下面是范文網(wǎng)小編整理的面試教案萬能模板下載共3篇 幼兒園面試教案萬能模板,供大家品鑒。

面試教案萬能模板下載共1
少 兒 英 語 教 案 模 板
一、Teaching Demands and Aims(教學(xué)目標(biāo))
二、Teaching important and difficult point (教學(xué)重點)
1、words
2、sentences
3、grammars
三、Teaching Aids (教具)
四、Teaching procedures(教學(xué)過程) Greeting(問候) warm up(熱身) Review(復(fù)習(xí)) New Leon(新課) Step One: Step Two: Step Three: Follow up(叮嚀)
五、Homework(作業(yè)布置)
作 業(yè) 的 布 置
一、書面作業(yè)
1、每節(jié)課后教師可適當(dāng)選擇課后習(xí)題(書本或課外參考書)及字母作業(yè)。
2、低年紀(jì)的孩子適合聽磁帶讀課文、畫圖、連線、寫字母等簡單作業(yè);每學(xué)期兩次測試:半期考和期末考試。
3、高年紀(jì)的孩子要求抄單詞、背單詞、背課文等書面作業(yè);每節(jié)課前可做適當(dāng)?shù)穆爩懢毩?xí);每個月可做適當(dāng)?shù)膯卧獪y試;期間兩次大考:半期考和期末考。
二、磁帶作業(yè)
1、適時布置(條件允許可每周一次):將本周學(xué)習(xí)的內(nèi)容錄進磁帶,下周上交。
2、錄制要求:首先讓學(xué)生和老師打招呼,接著報朗誦單元,然后錄作業(yè)內(nèi)容,最后與老師說再見。(如:Hello! am Go is Unit 11??? Goodbye! Amanda!)
3、聽音修正:
(1)書面記錄:邊聽邊把學(xué)生的錯音登記在學(xué)生手冊上。 (2)修正過程:
A:打招呼,先表揚肯定,后提出錯誤,注意錯音的跟讀 B:說悄悄話,增進師生感情交流 C:提出問題。
D:結(jié)束Say:“ Good bye! ”
三、電話教學(xué)
1、時間安排:每月兩次的電話教學(xué),每生教學(xué)時間不超過8分鐘。
2、教學(xué)內(nèi)容:
(1)本周學(xué)習(xí)單詞及課文的朗誦。 (2)詞句的翻譯。 (3)疑難解答。 (4)家長的經(jīng)驗交流。
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怎么進行一個自我介紹的開場白呢?首先,姓名是少不了了,我叫***,英文名也順帶一起報了,然后說我的學(xué)校和專業(yè)是什么。好了,基本信息就夠了,什么年齡等等啊簡歷上都有了,不用費口舌。
“和其他應(yīng)聘者相比,我的競爭優(yōu)勢主要集中在三方面,第一是我的英語優(yōu)勢。我比較喜歡英語,在大學(xué)期間我努力學(xué)習(xí)了英語,因此我在大學(xué)英語四六級考試中均獲得了優(yōu)秀的好成績;同時我也很重視實用性的英語,通過自己的不懈努力我通過了上海市英語中級口譯和高級口譯考試,獲得了資格證書,這兩張都是含金量高難度高的考試;同時利用課余時間我通過了法語四級考試。所以說,應(yīng)于是我的一大競爭優(yōu)勢?!?/p>
“我的第二個優(yōu)勢是我的專業(yè)優(yōu)勢。我的專業(yè)是金融學(xué)國際銀行業(yè)務(wù),通過這四年的學(xué)習(xí),我對金融知識(銀行知識)有了較多了解,因此我自信能夠勝任該崗位。要說的是,上海正在建設(shè)國際金融中心。所謂國際,就是需要外語要好的人才;所謂金融,就是專業(yè)基礎(chǔ)要扎實。為此我還考出了人民銀行頒發(fā)的金融英語證書,因此我可以說是一個金融英語的復(fù)合型人才?!?/p>
“我為人比較低調(diào),具有團隊協(xié)作精神,并且我比較勤懇,相信做什么事只要花了功夫就一定能作好。另外我比較自信,對待事情開朗樂觀,比較容易與人打交道。這就是我的三個優(yōu)勢。但是我有時不是很有耐心,急于求成;有時太過于苛刻,力求完美,這將使我今后要改進的地方?!?/p>
雖然很簡單,三段論,但是你是不是可以比較全面地了解我并且馬上捕捉到了我的長處呢?企業(yè)招人,就是看中你能給企業(yè)帶來什么,通過讓對方快速了解你的優(yōu)勢,方便他們做出選擇。同樣的介紹,如果我說,我參加過什么社會活動,然后講得很清楚到底干了什么或者當(dāng)過什么干部,你覺得誰好呢?一個個點無法及面,我們需要的是在盡可能少的話語里讓對方捕捉到信息點,這就是好的自我介紹的必備要素。
面試教案萬能模板下載共3
學(xué)習(xí)目標(biāo):1、疏通文意,明確文言實詞、虛詞在文中的意思。
2、感受文章的內(nèi)容,體會人物的心情和個性特點,感受兄弟親情。
一、課堂學(xué)習(xí)
1、你認(rèn)為課文中哪些語句最能表達(dá)子猷與子敬的兄弟之情?“弦既不調(diào)”說明了什么,你理解“人琴俱亡”的含義了嗎?
