【簡介】以下是熱心網(wǎng)友“yeee7”分享的教師考核個(gè)人總結(jié)，以供參考。
教育的根本在于教師，而教師的根本則在于師德。在20xx年的教學(xué)工作中，我始終以身作則，要求學(xué)生做到的我首先要做到，從而發(fā)揮模范帶頭作用。正如一句老話所說：“要給學(xué)生一杯水，教師必須要有一桶水。”我明白，作為一名優(yōu)秀的教師，必須具備扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)。言傳不如身教，因此教師應(yīng)當(dāng)是學(xué)生的榜樣。因此，我嚴(yán)格要求自己成為一名優(yōu)秀的教師，時(shí)刻提醒自己認(rèn)真開展各項(xiàng)教學(xué)工作。以下是20xx—20xx學(xué)年度的工作總結(jié)：
一、教學(xué)工作方面
我致力于優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中及課后的各項(xiàng)工作，認(rèn)真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)理念。為提高教學(xué)質(zhì)量，我還注重課后輔導(dǎo)，持續(xù)研究新的大綱和教材。對(duì)于教學(xué)，我仍然是一個(gè)新手；對(duì)于新大綱和新教材，我更是需要深入了解。正所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。為了更好地掌握新教材，了解課堂改革的方向和要求，我在教學(xué)之余利用網(wǎng)絡(luò)資源和學(xué)校訂閱的書刊，通過多種途徑研究新大綱。每個(gè)學(xué)期開始時(shí)，我都會(huì)翻閱新教材，熟悉教材內(nèi)容及各知識(shí)點(diǎn)的關(guān)聯(lián)。
二、支持并積極參與課堂改革
當(dāng)課堂改革的春風(fēng)吹遍全國時(shí)，作為一名年輕教師，我不僅以支持的態(tài)度迎接這次改革，更積極付諸實(shí)踐。對(duì)于我們這些年輕教師而言，由于剛踏上講臺(tái)不久，我們對(duì)新教學(xué)思想和手段的接受程度較高，因?yàn)槲覀兪軅鹘y(tǒng)教學(xué)方法的影響相對(duì)較小，教學(xué)模式尚未固定。因此，在日常教學(xué)中，我注重不斷探索新的、有效的教學(xué)方法，嘗試多種教學(xué)手段。在課堂上堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師則是引導(dǎo)者。正如古語所言，授人以魚不如授人以漁。因此，在平時(shí)的教學(xué)中，我會(huì)先讓學(xué)生預(yù)習(xí)并嘗試新內(nèi)容，當(dāng)他們遇到問題時(shí)，及時(shí)給予正確的指導(dǎo)，激發(fā)他們的求知欲，讓他們對(duì)知識(shí)有更深的印象，從而有利于掌握。
三、在教學(xué)中滲透德育教育
此外，由于我還擔(dān)任班主任，因此對(duì)學(xué)生的德育教育也是我工作的重中之重。在日常教學(xué)中，我也注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透。教師如果不加以注意，培養(yǎng)出的學(xué)生不僅可能成績不理想，甚至可能成為危害社會(huì)的敗類。因此，我在教學(xué)中非常注重德育的滲透。班主任的工作雖然瑣碎，但更需要耐心和細(xì)心。我熱愛每一位學(xué)生，尊重他們，努力去了解他們。在課前課后，我盡量多與學(xué)生交流，傾聽他們的反饋，觀察他們的精神狀態(tài)和情緒變化。對(duì)進(jìn)步的學(xué)生給予表揚(yáng)與鼓勵(lì)，對(duì)退步的學(xué)生給予提醒與鞭策，對(duì)有困難的學(xué)生給予幫助與安慰，讓學(xué)生感受到我的關(guān)心，成為他們的朋友。
四、與家長密切合作
我積極主動(dòng)與家長聯(lián)系，通過家訪或電話了解學(xué)生在家庭、社會(huì)及假期的情況，并向家長反饋學(xué)生在校的表現(xiàn)，進(jìn)行溝通，共同探討教育孩子的方法，以促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。當(dāng)發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生存在問題時(shí)，我會(huì)主動(dòng)與家長聯(lián)系，爭取他們的理解與支持，宣傳科學(xué)的教育方法，使家庭教育與學(xué)校教育相輔相成，共同培養(yǎng)好這一代青少年。
總之，在未來的教學(xué)中，我將更加努力，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，爭取成為一名更優(yōu)秀的人民教師，為黨的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
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