本文是熱心網(wǎng)友“scpck6981”收集的線上研討心得體會(huì)，以供參閱。
根據(jù)這兩天的學(xué)習(xí)，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，理解了很多線上授課的技巧和方法，提高我在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)教學(xué)方面的優(yōu)勢(shì)，并且對(duì)線上授課的認(rèn)知也變得更加深入。停課不停學(xué)不僅是指開(kāi)展在線課程，更應(yīng)是保障學(xué)生正常學(xué)習(xí)的一種方式。強(qiáng)制開(kāi)展網(wǎng)上直播課程，一方面會(huì)加重師生的壓力，另一方面也會(huì)打亂家長(zhǎng)的日常生活與工作節(jié)奏。因此，我覺(jué)得要更好地落實(shí)停課不停學(xué)，院校、教師和家長(zhǎng)三方必須通力協(xié)作，便于在疫情期間給學(xué)生提供有力支持。因此，教育者務(wù)必拓寬視野，從兒童的角度考慮，全面而準(zhǔn)確地了解“停課不停學(xué)”的戰(zhàn)略部署。我們的目標(biāo)不僅是引導(dǎo)學(xué)生獲得文化知識(shí)，防止因疫情耽誤學(xué)業(yè)，更重要的是教導(dǎo)孩子積極參與生活，以樂(lè)觀的態(tài)度應(yīng)對(duì)生活，認(rèn)真思考生活。讓小朋友明白責(zé)任擔(dān)當(dāng)，學(xué)習(xí)科學(xué)精神，掌握一些空閑技能，這才是“停課不停學(xué)”的真正意義所在。讓我印象深刻的是，郭老師告誡我們，線上教學(xué)的主旨依舊是教學(xué)自身，而網(wǎng)絡(luò)僅僅是服務(wù)于教學(xué)的工具，決不能變成教學(xué)的關(guān)鍵。老師也不應(yīng)將太多精力投入到網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的研究中。此外，老師還需清楚地區(qū)分線下與線上教學(xué)之間的差別，及時(shí)糾正教學(xué)對(duì)策，特別是在開(kāi)展線上教學(xué)時(shí)。
線上研討心得體會(huì)相關(guān)文章：
★ 數(shù)學(xué)研討會(huì)心得體會(huì)11篇
★ 語(yǔ)文研討會(huì)發(fā)言稿范文9篇 語(yǔ)文研討會(huì)主題
★ 學(xué)術(shù)研討會(huì)邀請(qǐng)函12篇(學(xué)術(shù)研討會(huì)專家邀請(qǐng)函)
★ 教學(xué)研討課活動(dòng)總結(jié)6篇 課堂教學(xué)研討活動(dòng)總結(jié)
★ 教學(xué)研討會(huì)心得體會(huì)12篇 教學(xué)研討會(huì)發(fā)言稿
★ 研討活動(dòng)心得體會(huì)12篇 研討活動(dòng)感想