下面是范文網(wǎng)小編收集的幼兒園小班數(shù)學(xué)詳案教案《三只熊》及教學(xué)反思優(yōu)秀范文3篇(小班數(shù)學(xué)三只小熊教案及反思)，供大家閱讀。
幼兒園小班數(shù)學(xué)詳案教案《三只熊》及教學(xué)反思優(yōu)秀范文1
小班音樂教案《三只熊》含反思適用于小班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒喜歡與同伴參與音樂游戲，體驗(yàn)親親熱熱一家的情感，欣賞歌曲，用三種不同的動(dòng)作來(lái)表達(dá)表現(xiàn)，借助小圖譜記憶歌詞，學(xué)唱歌曲，快來(lái)看看幼兒園小班音樂《三只熊》含反思教案吧。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、欣賞歌曲，用三種不同的動(dòng)作來(lái)表達(dá)表現(xiàn)。
2、喜歡與同伴參與音樂游戲，體驗(yàn)親親熱熱一家的情感。
3、借助小圖譜記憶歌詞，學(xué)唱歌曲。
4、能跟著節(jié)奏打節(jié)拍。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
歌曲、三只熊圖片
活動(dòng)內(nèi)容：
一、欣賞歌曲《三只熊》(理解歌詞內(nèi)容，用不同的動(dòng)作表示不同的形象)
T：今天我們要到小熊家去做客，讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下他們吧！
(出示三只熊的圖片)
T：他們是誰(shuí)?。?/p>
C：熊爸爸、熊媽媽、熊寶寶
T：我們一起和他們打個(gè)招呼吧！
C：熊爸爸你好、熊媽媽你好、熊寶寶你好
2、第一次欣賞歌曲。
T：熊寶寶一家想要唱一首歌給大家聽，你們想聽嗎？
C：想
T：那就讓我們一起來(lái)聽聽看歌曲里唱了什么？歌曲中熊爸爸，熊媽媽，熊寶寶長(zhǎng)的是什么樣子的？（播放音樂）
T：你們聽到歌里面唱到熊爸爸長(zhǎng)得怎么樣？
（教師可以做動(dòng)作提示幼兒）
（重點(diǎn)區(qū)分詞匯：胖嘟嘟、苗條、可愛）
T：熊爸爸胖嘟嘟，熊媽媽很苗條，熊寶寶真可愛，用什么動(dòng)作能讓別人分清楚他們?nèi)齻€(gè)呢？（請(qǐng)個(gè)別幼兒做一些動(dòng)作）
小結(jié)：熊爸爸很有力氣，可以保護(hù)熊媽媽和熊寶寶，所以是胖嘟嘟的；熊媽媽最愛漂亮，苗條這個(gè)詞語(yǔ)真好聽；熊寶寶真可愛，大家都喜歡。
二、演一演（模仿動(dòng)作表演，體驗(yàn)親親熱熱一家的情感。）
T：熊寶寶一家不僅會(huì)唱歌，還會(huì)用動(dòng)作來(lái)跳舞呢！讓我們一起跟著小熊一家跳一跳，唱一唱。
重點(diǎn)：鼓勵(lì)幼兒在集體面前大聲演唱，大膽表現(xiàn)。
分組角色表演
T：現(xiàn)在請(qǐng)你們上來(lái)扮演熊寶寶一家。
T：小朋友們今天和小熊一家跳舞開不開心。
C：開心
T：和小熊一家跳舞開不開心，讓我們回去也和其他小朋友也跳一跳吧。和客人老師說再見。
活動(dòng)反思：
教師在活動(dòng)中提問準(zhǔn)確，能關(guān)注幼兒的表現(xiàn)。當(dāng)個(gè)別幼兒出現(xiàn)不合拍時(shí)教師能及時(shí)的指導(dǎo)，在整個(gè)活動(dòng)中孩子們注意力得到了很好的鍛煉，聆聽音樂以及用聲勢(shì)動(dòng)作表現(xiàn)音樂時(shí)幼兒情緒好，回答問題積極主動(dòng)，在最后的合作中能專注的看指揮，達(dá)到三聲部合奏的效果。
