小班美術(shù)教案范文3篇小班美術(shù)教案詳細(xì)

時(shí)間：2023-01-16 10:20:00 教案

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的小班美術(shù)教案范文3篇小班美術(shù)教案詳細(xì)，供大家品鑒。

小班美術(shù)教案范文1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.會(huì)選用材料和用拼、剪、貼、畫(huà)等方式，制作禮物。

　　2.樂(lè)于以自己的方式表達(dá)對(duì)幼兒園交工的尊敬和感謝，對(duì)弟弟妹妹的留戀之情。

　　3.引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

　　4.培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

　　5.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入活動(dòng)

　　1.教師播放背景音樂(lè)《放心去飛》，引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)即將離別的感受，以互贈(zèng)禮物留念引出制作主題。

　　二、學(xué)做禮物

　　1.教師展示范畫(huà)，引導(dǎo)幼兒欣賞毛線粘貼的特殊質(zhì)感。

　　師：這幅畫(huà)和其它的畫(huà)有什么不同?是用什么東西做的?你看了以后有什么感覺(jué)?最喜歡哪一部分?

　　2.教師引導(dǎo)幼兒觀察、討論制作方法，豐富畫(huà)面設(shè)計(jì)和制作思路。

　　3.教師小結(jié)：這是毛線粘貼畫(huà)，就是把毛線粘在畫(huà)好的物體輪廓中，注意不要超出邊緣。

　　三、幼兒制作禮物

　　1.教師請(qǐng)幼兒也做幅線貼畫(huà)送給自己喜歡的人，繼續(xù)播放《放心去飛》的背景音樂(lè)，幼兒作畫(huà)。

　　(1) 教師請(qǐng)幼兒參考幼兒用書(shū)的圖案進(jìn)行設(shè)計(jì)。

　　(2) 教師引導(dǎo)幼兒在輪廓線內(nèi)均勻地貼滿雙面膠，將毛線細(xì)密的排在圖案內(nèi)，注意色彩搭配。

　　(3) 教師引導(dǎo)幼兒用塑夾分別夾在硬紙下部?jī)啥耍蛊淞⒃谧郎稀?/p>

　　四、展示禮物

　　教師請(qǐng)幼兒把自己的作品集中擺放，互相欣賞、交流。

　　活動(dòng)反思：

　　在今天制作“禮物”的過(guò)程中，教師為幼兒創(chuàng)設(shè)動(dòng)腦、動(dòng)手的平臺(tái)進(jìn)行剪剪、切切、畫(huà)畫(huà)、拼拼、貼貼等方法制作漂亮的禮物，配著背景音樂(lè)在相對(duì)輕松的氛圍中自主探索，最后在《感恩的心》音樂(lè)的烘托下給小班弟弟妹妹贈(zèng)送“禮物”，進(jìn)一步萌發(fā)幼兒的依依惜別之情，在整個(gè)活動(dòng)中真正讓幼兒達(dá)到了“欣賞美—感受美—?jiǎng)?chuàng)作美”的目的。

小班美術(shù)教案范文2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、觀察了解香蕉主要特征，能大膽、自信地畫(huà)出各種形態(tài)的香蕉。

　　2、在游戲情境中快樂(lè)涂鴉，發(fā)展創(chuàng)造力。

　　3、體驗(yàn)快樂(lè)涂鴉帶來(lái)的成功感與愉悅，提高對(duì)美術(shù)的興趣。

　　4、鼓勵(lì)幼兒大膽正確的上色。

　　5、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、教師制作PPT

　　2、黃、紅、藍(lán)顏料、白色紙人手一份、顏料盤(pán)、抹布。

　　3、輕音樂(lè)CD、實(shí)物香蕉朵若干

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、引題

　　1、教師問(wèn)：看看今天余老師給你們帶來(lái)了什么水果？

　　2、出示手中的香蕉（PPT圖一）：這是什么呀？香蕉

　　3、教師啟發(fā)引導(dǎo)：老師今天給寶寶們帶來(lái)了好多有趣的香蕉，我們一起來(lái)看看吧。

　　二、了解香蕉，觀察香蕉形狀的不同，并進(jìn)行想象觀察

　　1、播放PPT：咦？寶寶們，老師剛剛給你們看了哪些形狀的香蕉呀?(圓形、愛(ài)心等)

