下面是范文網(wǎng)小編收集的法制教育活動教案，歡迎參閱。

第1篇：法制教育活動教案

　　活動內(nèi)容：預防陌生人

　　活動目標

　　1.培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。

　　2.教育幼兒不隨意接受陌生人的東西、不給陌生人開門、不跟陌生人走。

　　活動預備

　　1.圖片1幅

　　2.課件

　　活動過程

　　一、出示圖片，引導幼兒觀察并講述圖片內(nèi)容，

　　㈠這是誰？你熟悉他嗎？我們把自己不熟悉、不熟習的人稱為陌生人。

　?、嬗^看課件，發(fā)問幼兒：一畫面中都有誰？他們在干甚么？小姐姐為何擺手？

　?、缃處熯M行小結(jié)：小姐姐不要陌生人的東西，她怕陌生人會傷害她。

　　二、學習童謠《陌生人》

　?、甯嬷變豪蠋熡幸皇钻P于《陌生人》的童謠，請大家一起欣賞。

　　㈡教幼兒學習這首童謠，鼓勵小朋友把這首童謠說給小弟弟、小mm聽。

　　三、引導幼兒討論：陌生人為何會送禮物個小朋友?我們?yōu)楹尾灰吧说臇|西?

　　引導幼兒展開討論，讓幼兒知道陌生人給小朋友禮物是有目的的，有的想騙小朋友離開媽媽、爸爸;有的想騙小朋友到他家里往偷他家的東西。教育幼兒不要被陌生人送的禮物迷惑，而上當受騙。

　　附：童謠：陌生人

　　陌生人給吃的，我不要

　　陌生人領我走，我不往，

　　陌生人送禮物，我不要，

　　陌生人來敲們，我不開。

第2篇：法制教育活動教案

　　教學目標：

　　1、使學生知道各種交通信號、標志和志線的作用。

　　2、使學生知道有關的交通法規(guī)。

　　3、使學生懂得應該自覺遵守交通法規(guī)。

　　重點難點：

　　1、各種交通信號、標志和標線的作用。這既是重點又是難點。

　　2、有關的交通法規(guī)。這是重點。

　　教學方法：

　　識記法、情景模擬法、講解法

　　教學過程：

　　一、創(chuàng)設情景，導入新課，激發(fā)學習興趣

　　1、運用電腦播放一組“因違章而造成重大交通事故”的新聞。（讓學生認識到違章的后果，使學生帶著一種無比高漲的情緒從事學習與思考，自然地進入學習新知的情境。同時也受到深刻的教育，懂得注意交通安全是多么重要，增強交通安全意識。）

　　2、提出問題：為什么會發(fā)生這樣的事呢？（引導學生清楚是因為違章而造成的），那么你們在生活當中知道哪些交通法規(guī)和認識了哪些交通標志呢？他們的作用及意義又是怎樣的呢？今天，我們就來重點介紹這些內(nèi)容。（引出本課的重點與難點，著重講述）

　　二、學習各種交通標志（重點、難點）

　　1、請學生拿出事先做好的各種標志卡片，在課堂上展示、介紹，并說出這些標志所代表的意義、作用。

　?、呕ハ嘞蛲澜榻B。

　?、迫鄬W生自由交流。

　?、钦垖W生學生到講臺上介紹。

　　注：這樣使學生在有效的空間上自由交流，發(fā)揮了學生的自主性，同時感性上有了一些認識，使這一節(jié)課的學習顯得輕松、愉快，而且有助于學生加深認識。

　　2、學習日記。

　?。?）出示討論題：

　　a.根據(jù)劉巖日記的內(nèi)容，找出并確認她在日記中，所提到的各種交通信號，標志和標線。 b.說一說這些交通信號、標志和標線各自的作用。

　?。?）展示考察日記。（聲、形、動畫同時展示）

　?。?）學生根據(jù)課文內(nèi)容分小組討論。

　?。?）集體交流（邊交流，電腦一邊展示日記中提到的各種交通信號、標志、標線及其作用）

　　3、觸類旁通學習其它的交通標志。

　?。?）電腦展示各種交通標志。

　　（2）有的電腦展示，有的請同學說后再展示。

　?。?）引入：這些交通信號、標志和標線是為了保證車輛和行人的安全。我們要不要聽他們指揮呢？（回答要），但我們還要聽誰指揮？（交通警察、同時出示文中交通警察的圖片）

