下面是范文網小編收集的精選中班教案3篇(中班教育教案)，以供參考。
精選中班教案1
活動目標
1、學習用建構材料，運用拼接的技能搭建火車。
2、引導幼兒學習運用輔助材料。
3、發(fā)展幼兒的動手能力。
4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。
5、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。
活動準備
1、提供智高樂插塑、螺絲玩具、可樂罐、卷紙芯、膠卷芯等。
2、火車圖片。
活動過程
1、教師以小朋友要旅行，要乘坐什么樣的交通工具引題，激發(fā)幼兒學習的興趣。
2、引導幼兒觀察圖片，了解火車的基本結構。
3、教師與幼兒一起分析搭建火車要用哪些材料，應該怎么搭？
4、引導幼兒觀察這些輔助材料應該怎樣使用。
3、幼兒分組活動
?。?）用智高樂插塑搭火車。
?。?）用可樂罐、礦泉水瓶、卷紙芯搭建火車。
4、作品展示：組織幼兒互相欣賞同伴的作品。
5、游戲評價：請幼兒大膽地對自己或同伴進行評價，教師進行總結性評價。
精選中班教案2
活動目標:
1．變換不同的實驗材料進行猜想和探索操作。
2．嘗試用科學的實驗方法來解決問題。
重點難點:
重點：讓幼兒猜測那種液體可以讓雞蛋變軟，并進行探索操作。
難點：用科學的實驗方法來解決問題。
活動準備:
1．礦泉水、可樂、醋若干、雞蛋6個。
2．已在不同溶液中浸泡了6天的雞蛋。
3．寬口瓶6個、記錄表、筆。
4．學習單：《變軟的雞蛋殼》。
活動過程:
一、出示泡過醋的雞蛋和新鮮的雞蛋，請幼兒比較新鮮雞蛋殼和泡過醋的雞蛋殼的區(qū)別。
1．這兩個都是雞蛋殼，它們有什么不同？
2．為什么雞蛋殼會變黑變軟呢？（因為它在一種液體中浸泡了幾天）
3．用什么東西浸泡可以讓蛋殼變軟呢？
二、請幼兒猜想那種液體能夠讓雞蛋殼變軟，并進行記錄。
1．這3個瓶子里裝的.是什么？（寬口瓶中分別裝著礦泉水、可樂、醋）為什么？
2．那種液體能夠讓雞蛋殼變軟？
三、根據(jù)幼兒的猜測他們分成6組進行實驗，驗證自己的猜測。
1．猜測礦泉水可以泡軟的為第一組和第四組，猜測可樂可以泡軟的為第二組和第五組，猜測醋可以泡軟的為第三組和第六組。誰愿意加入第一、四組（第二、五組，第三、六組）。
2．怎么開始你們的實驗？（先放入一個新鮮雞蛋到瓶子里，再將你們組猜測的液體倒入瓶中淹沒雞蛋）
3．怎么記錄你們的實驗？（各小組最初的猜測、雞蛋最初的樣子，每天雞蛋的變化，最后雞蛋的樣子）
4．你的實驗結果是什么?
精選中班教案3
[活動目標]
1、萌發(fā)幼兒關心他人、愿為好朋友帶來快樂的美好情感。
2、發(fā)展觀察力和與人友好相處的能力。
3、通過玩玩、看看、學學，讓幼兒了解人有哭、笑等不同的表情。
[活動準備]
1、創(chuàng)設良好的心理氛圍，幼兒在輕松愉快的環(huán)境中活動。
2、創(chuàng)設良好的物質環(huán)境：多媒體課件、攝像機;甜水、苦茶水;小鏡子;畫紙、畫筆。
[活動過程]
1、教師與幼兒一起觀看幼兒平時活動時的錄像，導入活動。
2、談話：你看到大屏幕上的自己是什么表情?引出哭哭臉和笑笑臉。
3、幼兒照鏡子，觀察自己的哭哭臉和笑笑臉，了解不同表情五官的特點。
4、引導幼兒在臉型紙上畫哭哭臉和笑笑臉。
5、教師講述故事，引導幼兒根據(jù)不同的故事情節(jié)舉哭哭臉或笑笑臉。讓幼兒懂得人在不同的心情下也會有不同的表情。
6、通過多媒體出示三種情境，讓幼兒幫助不快樂的小朋友快樂起來。
7、小結：我們都做一個快樂的人。
[活動延伸]
音樂游戲《找朋友》
主要領域與滲透領域教學組織模式圖
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