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學校生活將要落幕，在畢業(yè)之際，我對自己三年來的學習與生活進行一次自我反省：
上學期間，在校園里指導、老師的教導及其同學的協(xié)助下，通過不斷學習理論知識和參與社會實踐，我認識到自己的綜合能力在一定程度上得到了提升。我努力把自己塑造成一個專業(yè)基礎扎實、知識體系全面、適應能力強、具有團隊協(xié)作精神的青年。
自然，我也存在很多不足之處，主要表現(xiàn)在以下幾方面：
一是學習成績還不夠優(yōu)秀。在過去三年里，雖然我的成績一直在提高，但始終沒有達到理想狀態(tài)。這主要是因為基本相對薄弱，加之剛入大學時，學習環(huán)境的松馳促使我需要更多獨立學習，加上長期依靠老師與家長的監(jiān)管，我曾一度迷失了方向和動力。幸虧在老師、輔導員和同學的幫助下，我逐漸找回了方位，但也因此有些學科的學習有所疏忽。
二是與同學的關聯(lián)不足密切，與同學的交流較少。主要原因在于我的作息時間安排不夠合理，工作與學習無法有效結合，造成時間緊張，間接降低了和同學交流的機會。此外，由于我性格內(nèi)向，不擅長交流，且擔憂影響到同學的休息，因此無法積極主動去與同學互動，了解他們的想法和感受。在工作方面，我能夠踏實肯干，責任心強，擁有良好的組織與溝通能力，不管工作多么繁雜復雜，都不覺得疲倦，而是感到一種滿足和快樂。這段時間的獲得讓我心理上得到了完善，經(jīng)歷過一千多個日子里的憂傷、失望和委屈，現(xiàn)在我明白擦干眼淚，站起來繼續(xù)前進，前途的荊棘不算什么，每一次攀爬與跨越都讓我離目標更近一步，讓我的知識水平、思想道德和工作能力都邁上了一個新的臺階。
在未來的日子里，我將從自身出發(fā)，尋找問題的本質，改進不足，調節(jié)學習方式，提升理論水平。在提高科學文化素質的同時，我也會努力提升自身的思想道德水平，爭取變成在德、智、體各方面全面發(fā)展的復合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。
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