　　4、小結(jié)：通過前面的學習，我們知道了要想做到交通安全，一要聽從交通警察的指揮，一要平時要多注意觀察和識記各種交通信號、標志和標線的圖案，理解它們代表的意義，按照它們的要求去做。只有這樣，才能做到車輛行人各行其道、各守其則，我們的生命財產(chǎn)才能得到保證，交通才會有秩序。

　　5、引言：為了保證交通安全，除了上邊這些必要交通技術(shù)措施外，國家還用法律的形式，

　　制定了一些強制性的規(guī)定，這些規(guī)定的全稱叫做《中華人民共和國道路交通管理條例》，簡稱“交通法規(guī)”。

　　三、學習“交通法規(guī)”一段文章。

　　1、指導學生閱讀后，告訴學生《中華人民共和國道路交通管理條例》是國家于某年某月某日施行的，是全國統(tǒng)一的交通秩序管理的基本法規(guī)。它不僅是小學生的行為規(guī)范所要求的，而且對公民都具有約束力。法規(guī)的內(nèi)容十分全面和詳細，在這里我們僅就與我們有關的部分摘錄，供同學們了解和學習。

　　2、叫學生邊讀邊議。

　?。?）國家為什么要制定這些法律條款？

　?。?）制定這些條款對我們有什么好處？不這樣做會產(chǎn)生什么后果？

　　讓學生要據(jù)親身體驗，或者聽到、看到的事例，踴躍發(fā)言，暢談制定這些條例的道理。

　　3、利用電腦展示插圖，啟發(fā)學生說出每幅圖的內(nèi)容，使他們懂得哪些行為是應該學習和遵守的。

　　四、模似從學校到書店的活動，其中設置了許多“關卡”，讓學生實踐。

　　五、總結(jié)：

　　通過 “注意交通安全”一課的學習，使我們又學到了許多有用的知識。我們不僅認識了交通標志，而且還能從法律的高度去理解交通法規(guī)的意義。交通安全是與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P的大事情。為了他人和自已的安全，我們一刻也不能忽視。我們不僅自己要自覺遵守交通法規(guī)，還要向家長和你熟悉的人進行宣傳，使大家共同來維護良好的交通秩序。（邊播放音樂）

第3篇：法制教育活動教案

為進一步增強法律意識，有效提升依法行政的能力和水平，根據(jù)《關于扎實開展普法宣傳教育工作的通知》文件的精神，結(jié)合實際，特制定如下實施方案：

一、指導思想

以黨的屆三中全會和中央政法工作會議以及省、市、區(qū)普法領導小組工作會議精神為指導，緊緊圍繞我區(qū)“國際空港門戶、高端產(chǎn)業(yè)基地、幸福宜居新城”的創(chuàng)建目標，結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，深入開展普法宣傳教育工作，把各項工作納入法制化、制度化、規(guī)范化軌道，提升依法行政水平，規(guī)范行政執(zhí)法行為，強化行政執(zhí)法監(jiān)督，營造公正高效的法治氛圍，為創(chuàng)建法治、平安提供有力保障。

二、目標要求

通過普法宣傳教育和法治實踐，將法治精神滲透到各項工作，尤其是由牽頭的10項民生工程之中，進一步強化領導干部的依法執(zhí)政理念，提高執(zhí)法人員的依法行政能力，推進社會公眾對法律法規(guī)的認知和了解，形成知法、懂法、守法、護-法的良好氛圍。

三、工作重點

(一)豐富宣傳教育內(nèi)容

1.學習宣傳憲法和中國特色社會主義法律體系。堅持把學習宣傳憲法放在首位，深入學習宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，弘揚社會主義法治精神，培育社會主義法制文化。重點宣傳普及新修訂的《行政訴訟法》等法律。

2.學習宣傳相關法律法規(guī)。進一步加強《森林法》、《野生動物保護-法》、《種子法》、《植物檢疫條例》、《廣東省森林保護管理條例》等相關法律法規(guī)的學習宣傳，提高法治管理業(yè)務能力。

