下面是范文網(wǎng)小編收集的主題班會(huì)我們的節(jié)日六一3篇(六一我們的節(jié)日班會(huì)教案)，供大家閱讀。

主題班會(huì)我們的節(jié)日六一1

　　教學(xué)目標(biāo):

　　1、知道六一節(jié)是全世界兒童的節(jié)日，體會(huì)全社會(huì)對(duì)兒童的關(guān)心。

　　2、愿意參加各種形式的兒童節(jié)的活動(dòng)，并能與同伴分享節(jié)日的快樂(lè)。

　　3、能以自己的方式關(guān)注不同國(guó)家和和地區(qū)兒童的生活，并表達(dá)對(duì)不幸兒童的關(guān)愛(ài)之情。

　　教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):

　　1、通過(guò)調(diào)查、了解，能體會(huì)到自己的親人和全社會(huì)對(duì)少年兒童的關(guān)心。

　　2、通過(guò)自己搜集到的信息，了解到生活在戰(zhàn)爭(zhēng)中和貧困中的孩子是多么不幸，并能以不同的方式對(duì)不幸兒童表達(dá)關(guān)愛(ài)之情。

　　課前準(zhǔn)備:

　　1、有關(guān)六一兒童節(jié)的歌曲、詩(shī)歌等資料。

　　2、有關(guān)生活在戰(zhàn)爭(zhēng)中和貧困中兒童的文字、圖片資料。

　　教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入

　　今天，老師為大家?guī)?lái)了一些照片(學(xué)校過(guò)“六一”時(shí)的照片資料)

　　大家猜猜，這些小朋友在慶祝什么節(jié)日?今年的“六一”又快到了，想不想過(guò)“六一”?今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)《品德與生活》的第10課快樂(lè)的六一 (板書(shū)課題)齊讀課題。

　　二、回憶快樂(lè)

　　1、了解兒童節(jié)的來(lái)歷。

　　同學(xué)們，你們知道兒童節(jié)的來(lái)歷嗎?那請(qǐng)看:課件出示兒童節(jié)的來(lái)歷。

　　2、師角色扮演采訪(fǎng)。

　　師:同學(xué)們，你們喜歡過(guò)六一嗎?為什么?那你們以前是怎樣過(guò)六一的?當(dāng)時(shí)有什么感受呢?老師想知道，你們的學(xué)習(xí)小伙伴更想知道。今天啊，你們的學(xué)習(xí)伙伴貝貝一聽(tīng)說(shuō)大家準(zhǔn)備過(guò)快樂(lè)的“六一”，就立刻從《小學(xué)生作文》編輯部跑來(lái)了。你看，小兔貝貝來(lái)了。(掌聲歡迎)

　　師戴小兔貝貝頭飾進(jìn)行隨即采訪(fǎng)。hello,大家好!我是小兔貝貝，你們歡迎我嗎?我們編輯部有個(gè)任務(wù)，要采訪(fǎng)大家以前是怎樣過(guò)“六一”的。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)?

　　生可答:(獲獎(jiǎng)、演節(jié)目、小制作得獎(jiǎng)等)

　　從你們口中，貝貝聽(tīng)到最多的詞就是快樂(lè)高興，我好像也被你們帶回到以前的“六一”兒童節(jié)。

　　好，這次采訪(fǎng)告一段落，謝謝小朋友配合!小朋友們?cè)僖?jiàn)!

　　三、環(huán)球大旅行

　　1、送走了貝貝，老師想帶大家去環(huán)球旅行，大家想不想去??

　　課件示:同學(xué)們，我們要登機(jī)了。點(diǎn)擊坐上飛機(jī)飛上藍(lán)天的場(chǎng)景。

　　讓我們先從我國(guó)的其他城市出發(fā)，請(qǐng)同學(xué)們拿出《品德與生活》，打開(kāi)書(shū)本p44頁(yè)，看看那里的小朋友怎樣過(guò)“六一”的?指導(dǎo)看圖(演課本劇、與家長(zhǎng)一起做游戲、歡聚北京、醫(yī)生免費(fèi)為小朋友檢查身體、山區(qū)孩子得到捐助)那里的小朋友快樂(lè)嗎?為什么?那誰(shuí)在關(guān)心著他們?(父母、老師、身邊的人)

　　去年的5月12日，我們的祖國(guó)發(fā)生了一場(chǎng)震驚世界的大災(zāi)難，那就是--( )許多兒童一下子失去了家園、失去了父母，那他們的六一是怎過(guò)的呢?點(diǎn)擊圖片:一方有難八方支援，汶川地震中的孩子得到社會(huì)各界關(guān)心。

　　教師小結(jié): 生活在祖國(guó)藍(lán)天下的兒童，身邊有親人、老師、社會(huì)和無(wú)數(shù)人的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，你們覺(jué)得現(xiàn)在的生活幸福嗎?

