以下是網友“y3”收集的大學四年大學生自我鑒定，供大家參閱。
想不到轉眼間我已經成為大四的學生，悄然間在校園里變成了最資深的師兄師姐之一。做為大四學生，無疑代表著更多的就業(yè)問題、更重社會責任及其即將來臨離別?；赝笕娜兆?，有很多回憶和整理的地區(qū)。
在學習上，我保持著大二時的學習激情，除了頻繁光顧圖書館外，我也常在宿舍里應用電腦查找學習材料。除了學習，我還利用閑暇時間多閱讀，拓展自己的知識面，提升競爭力。不過，因為學習方法或復習效率的問題，期終考試的成績沒有達到預期。但我相信，通過總結我會不斷進步。
在工作方面，學校安排了大家國際工商管理學校104屆的廣交會見習，我有幸成為其中一員。做為辦公室助理，我工作不但要確保同學們的后勤適用，還需參加會所的組織策劃。在廣交會期內，我解決了許多艱難，認識了許多朋友，學習到了很多在校園中沒法學到的為人處世之道。此外，作為班級的團支書，我成功舉辦了2次有價值的團日活動，得到了同學們的好評，但在一些組織細節(jié)上仍有待改進之處。
在生活中，我和舍友和同學保持著良好的關系。經常向熟悉的師兄師姐求教學習、工作及生活中的問題。我重視宿舍的衛(wèi)生，定期開展清掃，保持良好居住環(huán)境。然而，我的作息時間仍需要改進，以提升睡眠，維持充沛的精力和良好精神狀態(tài)。
學校生活接近尾聲，使我們好好珍惜剩余的時光，充分享受與同學們、舍友、老師們的快樂時光。
每位大學生都期盼著畢業(yè)的那一天，而進行自我鑒定是不可缺少的，也是一件人生中的大事。
珍貴的四年大學時光將要落幕，我覺得有必要總結這四年的得失，從中傳承好的經驗，改善不足之處，回首過去的同時，更好地規(guī)劃未來。
雖然我的學習成績并不算出色，但我在學習的過程中收獲頗豐。最先，我擺正了學習心態(tài)。一開始我覺得大學可以放松自我，但隨后意識到仍需努力學習。見到周邊同學們的拼搏，我也調整了目標，開始了高校學習的旅程。其次，我的自學能力獲得了顯著提升。大學教學方式不再是灌輸式，課堂講授的知識量多，需課后積極鞏固所學。此外，我懂得了學習方法和獨立思考的必要性。光埋頭苦學是不夠的，要學會“方式”，這一過程盡管艱難，卻讓我明白了樂趣所在。隨著學習的深入，我不僅理解了公共基礎知識和專業(yè)知識，也快速提升了了解新知識的能力，對未來至關重要。在學習期內，我也和老師建立了濃厚的師生情誼，老師的教導讓我體會到了學習的樂趣。和許多朋友之間，我也建立了良好的學習關聯，互相幫助，一同克服挑戰(zhàn)。如今進到大四，我正開展畢業(yè)設計，這進一步鍛煉了我的實踐和分析問題的能力，獲益匪淺。
我一直在追求個人提升，重視自己的品性。我崇拜這些擁有巨大人格魅力得人，并希望自己能做到。在大學生活中，我不斷反省，努力完善自己的品性。在這四年中，我閱讀了一些名篇及有關品行提升的書，對我的成長有很大幫助，讓我更加意識到品行在個人提升中的重要性。因此，不管在任何時候，我堅持以道德為主，秉持嚴于律己的原則，積極踐行這一信念。我常常友好同學，尊重老師，助人為樂。最初我只是覺得幫助他人感到快樂，后來我理解到，助人為樂不但可以塑造高尚的品德，同時自己也能從中受益?；赝哪?，我很高興在同學有需要時能伸出援手，但在我面對挫折時同學們也主動給予支持。對于老師，我始終懷有尊敬，因為他們在我迷茫時給予指導與幫助。沒有老師的幫助，我可能會覺得難以前行。我認識到，品行不僅是個人的體現，也是對社會的責任。作為社會的一員，理應擔負起相應的責任，有著高尚品質才能更好的認知和履行自己的責任，進而實現人生價值。
社會實踐能力有了明顯提升。這四年間，我積極參與校內活動和社會實踐，認識了許多同學，增強了交流學習的機會，鍛煉了交際能力，明晰了自己的短板。此外，做為班委和寢室長，我時常體會到壓力，并且也激勵自己不斷發(fā)展。我熱衷參與各類社會活動，使學校生活更加豐富多彩，曾經擔任過家教、志愿者、銷售員和設計員等，雖然有時感覺疲憊，但樂此不疲。
我一直保持較好的體育成績。雖然體質并非出色，但通過練習與對體育項目的認知，我能夠圓滿完成體育教學的各種要求。我熱愛運動，對絕大多數的體育運動都感興趣，特別是足球。經過四年的努力，我的球藝擁有明顯提升，腳法與觀念都有了質的飛躍。我從高一逐漸玩足球，起步雖晚，但進步很快，經常在同水準的伙伴中突圍。我認為這可能源自我堅定的決心和一點天資。踢球不但鍛煉了身體，提升了團隊精神，還提升了集體榮譽感。
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