幼兒園美術(shù)教案小班范文3篇幼兒園小班美術(shù)教案

時間：2022-10-31 19:42:38 教案

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的幼兒園美術(shù)教案小班范文3篇幼兒園小班美術(shù)教案，以供借鑒。

幼兒園美術(shù)教案小班范文1

　　一、名稱：美術(shù)粘貼活動（小班）

　　二、目標：

　　1.鞏固認識圓形，正方形，三角形，能說出它們的主要特征及顏色的認識。

　　2.練習使用剪子，剪圖形，并進行粘貼。3.培養(yǎng)良好的手工活動常規(guī)。

　　三、準備：

　　1．三種圖形的家（紙板）三種圖形的不干膠； 2畫好的圖形范畫及圖形；卡紙、膠棒、剪刀若干。

　　四、過程：

　　1.（幼兒自由選擇圖形的不干膠貼在胸前，扮做圖形寶寶。請另三們老師舉圖形牌）引導幼兒找到與之相同圖形的家（并啟發(fā)幼兒說一說自己拿的是什么圖形。為什么你說它是三角形？圓形？正方形？積極引導幼兒運用多種感官如：用手去摸，用語言表達出來圖形的特點。）

　　2.“請小朋友看一看馮老師手里拿的是什么畫呀？”（粘貼畫）“你們發(fā)現(xiàn)它有什么特點嗎？”（引導幼兒說出是由各種圖形組成的）“你們想和老師一起來做一幅畫嗎？”

　　3老師提完要求后，請幼兒選擇自己喜歡的圖形范畫，認真觀察他們是如何組合的？并自取一筐圖形進行剪紙和粘貼。

　　五、重點：

　　1.能說出自己剪貼的圖案是由什么圖形組成的是什么顏色的 2.在制作的過程中，老師要巡視檢查，有困難及時幫助 3.引導幼兒收拾好剪剩下的紙頭、剪刀和膠棒，培養(yǎng)良好常規(guī)。4.相互欣賞作品，結(jié)束！

　　1．集體游戲：小孩真愛玩兒目

　　標：1聽口令做動作。

　　2通過說兒歌改變動作，從不同角度發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性。

　　2．集體游戲：老貓睡覺醒不了目

　　標：1聽口令做動作

　　2通過說兒歌來教育幼兒不能遠離媽媽，培養(yǎng)幼兒的安全意識。

　　3．分散游戲：沙包；皮球（在玩之前要先給幼兒提要求，然后再玩，在玩的時候老師要注意觀察幼兒玩的情況，有問題時要及時幫助解決。玩兒完后。要把戶外材料收拾好。）

　　區(qū)域活動

　　1美工區(qū)：名稱《泥工作制》

　　材料：不同色彩的橡皮泥。廢舊光盤。目標：培養(yǎng)幼兒對泥工的興趣。

　　通過對泥工的制作，發(fā)展幼兒的小肌肉的發(fā)展。（老師重點指導美工區(qū)。）

　　2娃娃家

　　材料：各種做飯的工具。

　　目標：初步運用角色身份進行活動。3 小肌肉發(fā)展區(qū)

　　材料：穿繩、擰蓋、系扣…… 目標：1.發(fā)展孩子的手眼協(xié)調(diào)能力。

　　2.鍛煉孩子小肌肉的發(fā)展。讀書區(qū) 材料：圖書

　　目標:培養(yǎng)幼兒閱讀習慣

　　學會一頁一頁的翻書 5 益智區(qū)

　　材料：走迷宮、點數(shù)、拼圖……

　　目標：開發(fā)幼兒智力、培養(yǎng)幼兒的邏輯思維和形象思維能力

幼兒園美術(shù)教案小班范文2

　　幼兒園小班美術(shù)教案：一盆花

　　發(fā)布時間： 2011-6-15 08:51:00 來自：漂亮準媽媽網(wǎng) [點擊:2350 次]

　　活動目標：

　　1、初步學習撕、貼的技能，對色彩的興趣。

　　2、發(fā)展幼兒的觀察力及表現(xiàn)力。

　　活動準備：幾盆色彩、造型不同的花，盆景圖片若干、掛歷紙、圖畫紙和剪好的小花盆每人一張、糨糊、抹布。

　　活動過程：

　　1、引起興趣，出示造型、色彩不同的幾盆花，引導幼兒進行觀察，圍繞話的色彩和造型來談，這些花美在那里？

　　2、陳列出盆景圖片讓幼兒欣賞，請幼兒從色彩和造型兩方面來談一談自己最喜歡的圖片。

　　3、學習撕貼的方法。

　　教師介紹材料與操作方法：先將自己選好的小花盆貼在圖畫紙適當?shù)奈恢茫谛』ㄅ柚車枰迟N的地方均勻地抹上糨糊，然后選出掛歷紙用食指、大拇指捏住紙撕成一小塊一小塊地粘在抹上糨糊的地方，用干抹布蓋住用手掌使勁往下壓，拿開抹布再繼續(xù)往下粘貼。

