下面是范文網(wǎng)小編整理的四年級上冊數(shù)學(xué)教案-2.9“五入”法試商需調(diào)商筆算除法|蘇教版 蘇教版四年級上冊數(shù)學(xué)四舍五入法試商教案,供大家參閱。

“五入”法試商需調(diào)商的筆算除法 教學(xué)目標(biāo) 1.掌握“五入”的試商方法,體驗“調(diào)商”的過程。
2.能正確計算三位數(shù)除以兩位數(shù)的除法,并能解決簡單的實際問題。
3.提高學(xué)生的計算能力及歸納概括能力。
教學(xué) 重難點 重點:教給學(xué)生調(diào)商方法。四舍后初商過大需要調(diào)小的,五入后初商過小需要調(diào)大。
難點:在試商過程中根據(jù)需要進(jìn)行“調(diào)商”。
教學(xué)資源 學(xué)生已經(jīng)初步掌握用“四舍五入”的試商方法,并通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),有了初商偏大需要調(diào)小的經(jīng)驗,但需要對表內(nèi)除法計算,余數(shù)要比除數(shù)小的知識能熟練運(yùn)用。學(xué)習(xí)中可能會出現(xiàn)商過小而沒有發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象,導(dǎo)致計算錯誤,這是因為對“余數(shù)要比除數(shù)小”的知識不夠熟練。
課件、小黑板 學(xué) 程 設(shè) 計 導(dǎo) 航 策 略 修改調(diào)整 一、揭示課題。(預(yù)設(shè)3分鐘)
1.導(dǎo)入:我們在做“四舍”法試商需調(diào)商的筆算除法時,進(jìn)行了“調(diào)商”,誰能夠說說我們是怎樣進(jìn)行“調(diào)商”的? 2.明確學(xué)習(xí)內(nèi)容:“五入法”試商需調(diào)商的筆算除法。
二、學(xué)習(xí)例題。(預(yù)設(shè)17分鐘)
1.明確例6中的數(shù)學(xué)信息及所需解決的問題。
2.自學(xué)。
導(dǎo)學(xué)單(時間4分鐘)
?、?根據(jù)所求的問題列出算式,估算結(jié)果。
?、?嘗試用豎式解答。(你遇到了什么問題?)
?、?如有困難,顆看書第19頁中間粉色框內(nèi)的提示。
④ 完成書本第19頁的豎式、算式和答句書寫完整。
3.小組交流。
?、儆鄶?shù)和除數(shù)相等的話,該怎樣辦? ②初商偏小該怎么辦? 4.比較、發(fā)現(xiàn)異同點。
比較272÷34和252÷36的計算過程,找出相同點和不同點。(學(xué)生明確)
三、分層練習(xí),鞏固內(nèi)化(預(yù)設(shè)10分鐘)
學(xué)生先獨立完成課堂練習(xí)單 1. 基礎(chǔ)練習(xí):
“練一練”。
“練習(xí)四”第6題。
2. 比較練習(xí):
“練習(xí)四” 第5題 “練習(xí)四” 第7題(前2題)。
“練習(xí)四” 第8題。
3.創(chuàng)編練習(xí):
王大媽家養(yǎng)了234只灰兔,180只白兔,還養(yǎng)了46只羊。兔子的只數(shù)是羊的多少倍 四、課作。(預(yù)設(shè)10分鐘)
1.完成《補(bǔ)充習(xí)題》第19頁第2、3、4題。
2.提高題:小強(qiáng)在計算除法時,把除數(shù)42寫成24,結(jié)果得到傷還余12,你能寫出原來正確的除法算式嗎? ( )÷( )=( )
五、家作。
1.《課課練》第14頁。
→說明:1.在試商過程中,用“四舍”法把除數(shù)看作一個整十?dāng)?shù)后,如果試的商和除數(shù)的乘積比被除數(shù)大了,我們就要把商改成比初商小1 的數(shù)。
教師相機(jī)板書:初商過大,需要調(diào)小。
→引入:在試商的時候,有時會遇到初商偏大需要調(diào)小的情況。那相反,我們還會想到另一種情況:如果初商偏小該怎么辦?(板書:“五入法”試商需調(diào)商的筆算除法。)
→導(dǎo)入:圍繞導(dǎo)學(xué)單進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。
→2.在學(xué)生自學(xué)時,教師收集學(xué)生豎式計算的多種情況并請學(xué)生迅速板演到黑板上,備用。
→指出:在除法算式里,余數(shù)要比除數(shù)小,這里余數(shù)和除數(shù)相等,說明商6錯了,這時候我們要進(jìn)行調(diào)商,把商改成比初商大1 的數(shù),也就是把商改成7再進(jìn)行計算。
→指出:
相同點:都把除數(shù)看成整十?dāng)?shù)試商;
這兩題都需要調(diào)商。
不同點:前一題把除數(shù)個位“四舍”后試商,初商可能偏大,這時要調(diào)?。?/p>
后一題把除數(shù)個位“五入”后試商,初商可能偏小,這時要調(diào)大。
→指出:可讓學(xué)生觀察豎式,說說各是把除數(shù)看作幾十來試商的,初商是幾,這時出現(xiàn)了什么問題,正確的商是幾。
→指出:計算后通過比較,使學(xué)生明確:把除數(shù)看作比它大的整十?dāng)?shù)來試商,有時會出現(xiàn)余數(shù)比除數(shù)大或是等于除數(shù)的情況,說明初商小了,要把初商調(diào)大后再算。
→幫助學(xué)困生,收集典型錯例,講評時所用。
→校對作業(yè),分析典型錯例,統(tǒng)計正確率。錯誤的同學(xué)訂正,全對的同學(xué)做“提高題”。
【教后反思】
四年級上冊數(shù)學(xué)教案-,三位數(shù)除以兩位數(shù)筆算(五入調(diào)商)|蘇教版
四年級上冊數(shù)學(xué)教案-,五入調(diào)商|蘇教版(1)
四年級上冊數(shù)學(xué),教案,第2課時除數(shù)是整十?dāng)?shù)商是兩位數(shù)筆算,蘇教版
《商是兩位數(shù)筆算除法》教案設(shè)計
三年級數(shù)學(xué)下冊《一位數(shù)除兩位數(shù)、商是兩位數(shù)的筆算除法》教案
四年級上冊數(shù)學(xué)教案-2.9“五入”法試商需調(diào)商筆算除法|蘇教版 蘇教版四年級上冊數(shù)學(xué)四舍五入法試商教案相關(guān)文章:
相關(guān)熱詞搜索:四年級上冊數(shù)學(xué)教案-2.9“五入”法試商