【導(dǎo)語】下面是會員“flz023”分享的護(hù)理學(xué)習(xí)心得體會，以供借鑒。
我覺得學(xué)習(xí)護(hù)理不但必須掌握理論知識和技術(shù)，護(hù)理禮儀一樣不容忽視。在面對不同患者和場景時，禮儀的表現(xiàn)會有所不同。禮儀的習(xí)得并非一蹴而就，而是在日常生活中持續(xù)磨煉、逐步形成的，這不是單純效仿可以實現(xiàn)的，而是要根據(jù)生活中的點(diǎn)滴積累。為了適應(yīng)時代的發(fā)展、護(hù)理改革和素質(zhì)教育的深入推進(jìn)，作為一名護(hù)理專業(yè)的在校生，我在學(xué)習(xí)護(hù)理美學(xué)課程中深刻體會到了其重要性。從中我獲益良多，深有感觸。接下來，我想分享一下我在護(hù)理美學(xué)學(xué)習(xí)中的感受。1、護(hù)理職業(yè)道德之美我覺得護(hù)理職業(yè)道德之美尤為重要。護(hù)理是和人直接接觸的工作，面臨的是生命與健康，因此護(hù)理人員的品德修養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)顯得相當(dāng)重要。在學(xué)習(xí)中南丁格爾無私奉獻(xiàn)的一生，我發(fā)現(xiàn)我找到了自己憧憬方向，那便是成為一名護(hù)士。我相信自己的挑選，并會努力為之奮斗。2、護(hù)士職業(yè)形象之美護(hù)士的職業(yè)形象之美包含儀表美和心靈美。儀表美表現(xiàn)為護(hù)士的儀表、姿態(tài)等，給人以美的感受；而心靈美則源于護(hù)士的善良、品性和高尚的情緒。這類內(nèi)外兼修的美形成了護(hù)士的整體形象。建立良好的職業(yè)形象是護(hù)士個人修養(yǎng)和素養(yǎng)展現(xiàn)的過程，根據(jù)理論學(xué)習(xí)與實踐，不斷提升自身的修養(yǎng)和具體表現(xiàn)。在老師的指導(dǎo)下，我們學(xué)習(xí)了護(hù)士的姿態(tài)美、操作美、儀表美和語言美，并穿著護(hù)士服開展實踐體驗。穿著那一身雪白的護(hù)士服，讓我感受到一種既懵懂又堅定的情緒。我們的學(xué)習(xí)盡管還有一些不足，但這些禮儀的學(xué)習(xí)讓我期盼變成護(hù)士的心愿愈發(fā)強(qiáng)烈。3、護(hù)理禮儀之美學(xué)習(xí)禮儀常識不但反映了護(hù)理禮儀美，更是改進(jìn)護(hù)患關(guān)系、提高護(hù)理品質(zhì)的前提。文明待人、明白禮儀能展示大家的精神面貌。一句關(guān)注的問候和一個溫暖的微笑，都會讓患者體會到溫暖，維護(hù)融洽的護(hù)患關(guān)系。較好的護(hù)理禮儀和規(guī)范的處事方式都是后天努力的結(jié)果。因此，個人主動意識十分關(guān)鍵。大家需在日常生活中主動克服壞習(xí)慣，加強(qiáng)自律，時刻提醒自己應(yīng)有的護(hù)理禮儀。根據(jù)老師的指導(dǎo)，我對護(hù)理禮儀的含義有了更深的理解，期待在日常生活中慢慢養(yǎng)成良好的禮儀行為。4、護(hù)士語言之美語言作為人與人溝通的重要方式，在護(hù)理工作上尤為重要。護(hù)士根據(jù)語言與患者溝通，提供寬慰、教育并獲取患者信息。在當(dāng)代護(hù)理中，較好的語言可以幫助患者增強(qiáng)信心，創(chuàng)建積極的護(hù)患關(guān)系，也反映出護(hù)士的文化素養(yǎng)。在日常工作中，護(hù)士要注重語言學(xué)習(xí)與提高，以更好地協(xié)助患者恢復(fù)健康。幽默也是溝通中重要的助推劑，能夠帶來很好的效果。在教學(xué)護(hù)士語言美的過程中，老師通過實際案例需要我們快速做出適當(dāng)?shù)幕貜?fù)，進(jìn)而鍛煉我們的語言表達(dá)能力。通過這種方式，我了解到很多臨床案例，也掌握了一些溝通技巧。同時，我也希望自己能像老師一樣熟練掌握語言。在日常工作上，盡力為患者提供一個舒心的住院環(huán)境，讓他們在美好的一切中接受護(hù)理。護(hù)理之美表現(xiàn)在護(hù)士的內(nèi)心與外在，也體現(xiàn)在大家日常工作中。雖然護(hù)理工作是平時的日常事務(wù)，但護(hù)士做為關(guān)心生命與健康的天使，展示出護(hù)理高尚之美。在尋找變成夢想中的白衣天使的路上，我將不懈努力。
護(hù)理學(xué)習(xí)心得體會相關(guān)文章：
★ 幼師教研學(xué)習(xí)心得體會 幼師教研心得體會50