　　4、幼兒操作。

　　教師輔導能力較差的幼兒學習撕紙技能，指導能力強的幼兒選用恰當顏色的掛歷紙粘貼出一定的造型。

　　5、將幼兒的作品布置成“小花園”。

　　對幼兒大膽撕紙粘貼，選用色彩鮮艷給予表揚、鼓勵。

　　手工《一盆花》

　　活動目標：

　　1、初步學習撕、貼的技能，對色彩的興趣。

　　2、發(fā)展幼兒的觀察力及表現(xiàn)力。

　　活動準備：幾盆色彩、造型不同的花，盆景圖片若干、掛歷紙、圖畫紙和剪好的小花盆

　　每人一張、糨糊、抹布。

　　活動過程：

　　1、引起興趣。

　　出示造型、色彩不同的幾盆花，引導幼兒進行觀察，圍繞話的色彩和造型來談，這些花美在那里？

　　2、陳列出盆景圖片讓幼兒欣賞，請幼兒從色彩和造型兩方面來談一談自己最喜歡的圖片。

　　3、學習撕貼的方法。

　　教師介紹材料與操作方法：先將自己選好的小花盆貼在圖畫紙適當?shù)奈恢?，在小花盆周圍需要粘貼的地方均勻地抹上糨糊，然后選出掛歷紙用食指、大拇指捏住紙撕成一小塊一小塊地粘在抹上糨糊的地方，用干抹布蓋住用手掌使勁往下壓，拿開抹布再繼續(xù)往下粘貼。

　　4、幼兒操作。

　　教師輔導能力較差的幼兒學習撕紙技能，指導能力強的幼兒選用恰當顏色的掛歷紙粘貼出一定的造型。

　　5、將幼兒的作品布置成“小花園”。

　　對幼兒大膽撕紙粘貼，選用色彩鮮艷給予表揚、鼓勵。

　　冰川與晚霞教案設(shè)計陳楠

　　第5課冰川與晚霞2006-12-29 17:09

　　2008-03-10 08:55:57|分類：默認分類 |標簽： |字號大中小訂閱

　　教學目標：引導學生對色彩的漸變現(xiàn)象有初步的感知。

　　教學重點：對色彩的漸變現(xiàn)象有初步的感知。

　　教學難點：正確感知色彩漸變的順序。

　　教具準備：色卡、課件等。

　　教學設(shè)計：

　　一、導入新課：

　　談話導入：世界因為色彩的存在而變得美麗，我們從前對色彩的世界有所了解，今天我們來繼續(xù)挖掘色彩世界的秘密。

　　二、講授新課：

　　本課教學設(shè)計靈活，全課教學共分為4個部分（知識銀行、美圖欣賞、色彩填空、同學作品），每一部分有獨立的教學內(nèi)容，由學生自由選擇從哪個部分開始學習。四個部分學習完畢可以達到教學目標。

　　1、知識銀行：

　　這個部分主要是復習舊知識，設(shè)置色相知識、色彩對比知識、色彩冷暖知識三個內(nèi)容。期間由教師操控課件，學生用色卡找找相應(yīng)的顏色卡。

　　由此部分，學生可以回憶起從前所學的色彩知識，從而與新知識相連接，更易接受新知識。

　　這個部分還在最后設(shè)計了一個加入知識，當一會兒學生了解了色彩的漸變知識后加入到知識銀行里。

　　2、美圖欣賞：

　　這一部分里設(shè)置了赤、橙、黃、綠、青、藍、紫共7張色調(diào)照片，每一張圖片都體現(xiàn)了某一色彩的深淺漸變或某二種色彩漸變的效果。

　　請學生觀察圖片，觀察之前講清要求，要求學生只觀察圖片里的色彩有什么特點。

　　由此，學生可以通過感官初步了解色彩的漸變現(xiàn)象。

　　3、色彩填空：

　　這一部分是本課的關(guān)鍵設(shè)計，本部分也是一個直觀色彩練習。學生通過觀察色調(diào)圖片（圖片中出現(xiàn)明顯的色彩漸變效果），由教師出示最深和最淺一個色相，請學生從色卡中找出畫面上還有的其余顏色，并要求學生按一定順序?qū)⒄业降念伾M行排列（請1、2名學生在黑板上擺放）。

　　觀察自己和同學擺放的色卡，你發(fā)現(xiàn)了什么？（引導學生說出：色彩是慢慢變化的）出課題：色彩漸變。

　　4、同學作品：

　　這一部分設(shè)置了幾張學生作品，在出示之前先向?qū)W生說明這些作品都是表現(xiàn)色彩漸變效果的，讓學生猜測下將會是怎樣的畫面？

　　出示學生作品，驗證學生的猜測，重點引導學生觀察小作者自由、奔放的畫面特點，鼓勵學生也象作者一樣自由的表現(xiàn)色彩的漸變效果。

　　三、總結(jié)：

　　出示學生有特點的作品，進行欣賞。未完成的下節(jié)課待續(xù)。