【前言】下面是會(huì)員“tari91170”整理的中學(xué)教研工作總結(jié)，供大家參考。
在本學(xué)期，我們的英語(yǔ)教研組全部教師以人為本，積極提升課堂教學(xué)，取得了一定的成績(jī)。然而，也有一些值得反思和改進(jìn)的地方，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、更新觀念，提升課堂教學(xué)
新的英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)科目的進(jìn)步給出了不同的要求，這就要求我們仔細(xì)研究理論，升級(jí)教學(xué)理念與知識(shí)體系，提升本身綜合能力，以滿足社會(huì)的發(fā)展。在課堂教學(xué)中，我們鼓勵(lì)每位教師以學(xué)生的發(fā)展為核心，轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，從“教”向“學(xué)”轉(zhuǎn)型，以真正提高課堂效率。
二、重視教學(xué)工作，提升專業(yè)能力
1。團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分運(yùn)用集體備課的優(yōu)點(diǎn)，完成教學(xué)資源的共享。我們采取集體備課和個(gè)人備課相結(jié)合的方法，備課時(shí)定時(shí)間、定內(nèi)容、定發(fā)言人。集體備課以年級(jí)備課組為基準(zhǔn)，由備課組長(zhǎng)承擔(dān)，每次由一名教師主講一個(gè)單元，明確教學(xué)關(guān)鍵、難題及參照教法等。隨后，同年級(jí)教師展開討論，達(dá)成一致，并形成書面教案。
2。落實(shí)校本教研活動(dòng)，思考教學(xué)，提高課堂效率。課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的核心，也是教研活動(dòng)的核心。教研活動(dòng)的目的是提升課堂教學(xué)的質(zhì)量和水平。每周一下午，大家分配教研活動(dòng)，由各備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織，對(duì)于課堂教學(xué)里的共性問題展開討論，明確對(duì)策與建議，使所有英語(yǔ)教師對(duì)教學(xué)中的問題有更清晰的認(rèn)知。
3。實(shí)施“師徒結(jié)對(duì)”，推動(dòng)年青教師發(fā)展。結(jié)合當(dāng)前英文教研組的現(xiàn)況，大家在內(nèi)部開展了“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，由出色教師對(duì)年輕教師給予指導(dǎo)，互相聽課評(píng)課，分階段總結(jié)，并舉辦優(yōu)質(zhì)教師的示范課和青年教師的匯報(bào)課活動(dòng)，新舊教師共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
三、提倡教學(xué)研討，提升教學(xué)品質(zhì)
大家組的教師平常認(rèn)真?zhèn)湔n，并主動(dòng)反思自己的課堂，大部分教師也能勇敢地進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)研究，全面提高課堂教學(xué)效率。同時(shí)，他們?nèi)诤蟼€(gè)人反思，積極申請(qǐng)研究?jī)?nèi)容，編寫外語(yǔ)教育教學(xué)論文，或進(jìn)行教學(xué)反思和設(shè)計(jì)，總結(jié)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的任何問題，并用文字表達(dá)出去。
四、組織課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
課外活動(dòng)是主要輔助教學(xué)方式，有利于拓展知識(shí)和視野。根據(jù)有目的、有組織的課外活動(dòng)，可以讓學(xué)生在適宜其語(yǔ)言能力和年齡特點(diǎn)的環(huán)境里生動(dòng)、活潑地學(xué)習(xí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣。本學(xué)期依據(jù)教研組的活動(dòng)計(jì)劃，對(duì)于不同年級(jí)的知識(shí)掌握狀況，組織課外活動(dòng)均取得了成功。
總得來說，我們英語(yǔ)教研組全體教師重視個(gè)人素質(zhì)的提升，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)于律己，教育教學(xué)工作取得了一定成績(jī)。同時(shí)，大家也深刻意識(shí)到，這些成績(jī)是在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及其其他科目教師的大力支持下達(dá)到的。同時(shí)我們認(rèn)識(shí)到，還有很多需要改進(jìn)的地方，在未來的工作中，我們將繼續(xù)努力，勤奮努力，把學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)提升到一個(gè)新水平。
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