在活動(dòng)中也還存在一些不足，例如教師對(duì)重點(diǎn)目標(biāo)的達(dá)成度關(guān)注的不夠，如果請(qǐng)幼兒在扮演不同的角色演奏中能調(diào)換一下角色會(huì)更好。另外在樂器的擺放和樂器的選擇上在進(jìn)行細(xì)致的斟酌會(huì)取得更加令人滿意的效果。
小百科：熊是食肉目熊科動(dòng)物的通稱，熊平時(shí)還算溫和，但是受到挑釁或遇到危險(xiǎn)時(shí)，容易暴怒，打斗起來(lái)非常兇猛。
幼兒園小班數(shù)學(xué)詳案教案《三只熊》及教學(xué)反思優(yōu)秀范文2
小班數(shù)學(xué)：三只熊
小班數(shù)學(xué)：三只熊
設(shè)計(jì)意圖：
在《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中有這樣一條目標(biāo)：能感知和區(qū)分物體的大小、多少、高矮等量方面的特點(diǎn)，并能用相應(yīng)的詞表示，抓住這兩個(gè)契機(jī)，通過故事情境，感受并發(fā)現(xiàn)物體的數(shù)量、大小、高矮和三只熊的關(guān)系，更好的引發(fā)小班幼兒學(xué)習(xí)的興趣和愿望，整個(gè)活動(dòng)貼近幼兒的生活，符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，讓幼兒在游戲、故事情境中快樂的學(xué)、快樂的玩。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.在故事情節(jié)中感知并發(fā)現(xiàn)物體的高矮、大小、數(shù)量與三只熊的關(guān)系。
2.嘗試根據(jù)三只熊的大小為其分配相應(yīng)物品。
3.愿意大膽表達(dá)自己的想法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
操作材料人手一套，PPT課件
活動(dòng)過程：
一、ppt圖片導(dǎo)入，觀察感知高矮
1.這是小熊的一家，小朋友看看他們家有誰(shuí)？
2.還有誰(shuí)？有爸爸，有媽媽，還有寶寶，我們可以說是小熊的一家！
3.看看哪個(gè)是熊爸爸？你怎么知道這個(gè)是爸爸？爸爸長(zhǎng)的怎么樣？
4.熊媽媽在哪？你從哪里看出來(lái)的？（衣服的顏色、頭上有蝴蝶結(jié)）
5.熊寶寶在哪兒呢？（中間）（年齡小，長(zhǎng)得矮）
總結(jié)：今天小熊一家要去爬山，爬山可是很累的！要有足夠的力氣，我們一定得吃飽飽的。熊媽媽準(zhǔn)備了營(yíng)養(yǎng)的早餐。
二、創(chuàng)設(shè)小熊一家吃早餐的情境，區(qū)分大小
出示ppt:1.吃早餐需要用到什么？
2.我們需要三只碗！這三只碗分別是誰(shuí)的？哪只碗是熊爸爸的？為什么呢？
4.哪只是熊寶寶的呢？（熊寶寶小，吃的也少，所以用小的碗）
總結(jié)：大的紅碗給爸爸，小的藍(lán)碗給寶寶，剩下這個(gè)不大也不小，中等的碗給熊媽媽。
三、情境“分蜂蜜”，體會(huì)蜂蜜的多少和三只熊的關(guān)系
出示ppt:1.猜猜看，熊媽媽會(huì)準(zhǔn)備什么早餐？
2.哪一瓶是熊爸爸的？為什么？
3.那熊寶寶的會(huì)是哪一瓶呢？為什么?
