下面是范文網(wǎng)小編分享的小班美術(shù)月亮教案，供大家賞析。

第1篇：小班美術(shù)月亮教案

　　活動目標(biāo)

　　1、能講出月亮上會發(fā)生什么事。

　　2、培養(yǎng)幼兒的想象能力。

　　3、能用連貫的語言表達(dá)。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、范畫-月亮的故事

　　2、幼兒用圖畫紙、彩筆。

　　活動過程

　　1、出示一幅嫦娥奔月的圖畫，引起幼兒興趣。

　　2、教師講述月亮上的故事

　　3、教師：其實(shí)月亮上沒有人，老師講的這個(gè)故事是虛構(gòu)的，是編出來的。

　　4、請小朋友發(fā)揮自己的想象，想一想月亮上還會有什么故事?講給大家聽。

　　5、請小朋友將自己的故事畫在紙上。

　　6、作品展覽。

第2篇：小班美術(shù)月亮教案

　　活動目標(biāo)

　　1、能將自己的大膽想像用繪畫形式表現(xiàn)出來。

　　2、產(chǎn)生向往太空，向往月球的愿望。

　　活動過程

　　一、說說月亮像什么。

　　二、教師將大月亮粘貼到背景圖上，引出故事。

　　1、師：晚上，月亮爬過樹梢，出現(xiàn)在天空上，小動物們看到了月亮，大家議論起來。

　　2、講述小貓、小狗、小豬等動物對月亮的想像，講述時(shí)盡量放慢速度，給予幼兒充分想像的時(shí)間。

　　3、說完小羊的想法后，教師停止講述，請幼兒來想像：你希望月亮是什么做的呢？

　　4、在幼兒各抒己見后，教師告訴幼兒小兔的想法：小兔的想法和其他動物不一樣，小兔希望月亮還是月亮，他要坐飛船到月亮上拜訪他的兔子兄弟！

　　三、畫畫奇特的月亮。

　　1、師：如果我們坐著飛船到月亮上去，你希望月亮上有什么？

　　2、師：請先在白紙上畫一個(gè)大大的月亮，月亮里會有些什么呢？大膽地把它畫出來吧！

　　3、幼兒想像月亮上的奇特事物并把自己的想法畫下來。

　　四、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。

　　五、作品展示：請把自己畫的講給小朋友和爸爸媽媽聽。

第3篇：小班美術(shù)月亮教案

　　一.活動目標(biāo)：

　　1.喜歡聽有趣的故事，能對生活中大大小小的物品發(fā)黃生興趣.

　　2.嘗試用“我用…..畫一個(gè)小小的月亮，“我用….畫一個(gè)大的月亮的句式來表達(dá)，增強(qiáng)語言表達(dá)能力.

　　二.活動準(zhǔn)備：

　　1.故事中出現(xiàn)的硬幣.茶杯.碗盆子.等實(shí)物黑板輕音樂

　　2. 《大家來畫月亮》教學(xué)掛圖

　　三.活動建議：

　　1.猜謎語，引出故事

　?、挪轮i語（打一天體）“有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹梢，有時(shí)像個(gè)圓盤，有時(shí)像吧鐮刀。請小朋友來猜（月亮）月亮是什么顏色的，什么樣子的，15的月亮是什么顏色什么形狀的，引出十五的月亮是圓圓的，小朋友你們會畫月亮嗎？今天有許多小動物也要爭著搶著來畫圓圓的月亮

　　2.引導(dǎo)鼓勵(lì)幼兒大膽想象，積極參與發(fā)言

　?、沤處熤v述故事引出小貓小狗分別用一角錢和一元錢畫了一個(gè)小小的月亮和一個(gè)大的月亮，（教師在黑板分別演示畫圖）請小朋友想想有什么辦法可以畫出更大的月亮..引導(dǎo)幼兒在教師里找一找回想一下家里有什么東西可以畫更大的月亮嘗試用“我用…..畫一個(gè)小小的月亮，“我用….畫一個(gè)大的月亮的句式來表達(dá)教師依次畫在黑板上

　?、谧詈笞屝∨笥逊殖蓛山M站在前邊，播放輕音樂手拉手圍成一個(gè)大圓圈轉(zhuǎn)起來小朋友會發(fā)現(xiàn)這個(gè)月亮更大全世界的小朋友圍成一個(gè)圓圈會更大

　　3.欣賞故事

　　⑴小朋友玩完回到座位繼續(xù)看掛圖欣賞故事教師依次在黑板上模仿小動物畫月亮看看小動物們分別用什么畫的月亮？

　　⑵讓幼兒分別對比圓圈的大小，找找那個(gè)是最大的那個(gè)是最小的

　　4.活動延伸;

　　讓幼兒回家把故事講給爸爸媽媽聽

第4篇：小班美術(shù)月亮教案

　　活動目標(biāo)：

　　1、了解月亮的基本組成部分，能夠大膽、自信的畫出自己心目中的月亮。

　　2、發(fā)展幼兒的觀察力和想象能力。

　　3、體驗(yàn)用水粉涂鴉的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　教具：月亮圖片實(shí)物月亮

　　學(xué)具：繪畫紙、顏料盤、顏料、擦手巾等

　　活動過程：

　　導(dǎo)入活動

　　一、教師:今天老師給你們帶來了一樣?xùn)|西。

　　出示月亮(ppt)提問：這是什么？

　　二、今天月亮姑娘到我們班做客。

　　整體觀察月亮以及展開想象

　　引導(dǎo)觀察不同狀態(tài)的月亮。

　　看，老師給你們帶來了什么樣月亮？

　　咦，這個(gè)月亮是什么樣的？看上去像什么？

　　繼續(xù)觀察不同狀態(tài)的月亮，展開想象

　　你覺得這時(shí)候的月亮像什么？

　　師小結(jié)：原來月亮的形狀可以是各種各樣的，想怎么變就怎么變，真有趣！

　　三、教師示范畫

　　1、教師引導(dǎo)幼兒作畫

　　師：老師給你們準(zhǔn)備了黃色的顏料，然后用棉花簽輕輕的蘸一點(diǎn)紅色的顏料，把月亮畫出來。想怎么畫就怎么畫。你們想不想也來玩一玩，可有趣了！

　　2、作畫要求

　?。?）畫畫先想好，然后輕輕的蘸一點(diǎn)顏料，輕輕的畫。

　?。?）畫畫時(shí)，不要讓顏料跑到你的衣服上。

　　四、幼兒作畫

　　1、教師一邊巡視，一邊指導(dǎo)。

　　2、請畫好的幼兒說說自己畫了什么樣的月亮。

　　五、評價(jià)

　　自評：你畫了一個(gè)什么樣的月亮？

　　互評：你喜歡哪一幅？為什么？

　　師評：小朋友的月亮畫的真有趣??！下次我們一起再玩哦！

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