3.學習宣傳有關政執(zhí)法程序的法律法規(guī)和規(guī)章文件。繼續(xù)深入學習宣傳《林業(yè)行政處罰程序規(guī)定》、《植物檢疫條例實施細則》等有關行政執(zhí)法程序的法律法規(guī)和規(guī)章文件，提高行政管理業(yè)務能力。

4.學習宣傳反腐倡廉法律法規(guī)和黨紀條例。不斷開展《黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《黨政機關厲行節(jié)約反對浪費條例》等反腐倡廉法律法規(guī)和黨紀條例的學習宣傳，加強干部隊伍政治思想作風建設，強化廉潔自律、依法行政意識，提高拒腐防變能力。

(二)推進重點對象普法

1.建立健全領導干部普法機制。完善領導干部法制教育專題講座、中心組法治理論學習、法律培訓、學法考試考核等制度，促進領導干部學法常態(tài)化、制度化發(fā)展，形成領導干部帶頭普法的良好法制教育氛圍，提高領導干部依

法執(zhí)政的意識和能力。

2.加強森防和林調(diào)執(zhí)法隊伍建設。借助學習培訓、依法行政交叉檢查、案卷評查、法律法規(guī)宣傳欄、行政執(zhí)法資格考試及年度學法考試等載體，促使執(zhí)法人員掌握必備的與相關的法律法規(guī)和行政執(zhí)法知識，提高法律素養(yǎng)和依法行政、公正執(zhí)法、文明執(zhí)法能力。尤其要繼續(xù)推行執(zhí)法人員執(zhí)法資格考試制度和年度學法考試制度，將考試情況和成績登記入冊，作為年終評先選優(yōu)的重要依據(jù)之一。

3.提高行政管理相對人法律意識。大力宣傳法律法規(guī)，利用正反兩方面典型案例，幫助行政管理相對人樹立、強化愛林護綠的守法意識和依法保護建設成果的義務，使之了解和掌握解決矛盾糾紛、維護合法權(quán)益的法律途徑。

(三)注重創(chuàng)新方式方法

1.深入開展“法律進單位”主題活動。堅持群眾、服務群眾與教育群眾相結(jié)合，組織普法志愿服務隊，通過開設法律咨詢點及發(fā)放海報、宣傳小冊子等方式，深入開展法律進單位活動，倡導群眾共建綠色家園，擴大法制宣傳的普及面和影響力。

2.加強法治文化普法陣地建設。結(jié)合實際，將單位作為主要普法陣地，采取設置專題宣傳欄、懸掛橫幅等形式，科學合理地增加法治文化元素，加大普法宣傳教育力度。

3.開展專項法制宣傳教育活動。結(jié)合“3·12”植樹節(jié)、“4·22”地球日、“6·5”世界環(huán)境日、“12·4”全國法制宣傳日等節(jié)日，開展專項法制宣傳教育活動，大力宣傳法律法規(guī)。

4.堅持以案說法。結(jié)合行政管理的需要，對違反植物檢疫行為和違規(guī)使用疫木的行為，并予以曝光，以案說法，寓法制于典型案例，寓法制于新聞事件，寓法制于群眾生活，提高普法宣傳教育效果。

四、工作要求

(一)加大普法組織保障力度

普法領導小組成員：組長;副組長擔任，對普法工作實行統(tǒng)一領導，充分發(fā)揮領導小組組織、協(xié)調(diào)、指導和監(jiān)督檢查的作用，抓好各項普法宣傳教育工作的落實。

(二)繼續(xù)開展平安法制宣傳

緊緊圍繞我區(qū)新型城市化發(fā)展和平安建設，充分運用群眾喜聞樂見的方式，大力宣傳平安理念，推動平安法制宣傳活動深入開展。

(三)促進法治建設

做好法治創(chuàng)建活動與各項工作的有效銜接，積極利用法律法規(guī)解決實際工作中的問題和困難，充分發(fā)揮普法工作的積極作用。大力培育依法行政的先進典型，及時總結(jié)、交流和推廣經(jīng)驗，充分發(fā)揮典型的示范帶動作用。

(四)宣傳教育與專項治理相結(jié)合

要將普法宣傳教育與深入開展專項治理活動結(jié)合起來，依法查處各類涉林違法犯罪，做到執(zhí)法必嚴、違法必究，切實加強生態(tài)資源管理與保護，維護建設的正常秩序，鞏固依法治林工作成果。

