【簡(jiǎn)介】下面是網(wǎng)友“pochun”整理的大學(xué)教師的實(shí)習(xí)自我鑒定，供大家參考。
根據(jù)學(xué)校的安排，我有幸在xx院校進(jìn)行為期一個(gè)半月的教學(xué)實(shí)習(xí)。在這段難忘的實(shí)習(xí)期內(nèi)，不論是在知識(shí)的把握還是實(shí)踐體驗(yàn)方面，我都獲得了豐厚的獲得。以下是我對(duì)實(shí)習(xí)的自我總結(jié)。
一方面，我深感知識(shí)的廣闊無(wú)垠，這讓我不得不晝夜苦學(xué)；另一方面，我同樣體會(huì)到，成為一名優(yōu)秀老師既需要淵博的學(xué)識(shí)，其他方面如語(yǔ)言表達(dá)、心態(tài)、動(dòng)作神情等都必須注重。每次上完一節(jié)課，我最大的體會(huì)便是：做一個(gè)好老師確實(shí)是不容易！
假如教授學(xué)生的知識(shí)只是依靠書本上的內(nèi)容，那顯然是不夠的。常言道：“要為學(xué)生一碗水，自己要有一桶水。”上好一堂課，既需要我們能旁征博引，平常學(xué)生也會(huì)提出一些書本上沒(méi)有涉及的內(nèi)容。這時(shí)，你不僅要對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)有所了解，更重要的是必須能夠以學(xué)生便于理解的簡(jiǎn)單語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)。
我深刻意識(shí)到，不能用自己的思路去揣摩學(xué)生的理解。自以為簡(jiǎn)單的問(wèn)題，針對(duì)剛接觸這些知識(shí)的學(xué)生而言，可能也會(huì)變得無(wú)法理解。因此，如何把這些知識(shí)點(diǎn)向他們清楚地表述就顯得尤為重要。在后續(xù)的備課環(huán)節(jié)中，我不再像以前那樣只注意自己的理解，而是更加重視如何把知識(shí)的脈絡(luò)向?qū)W生傳遞。我的這一做法的確取得了良好的效果，學(xué)生們普遍反映我講得很清楚。
“冰凍三尺，非一日之寒。”這段經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到，成為一名優(yōu)秀老師既需要豐富的書本知識(shí)，還須具備扎實(shí)的教學(xué)能力。因此，在今后的學(xué)習(xí)中，我一定會(huì)更加努力，重視觀查，不斷提升自己的各方面素養(yǎng)。
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