主題班會(huì)我們的節(jié)日六一

主題班會(huì)我們的節(jié)日六一2

　　活動(dòng)目的:

　　培養(yǎng)孩子良好的綜合素質(zhì)，讓全班每一個(gè)孩子在節(jié)日中積極參與，大膽表現(xiàn)，充分體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)。

　　活動(dòng)安排:

　　一、全班齊唱校歌

　　二、主持人致詞

　　a:彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光，

　　b:聽(tīng)，悠揚(yáng)的歌聲、笑聲，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。

　　a:六月，是童年的太陽(yáng);

　　b:六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠省?/p>

……

　　合:--實(shí)小五(3)班慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)，“六一兒童節(jié)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

　　三、繽紛舞臺(tái)，風(fēng)采展示

　　以小組為單位派隊(duì)員代表登臺(tái)大膽展示自己的才藝。

　　四、趣味游戲，輪番上陣

　　1、成語(yǔ)接龍我最棒!

　　2、筷子夾珠子

　　游戲說(shuō)明:把珠子有水的盆子里，然后倒記時(shí)1分鐘，看誰(shuí)夾的珠子多，誰(shuí)就獲勝了。

　　3、畫(huà)鼻子和搶凳子游戲

　　五、六一祝福，情意綿綿

　　每人說(shuō)一句與六一節(jié)有關(guān)的祝福語(yǔ)，增進(jìn)友誼，共享節(jié)日的氣氛和快樂(lè)。

　　六、齊唱歌曲《假如幸福的話(huà)拍拍手吧》

　　七、主持人致結(jié)束語(yǔ)

　　a:在六月里讓我們手拉手，肩并肩，向著快樂(lè)健康飛翔;

　　b:在六月里讓我們心與心筑成的愛(ài)心之屋，永遠(yuǎn)充滿(mǎn)著溫馨;

　　a:擁抱六月吧，隊(duì)員們，去實(shí)現(xiàn)心中最崇高的理想;

　　b:放飛六月吧，伙伴們，去實(shí)踐人生最輝煌的瞬間。

　　合:--實(shí)小五(3)班六一活動(dòng)到此結(jié)束。

主題班會(huì)我們的節(jié)日六一3

　　活動(dòng)目的:

　　通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)行才藝表演，展示學(xué)生的風(fēng)采，讓孩子們過(guò)一個(gè)快樂(lè)的六一節(jié)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備:

　　1、排練節(jié)目。

　　2、準(zhǔn)備錄音帶。

　　3、班級(jí)布置。

　　活動(dòng)過(guò)程:

　　一、各小隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)。

　　二、出旗、敬禮、奏樂(lè)。

　　三、唱隊(duì)歌。

　　四、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。(A:B:C:)

　　五、活動(dòng)流程:

　　a、B、C:四(3)中隊(duì)“六一”兒童節(jié)主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

　　a:6月1日是我們兒童們的節(jié)日!

　　C:所以今年的“六一”兒童節(jié)我們以快樂(lè)為主。

　　a:首先，我們來(lái)玩?zhèn)€“口是心非”的游戲。題目是幾天前讓大家寫(xiě)的。

　　b:游戲規(guī)則由我們班的才藝之星--沈逸飛來(lái)為我們介紹。

　　C:大家聽(tīng)仔細(xì)了，請(qǐng)每組派1位同學(xué)上來(lái)玩，每個(gè)同學(xué)問(wèn)5道題目。

　　a:每個(gè)同學(xué)只能玩1次。

　　b:我來(lái)接著說(shuō)，比如說(shuō)，木魚(yú)不是魚(yú)，但是要舉YES牌，桃樹(shù)是樹(shù)，但要舉NO牌……

(比賽中，給冠軍發(fā)獎(jiǎng)品)

　　C:接下來(lái)，我們給大家玩的是“默契”游戲，每組選一名同學(xué)，這位同學(xué)還要選一名知心朋友，然后，我們會(huì)問(wèn)這兩個(gè)同學(xué)10個(gè)問(wèn)題。那兩位同學(xué)回答一致的問(wèn)題最多，那么他們就是“默契組合”。

(頒獎(jiǎng))

　　a:下面我們要玩一個(gè)“抓尾巴”的游戲。

　　b:游戲規(guī)則:

　　一共有8個(gè)同學(xué)參加，每個(gè)人都有一條“小尾巴”，互相抓“尾巴”，誰(shuí)被抓到“尾巴”就下場(chǎng)，最后，“尾巴”抓到最多的同學(xué)為最后贏家。

　　C:比賽開(kāi)始!

(……頒獎(jiǎng))

　　b:下面有請(qǐng)我們班的“雙胞胎”組合為大家唱一首《隱形的翅膀》，掌聲有請(qǐng)。

　　a:她們唱得真好!

　　C:大家一定很想聽(tīng)一下胡思源朗誦吧!下面，我們就有請(qǐng)他來(lái)為我們朗誦一首詩(shī)。

(……)

　　a:他朗誦得真好!

　　b:最近我們學(xué)了一篇課文《將相和》，接下來(lái)，我們就請(qǐng)幾位同學(xué)為大家表演一下!

　　a:我們玩過(guò)很多游戲，但你們肯定沒(méi)有玩過(guò)廣告游戲吧，接下來(lái)，我們就玩一下。我們準(zhǔn)備了兩張紙，上面分別寫(xiě)著“黃金搭檔”和“腦白金”兩個(gè)廣告的廣告詞，我們會(huì)分別請(qǐng)兩位同學(xué)來(lái)表演，他們抽到什么就表演什么，他們可以請(qǐng)幾位搭檔和他們一起表演。

(……鼓掌、頒獎(jiǎng))

　　六、退旗

　　七、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。

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