區(qū)

20年某月某日

第4篇：法制教育活動教案

　　教學目標：

　　1、使學生了解相關法律知識，樹立法制觀念。

　　2、使每一位同學遠離未成年人的不良行。

　　3、聯(lián)系實際，防微杜漸，自省自律，弘揚正氣，做品學兼優(yōu)的好學生。

　　教學過程：

　　一、導入新課。

　　1、案例敘述，學生討論發(fā)言導入本課：

　　學生楊某，15歲。學習較好，但貪慕虛榮，片面追求物質(zhì)享受，常因沒錢花而發(fā)愁。一天中午12點左右，他到某市201中學后巷，見該校某男生一人回家，就手持小刀威脅該男生，迫使其交出財物。勒索了該男生300元人民幣，后被抓住。楊某的行為構(gòu)成勒索罪，被人民法院依法判處100天。

　　2、討論明確：少年違法也判刑

　　二、理論講解，法律是治國的工具。

　　以法治國，是我們黨和國家在新的歷史時期，管理國家和社會事務的重要方針，是社會進步，社會文明的一個重要標志，是我們建設社會主義國家的必然要求。

　　三、聯(lián)系生活

　　1、你知道的法律有哪些

　　(《憲法》《刑法》《民法通則》《刑事訴訟法》《民事訴訟法》 《婚姻法》《繼承法》《兵役法》《經(jīng)濟合同法》《環(huán)境保護法》 《義務教育法》《未成年人保護法》《治安管理處罰條例》《交通管理法規(guī)》)

　　2、常見的違法行為有哪些

　　(1)違反治安管理處罰條例的行為

　　包括：擾亂公共秩序、妨害公共安全、侵犯公私財物、妨害社會管理秩序。

　　(2)違反交通管理法規(guī)的行為

　　(3)違反義務教育法的行為

　　(4)違反環(huán)境保護法的行為

　　(5)民事侵權(quán)的行為

　　3、現(xiàn)身說法，談談自己的一件違法小事。

　　四，學法用法

　　1、小品表演：

　　情景一：星期六早上，王麗的爸媽有急事外出，留下一些錢讓她自己安排兩天的生活。王麗："哦，太棒了!自由了!"她首先想到了去找同學玩，然而在王麗去找同學玩的路上，有一伙人攔住去路，威脅她交出錢來方可放過她，情急之中的王麗，會怎么對付這一場面呢 (討論)

　　情景二：

　　近幾天，王威感到非?？鄲溃诜艑W的路上，總有幾個高年級的學生攔住他，向他索要錢物，并且威脅說，如果交不出錢來，就讓他嘗嘗拳腳的`厲害。王威把這事告訴了中學剛畢業(yè)的表哥。第二天，表哥帶了幾個同學，埋伏在路上，把那幾個小"路霸"狠狠地揍了一頓，并且逼著他們交出了身上所有的錢。

　　[討論]王威錯在哪里 報復心理怎樣產(chǎn)生的 除了像王威那樣直接受到傷害還有哪些情況容易使人萌發(fā)報復心理

　　情景三：

　　王麗在過往行人的幫助下躲過了壞人的搶劫，找同學玩的心情已經(jīng)沒有了，王麗想到去商場買些東西，可就在買好東西離開商場準備回家時，被幾位店員攔住了，說她偷了商場的東西，要搜她隨身攜帶的物品。假如你是王麗，碰到了類似的遭遇，你會選擇什么方式解決問題。(討論)

　　2、看誰機靈

　　一天早上，在你去找同學玩的路上，有一伙人攔住去路，威脅你交出錢來方可放過你。情急之中的你，會選擇怎么對付這一場面呢 (討論)

　　3、想一想：

　　電話號碼

　　應在什么情況下使用

　　正確的使用方法

　　110 匪 警 報告案發(fā)地點及險情 119 火 警 報告火災地點及險情 120 醫(yī)療急救 報告病人地點及病情 122 交通事故報警 報告事故現(xiàn)場及原因。

　　4、總結(jié)：怎樣增強自我保護的意識

　　(1)要依法自律。

　　(2)正確對待父母和學校的教育。

　　(3)要勇于運用法律武器保護自己的合法權(quán)益。

　　五，課堂小結(jié)：

　　請每位同學用一句話，概括今天所學的內(nèi)容或說出你最大的感受。我想告訴大家的是我們處在一個法制逐步健全的法制化國家里，我們要用法律維護自己的權(quán)利不受侵害，當受到不法侵害后，應當運用法律武器維護自己的正當利益。希望同學們能走好青春的每一步，樹立法治意識，做一個懂法，守法的好學生，好公民!

