本文是網(wǎng)友“uo9”整理的實習的教師自我鑒定，供大家賞析。
經(jīng)過一個月的實習，我獲得了全面而系統(tǒng)的訓練，并學了很多課堂上難以獲得的知識與技能。在作為學生心理輔導員跟高一年級班主任的實習期間，我深切感受到學生渴望有著一位知識豐富、能力全面且能夠傾聽心聲的朋友。做為他們的朋友，我只有仔細傾聽、耐心詢問和深度思考，最終幫助他們提升認知，讓他們更好地看待和科學解決所面臨的挑戰(zhàn)。而作為語文老師，在面對數(shù)十雙渴望知識雙眼時，我精心準備課程，用心組織教學，以誠摯的心態(tài)看待每位學生，清楚地解答每一個難題，用深刻的情緒傳遞每一個核心思想。
在這一個月中，我遭受老師和同學們的熱切關心。他們用真誠友善的眼光注視著我——這個個子矮小卻能力出色的教師，信心十足地走過這段難忘的工作經(jīng)歷。同學們在我講座中踴躍提問，專注傾聽，隨后用熱烈的掌聲給了我激勵，這激勵著我在學習和工作中不斷創(chuàng)新、進步。
我懷著一顆真誠的心，以普通教師的身份打動了學校領導、老師以及可愛的同學們。在此，我衷心感謝他們，尤其是我的指導老師李老師和相關領導；同時還要感謝我的大學教師以及那些曾給了我關心和幫助的同學們。
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