【前言】本文是熱心網(wǎng)友“huangxianyogoubei”分享的家長育兒心得體會，歡迎參閱。
我認為一個重要的方面是：養(yǎng)成早睡早起的習慣，盡可能確保每晚有九到十小時的充足睡眠，晚上九點之后不安排任何與學習有關的活動。孩子們睡得好，身體才能得到充分的生長，第二天上課時的專注力也會提升，從而形成良好的學習循環(huán)。
其次，家長應該嘗試“蹲下來”與孩子一起面對學習，盡力成為他們的'朋友：
當孩子的筆記少或者遺漏了家庭作業(yè)時，不要急于批評。首先要告訴他們復習筆記和完成作業(yè)是非常重要的。接著與他們一起討論解決方案，可以尋求老師或同學的幫助。如果這種情況頻繁發(fā)生，可以暗示或直接說明：問得太多，老師、同學，甚至同學的家長都會知道某位同學上課不記筆記、不做家庭作業(yè)，這會讓人感到尷尬。孩子雖然年紀小，但也有面子的問題。這樣慢慢地，情況就會有所改善。擁有較為全面的筆記，聽課的效率也會顯著提高。
當孩子在默寫中錯誤較多，甚至需要重寫時，不要批評他們。先告訴他們多次錯誤和重寫是一件讓人感到尷尬的事情，然后一起想辦法來解決。孩子們通常會自然而然地提出在家里先進行背誦和默寫。如果默寫的情況有所改善，要告訴孩子這是他們努力的結果，表揚他們并肯定他們的付出。如果在短期內(nèi)沒有改善，就要給予更多的鼓勵，陪伴他們多背誦、多默寫，讓他們感受到你的支持和溫暖。
最后，我們作為家長也要學習“示弱”。平時的小練習和學案中的錯題是非常有價值的，老師講解結束后，我們可以偶爾扮演一個“差生”的角色：看完孩子的錯題后，表示自己不會做，請他們作為小老師來教你；或者對他們的錯誤答案表示贊同，認為是老師批改的錯誤。如果孩子掌握了知識點，他們自然會為老師辯護，主動給你講解題目。
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