第5篇：法制教育活動教案

　　一、活動目的

　　大力宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，深入推進普法規(guī)劃目標，提高全校師幼的法制觀念和法律素質(zhì);打造“遵紀守法、樂于奉獻”的教師隊伍;提高幼兒明辨是非、依法自我保護的能力，

　　二、活動主題

　　20xx年“”全國法制宣傳教育日活動的主題是：“xx”。

　　三、活動時間

　　xx月某日某月某日

　　四、組織機構(gòu)

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　五、學習內(nèi)容及活動方式

　　1、進行教師集中學習。

　　學習內(nèi)容：《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國教師法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》等相關法律法規(guī)。

　　2、開展一次班級法制主題教育活動，要求各班有活動教案、總結(jié)及反思。

　　3、各班通過粘貼法制宣傳標語或手抄報，向家長宣傳遵紀守法知識。

　　4、發(fā)放法制宣傳致幼兒家長的一封信。

　　六、活動要求

　　1、認真組織，加強領導。

　　領導小組加強對活動的指導和協(xié)調(diào)，根據(jù)文件要求制訂好活動方案，從普法宣傳員到宣傳內(nèi)容等多方面為幼兒園提供好服務。高度重視教育月活動，按照本方案要求，責成專人負責，精心組織，認真部署。

　　2、圍繞主題，突出重點。

　　緊密結(jié)合本園實際，利用多種形式，開展針對性、實用性強的法制宣傳教育，把普法安全教育工作引向深入，提高廣大師幼學法、守法意識和運用法律維護自身合法權(quán)益的能力。

　　3、廣泛宣傳，形成聲勢。

　　要在幼兒園“校園動態(tài)欄”、班級“家園聯(lián)系欄”等地懸掛法制宣傳掛圖，多種形式，廣泛開展法制教育活動，切實加強師幼的守法、維權(quán)和自我保護意識，加大教育月活動的宣傳力度。

　　4、活動結(jié)束后，將活動方案及活動總結(jié)及時上報。

第6篇：法制教育活動教案

　　課題名稱：

　　學會依法保護自己—機智勇敢的于杰

　　教學目標：

　　為了未成年人的健康成長，家庭、學校、社會都有責任保護他們。兒童本身更有責任保護自己。教育學生有緊急避險的權(quán)利，要保護自己的生命權(quán)，生命只有一次，保護自己的生命權(quán)是最重要的。在特殊的情況下，可以隨機應變機智靈活地與壞人壞事作斗爭，達到保護自己的目的。

　　重點難點：

　　1、要讓學生認識到生命的重要性。

　　2、學會用合法的手段機智靈活的處理問題，避免自己身陷險地或脫離險地。

　　教學方法：

　　事例引入，激發(fā)興趣。抓住重點環(huán)節(jié)，深入領悟。問題討論，拓展思路。

　　教學過程：

　　一、導入：

　　1、說起維權(quán)大家的話題一定很多，那你們知道自己有什么權(quán)力嗎？（使學生了解未成年人的合法權(quán)利）

　　2、你們還有生命的權(quán)利，有緊急避險的權(quán)利。當遇到特殊情況時要隨機應變機智靈活的保護自己。請看這樣一個事例。（大屏幕顯示事例內(nèi)容）

