【簡(jiǎn)介】下面是會(huì)員“kenzong”收集的教師實(shí)習(xí)工作總結(jié)，以供借鑒。
時(shí)間總是有限，除了政治教育的工作和訓(xùn)練時(shí)間，能夠陪伴班上學(xué)生的時(shí)間實(shí)在太少。并不是我不想，而是能力所限。每次班會(huì)我都很認(rèn)真，大家希望我分享一些內(nèi)容，我也毫無(wú)保留地講述。在早晨，我們會(huì)進(jìn)行歌曲或美文的學(xué)習(xí)和歌唱，希望學(xué)生能有效利用時(shí)間，珍惜生命。每天的練習(xí)從開(kāi)始到結(jié)束大約持續(xù)了一個(gè)多月，最后由于幼師和高鐵進(jìn)行實(shí)習(xí)，班上學(xué)生人數(shù)不到一半，才不得不停下。學(xué)生們的歌聲非常動(dòng)人，能夠深深打動(dòng)人心。積極向上的歌曲使學(xué)生們變得更加自信和有動(dòng)力。作為男老師，我可能比較粗心，有時(shí)候無(wú)法察覺(jué)學(xué)生心理的細(xì)微變化，不能及時(shí)給予幫助和解決問(wèn)題。對(duì)學(xué)生的了解不夠透徹，了解一個(gè)學(xué)生首先要從家庭入手，然后是他的朋友圈，最后才是他本人。
每天的工作相對(duì)固定，包括早操、早中晚的就餐安排、晚上點(diǎn)名和自習(xí)，白天處理一些學(xué)生請(qǐng)假等問(wèn)題。雖然工作內(nèi)容固定，但每天的變化卻很大，因?yàn)檎l(shuí)也無(wú)法預(yù)測(cè)下一秒會(huì)發(fā)生什么與學(xué)生相關(guān)的事情。有些小問(wèn)題我可以自己處理，遇到大問(wèn)題時(shí)，主任或班主任會(huì)直接介入，每次處理事情時(shí)，我都會(huì)盡量在旁學(xué)習(xí)如何與家長(zhǎng)和班主任進(jìn)行溝通，解決學(xué)生的問(wèn)題。
在健美操訓(xùn)練小組方面，三月中旬我接到了學(xué)校的通知，學(xué)校要參加二十七屆藝術(shù)節(jié)，內(nèi)容豐富多樣，包括多人舞蹈。為了讓我鍛煉，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓我組建健美操小組，負(fù)責(zé)舞蹈方面的比賽。經(jīng)過(guò)兩天的籌備，我在全校招生，同學(xué)們積極響應(yīng)，報(bào)名結(jié)束時(shí)一共收到了六十個(gè)名額。經(jīng)過(guò)初選，篩掉了一些不合適的，最終還有四十人。給他們?nèi)鞙?zhǔn)備時(shí)間進(jìn)行復(fù)選，復(fù)選內(nèi)容包括：30秒俯臥撐、30秒仰臥起坐、30秒縱跳、基本柔韌性（上舉、體前屈、縱劈腿、橫劈腿）和學(xué)習(xí)4__8拍操化。篩選后剩下二十人，開(kāi)始進(jìn)行健美操訓(xùn)練。因?yàn)榇蟛糠质橇慊A(chǔ)，之前沒(méi)有接觸過(guò)，所以從基礎(chǔ)步伐和基本手位開(kāi)始訓(xùn)練，掌握后再進(jìn)行健美操套路的練習(xí)，最后結(jié)合音樂(lè)進(jìn)行編排，最終接受教育局領(lǐng)導(dǎo)的驗(yàn)收錄像。
訓(xùn)練的日子非常忙碌，學(xué)生們也很辛苦。下午一節(jié)自習(xí)課，晚上有三節(jié)自習(xí)課。每天的訓(xùn)練中，我都會(huì)分享一些經(jīng)驗(yàn)，體會(huì)到帶隊(duì)的不易，同時(shí)也學(xué)到了很多東西，包括與隊(duì)員之間的相處、解決隊(duì)員關(guān)系問(wèn)題和訓(xùn)練懈怠等問(wèn)題。之前沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這些，所以對(duì)此的體會(huì)和看到的情況有很大差距。經(jīng)過(guò)摸索，訓(xùn)練的順序逐漸明確，回去后需要認(rèn)真學(xué)習(xí)，補(bǔ)充和提升自己。
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