　　2、實(shí)物香蕉，認(rèn)識(shí)香蕉

　　教師：香蕉是什么樣子的呢？它看起來(lái)都有哪些形狀呢？

　　3、繼續(xù)觀察各種形態(tài)的香蕉（PPT3、4圖）

　　教師：這些香蕉什么顏色？圖案看起來(lái)像什么？

　　4、教師點(diǎn)撥總結(jié)

　　教師：原來(lái)香蕉的形狀可以是各種各樣的，想怎么變就怎么變，真有趣。

　　三、教師示范作畫(huà)“香蕉”

　　1、出示操作材料綠、黃、黑和棉花簽，引導(dǎo)幼兒討論作畫(huà)方法

　　教師：你們想來(lái)試試畫(huà)“香蕉”嗎？老師這里準(zhǔn)備了綠色、黑色、黃色的顏料寶寶，我們和它們一起來(lái)玩畫(huà)“香蕉”的游戲好不好？先看看老師是怎么畫(huà)的。

　　2、現(xiàn)場(chǎng)演示用棉花簽畫(huà)任意不同形狀的香蕉

　　教師出示一張白色紙，畫(huà)香蕉各種狀態(tài)（教師動(dòng)作顯得夸張，好玩，讓孩子體驗(yàn)“玩”色中形成各種形態(tài)的香蕉）

　　四、幼兒涂鴉作畫(huà)香蕉

　　1、教師：現(xiàn)在請(qǐng)你們也來(lái)畫(huà)香蕉

　　教師：現(xiàn)在請(qǐng)你們也來(lái)畫(huà)香蕉。想畫(huà)什么形狀就畫(huà)什么形狀，你們來(lái)試一試，看看誰(shuí)畫(huà)的香蕉形狀最有趣。

　　2、播放輕音樂(lè)，鼓勵(lì)幼兒在畫(huà)“香蕉”大膽作畫(huà)。

　　教師：我們穿上畫(huà)衣開(kāi)始畫(huà)香蕉嘍！

　　五、互動(dòng)評(píng)價(jià)

　　1、隨機(jī)發(fā)現(xiàn)幼兒有創(chuàng)意的作品，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

　　教師：呀，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很有趣的香蕉，這個(gè)香蕉的.形狀像什么呢？

　　2、自由評(píng)論

　　教師：你喜歡哪個(gè)香蕉？為什么呀？

　　3、教師總結(jié)

　　教師：今天你們畫(huà)的香蕉都畫(huà)的很好，余老師好喜歡你們的香蕉。你們以后再畫(huà)出更有趣的香蕉好嗎？

　　教學(xué)反思：

　　幼兒繪畫(huà),特別是小班幼兒繪畫(huà),形式應(yīng)多樣化,不能讓幼兒?jiǎn)我皇褂靡环N繪畫(huà)工具來(lái)作畫(huà),這樣容易導(dǎo)致幼兒失去新鮮感,減弱學(xué)習(xí)興趣。因此每次作畫(huà),教師要盡量用不同的形式和方法讓幼兒感到繪畫(huà)課的新鮮和奇特。

　　小百科：香蕉芭蕉科芭蕉屬植物，又指其果實(shí)，熱帶地區(qū)廣泛種植。香蕉味香、富含營(yíng)養(yǎng)，植株為大型草本，從根狀莖發(fā)出，由葉鞘下部形成高3～6公尺(10～20尺)的假桿；葉長(zhǎng)圓形至橢圓形。