2、王子猷是一個怎樣的人?你喜歡這個人物嗎?
3、課文描寫子猷先是“了不悲” “都不哭”,后又寫他“慟絕良久”,他前后的表現(xiàn)是否矛盾?為什么?
二、課外拓展:結(jié)合材料探究魏晉風(fēng)度
材料一:《傷逝十二》郗嘉賓(郗超)喪,左右白郗公:“郎 喪”既聞不悲,因語左右:“殯時可道?!惫R殯,一慟幾絕。
材料二:《雅量謝公》東晉名相謝安的侄子在前線與八十萬秦兵作戰(zhàn), 這一戰(zhàn)關(guān)乎國家危亡,大勝后派人急來報捷。謝安當(dāng)時正與客人下棋,看完后若無其事的繼續(xù)與客人慢慢下棋,客人問起也只淡淡地說小兒輩破大敵了?!@一戰(zhàn)關(guān)系到國之興亡、家之存絕,謝安不可能真的無動于衷,只是越是激動的重要時刻越平靜,才是超脫的風(fēng)度。
明確:《人琴俱亡》是《世說新語傷逝》第十六篇,結(jié)合其余十八篇來看,《人琴俱亡》作為其中一篇還是較為集中的體現(xiàn)了魏晉時期文人士大夫的某種思想性格特點及其文化特征——在任由性情、不拘矩度、注重情感的個性表達(dá)的同時,還故作曠達(dá)追求一種超脫的風(fēng)度,魏晉風(fēng)度。所以子猷的不悲不哭正好體現(xiàn)了魏晉時代士人獨特的思想情感追求——他們注重真性情,追求個性的自由飛揚,同時又力求能擺脫世俗的一切利害得失、榮辱毀譽,尋求一種超然的風(fēng)度。為此,盡管子敬很悲痛,卻還是要強自抑制。
二、課后學(xué)習(xí):閱讀下面的文言文,完成題目。
(甲)王子猷、子敬俱病篤,而子敬先亡。子猷問左右:“何以都不聞消息?此已喪矣?!闭Z時了不悲。便索輿來奔喪,都不哭。
子敬素好琴,便徑入坐靈床上,取子敬琴彈,弦既不調(diào),擲地云:“子敬子敬,人琴俱亡?!币驊Q絕良久。月余亦卒。
(乙)魏武將見匈奴使,自以形陋,不足雄遠(yuǎn)國,使崔季硅代,帝自捉刀立床頭。既畢,令間諜問曰:“魏王如何?”匈奴使答曰:“魏王雅望非常;然床頭捉刀人,此乃英雄也?!蔽何渎勚?,追殺此使。
1、給下列字注音
猷( ) 篤( ) 慟( ) 輿( )
2、解釋加點詞的含義。
王子猷、子敬俱病篤 ( )( ) 子敬素好琴( )
何以都不聞消息( )( ) 此乃英雄也( )
3、用現(xiàn)代漢語疏通下列句子的意思,加點字的意思要力求譯準(zhǔn)。
(1)語時了不悲。
譯文:____________________________________________________________
(2)便索輿來奔喪。
譯文:____________________________________________________________
(3)便徑入坐靈床上。
譯文:____________________________________________________________
(4)因慟絕良久,月余亦卒。
譯文:____________________________________________________________
4、曹植有一首《七步詩》,和(甲)文都是寫 的,請你把它工整地寫在下面。
5、(甲)(乙)兩文都選自《世說新語》,(乙)文中的魏武就是曹操。文中的他是怎樣的形象?
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