yè)地腳。

　　小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)格式

　　小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)萬(wàn)能模板

　　小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)

　　小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)模版

　　雜志自查報(bào)告

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