　　二、分析理解

　　（一）提出問題，說說自己的理解

　　1、看了這個事例，你們能說說于杰是怎樣脫離虎口的？

　　2、于杰是個什么樣的孩子。你向于杰學習什么？

　　（二）結(jié)合實際。說說身邊的故事。

　　根據(jù)書、保，收聽廣播，上網(wǎng)搜索的材料說說你還知道哪些少年自護自救的故事，講給同學們聽。

　　（三）討論（大屏幕出示討論內(nèi)容）

　　遇到下面的情況你該怎樣辦？（可選擇2—3個感興趣的話題說說自己的做法）

　　1、當你獨自一人在家時，有陌生人敲門，你該不該開門呢？

　　2、路上，如果有陌生人尾隨你，你該怎樣辦呢？

　　3、當陌生人送你連環(huán)畫，說是送禮物時，你該怎樣做？

　　4、一個人自己回家，開門如發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)凌亂，或有味異時，你應該怎樣做？

　　5、當你一人在家，有人說，你的爸爸或媽媽讓他來接你去單位，你去不去？

　　6、當不認識的人送給你糖果、飲料等誘人的食品時，你該怎樣做？

　　7、放學后，有陌生人搶你的書包，或威脅索要錢財怎么辦？

　　8、當你被壞人挾持后，你將怎樣想辦法逃離虎口？

　　（四）表演《你是陌生人》。

　　（五）教師小結(jié)

　　同學們，生命對于每個人只有一次，保護自己懲治犯罪是我們每個人的責任，請大家多關注。中央一臺的“今日說法”，天津衛(wèi)視的“案與法”等法律節(jié)目并從中學到一些法律知識得到啟迪。

　　教學反思：

　　通過分析事例，弄清了主人公于杰是如何脫險并機智帶領干警擒獲犯罪分子的，使學生充分認識生命的重要性，學會保護自己的生命安全，學會識破犯罪分子的種種花招以及花招背后掩蓋的`丑惡目的。

　　通過讀事例、說理解、講故事、議收獲等環(huán)節(jié)和方法，提高了學生的思想認識以及操作水平，強化了法律觀念，拓寬了思路，并通過大家的討論交流，豐富了自我保護和緊急避險的方式方法，真正的達到了教育目的，收到良好的教育效果。

第7篇：法制教育活動教案

　　活動目標：

　　1、在參加活動中通過觀察和討論，了解在家庭環(huán)境中活動時的安全注意事項。。

　　2、根據(jù)已有經(jīng)驗，在木偶表演中，發(fā)現(xiàn)他人活動的危險，并積極為他們提出安全建議。

　　活動準備：

　　1、事先與住在幼兒園附近的幼兒家長聯(lián)系

　　2、小男孩和小女孩的木偶。

　　3、教學掛圖和幼兒用書。

　　活動過程：

　　1、帶幼兒參加真實的家庭環(huán)境，激發(fā)幼兒的學習興趣。

　　教師：今天老師要帶小朋友們?nèi)ヒ粋€小朋友家做客，你們想去嗎？

　　2、幼兒觀察客廳，了解在客廳的安全注意點。

　?。?）觀察客廳，熟悉客廳中的擺放。

　　教師：我們先來到他們家的客廳，發(fā)現(xiàn)客廳中存在的危險。

　　（2）引導幼兒觀看木偶表演，發(fā)現(xiàn)客廳存在的危險。

　?、俳處煟赫埿∨笥褌兛匆豢葱〉艿芎托∶妹迷诟墒裁?？

　?、诮處煵抛鐾媾急硌荩盒∨⒈恍∫巫咏O倒，小男孩的腳踢到電視柜下面的尖角上。

　?、劢處煟盒∶妹帽唤O倒疼不疼呀？怎樣走路才不會被絆倒呢？小弟弟的腳踢到了哪里？他的`腳會感覺怎么樣？

　　3、引導幼兒觀察餐廳，知道在餐廳中的安全注意點。

　?。?）引導幼兒觀察餐廳，了解餐廳中的物品擺放

　　（2）引導幼兒觀看玩偶表演，發(fā)現(xiàn)餐廳中存在的危險。

　　4、引導幼兒觀察臥室，知道在臥室中的安全注意點。

　?。?）引導幼兒觀察臥室，了解臥室中的物品擺放。

　?。?）引導幼兒觀看玩偶表演，發(fā)現(xiàn)臥室中存在的危險。

　　5、觀看教學掛圖引導幼兒總結(jié)，結(jié)束活動。

　　教師：今天我們?nèi)プ隹?，發(fā)現(xiàn)了小弟弟和小妹妹的危險，我們還幫助了他們。那我們在家的時候呀注意些什么呢？

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