分魚感知數(shù)量：1.小熊小，所以吃一條，請(qǐng)小朋友送一條；爸爸大所以送三條
2.手口一致的點(diǎn)數(shù)
四、幼兒操作
Ppt:1.吃完早餐，小熊一家要去爬山了！他們會(huì)帶上什么呢？我們來(lái)看看！
2.幼兒說一說他們帶了什么？（帽子、水壺、包、水果）
3.請(qǐng)一兩名說說拿到的是什么。說一說大小的不同等，覺得哪個(gè)應(yīng)該送給熊爸爸......出示操作表格：熊爸爸、熊媽媽、小熊，請(qǐng)你們幫忙把帽子、包三個(gè)東西分給這個(gè)熊一家。哪個(gè)給熊爸爸，哪個(gè)給熊媽媽，哪個(gè)是熊寶寶的，分給誰(shuí)的就貼在它的下面。
4.幼兒操作：你們幫助小熊一家分好了東西，小熊說謝謝你們，你們應(yīng)該和熊一家說什么呀？
幼兒園小班數(shù)學(xué)詳案教案《三只熊》及教學(xué)反思優(yōu)秀范文3
《小班數(shù)學(xué)詳案教案《熊媽媽過生日》含反思》這是優(yōu)秀的小班數(shù)學(xué)教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助！
活動(dòng)意圖：
數(shù)學(xué)活動(dòng)因?yàn)槠浔旧淼膰?yán)謹(jǐn)性、條理性比較強(qiáng)，課堂教學(xué)的緊密性、知識(shí)點(diǎn)的連續(xù)性、幼兒的理解力就顯得尤為重要。!來(lái)自快思老師教案.!在數(shù)學(xué)活動(dòng)中我們經(jīng)?？吹揭环N情況：積極參與的幼兒總是固定的幾個(gè)，有相當(dāng)一部分小朋友總是處于一種被動(dòng)跟說或聽的狀態(tài)。
針對(duì)這個(gè)問題，我嘗試按照新思路對(duì)小班數(shù)學(xué)活動(dòng)進(jìn)行了設(shè)計(jì)并實(shí)踐，在每個(gè)環(huán)節(jié)的安排上考慮了數(shù)學(xué)活動(dòng)的整體遞進(jìn)要求，希望通過探索，讓每個(gè)幼兒都能參與進(jìn)來(lái)，讓不同發(fā)展水平的幼兒都能夠成為活動(dòng)的主人，激發(fā)他們對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的參與積極性，而且能幫助他們?cè)谠械幕A(chǔ)上獲得提高。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能知道3以內(nèi)數(shù)量與數(shù)字的關(guān)系。
2、發(fā)展目測(cè)力、判斷力。
3、發(fā)展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。
4、體驗(yàn)數(shù)學(xué)集體游戲的快樂。
5、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件 圖片 3個(gè)數(shù)字框
活動(dòng)過程：
一、師幼聽音樂《洋娃娃和小熊跳舞》做律動(dòng)。
二、看一看。
幼兒觀察課件，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)數(shù)量與數(shù)字的關(guān)系。
1一只熊媽媽(用數(shù)字“1”表示)
2、兩只小熊(用數(shù)字“2”表示)
3、三個(gè)洋娃娃(用數(shù)字“3”表示)
三、想一想，說一說。
幼兒和熊媽媽一起整理禮物。
四、玩一玩。
游戲——《送禮物》
幼兒給熊媽媽送禮物，在游戲中理解3以內(nèi)數(shù)量與數(shù)字的關(guān)系。
五、師幼齊唱生日歌，自由結(jié)束活動(dòng)。
教學(xué)反思：
活動(dòng)分四個(gè)環(huán)節(jié)，在第二環(huán)節(jié)中，讓幼兒觀看課件，理解數(shù)量與數(shù)字的對(duì)應(yīng)關(guān)系，重點(diǎn)講解1只熊媽媽用數(shù)字1表示，2只小熊用數(shù)字2表示，3個(gè)洋娃娃用數(shù)字3表示。幼兒從直觀的圖片到親自做動(dòng)作，如拍兩下手，學(xué)小兔跳3下，學(xué)小貓叫2下，學(xué)小雞叫1下，讓幼兒真正理解了3個(gè)物體與數(shù)字33的對(duì)應(yīng)關(guān)系。
整個(gè)活動(dòng)以游戲貫穿始終，幼兒在看、聽、做、玩中理解了數(shù)量語(yǔ)數(shù)字之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。環(huán)境和材料對(duì)活動(dòng)起了激勵(lì)作用。孩子以集體、小組、個(gè)人等形式積極參與活動(dòng)，活動(dòng)氛圍輕松愉快。在以后的活動(dòng)中，教師要耐心等待孩子，一切以孩子為主題，讓孩子更有興趣、更得參與快樂活動(dòng)。
小班數(shù)學(xué)詳案教案《熊媽媽過生日》含反思這篇文章共2441字。
幼兒園小班數(shù)學(xué)詳案教案《三只熊》及教學(xué)反思優(yōu)秀范文3篇(小班數(shù)學(xué)三只小熊教案及反思)相關(guān)文章：
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