為了便于自己在工作中更好的積累工作經(jīng)驗，我們有必要對自己的工作進(jìn)行總結(jié)。那么如何寫好一份工作總結(jié)呢？下面是范文網(wǎng)小編整理的老師兼班主任工作總結(jié)范文文檔3篇，供大家參考。
老師兼班主任工作總結(jié)范文文檔1
回想這幾年當(dāng)班主任，心里覺得很慚愧，因為我是教數(shù)學(xué)的，每周每班只有4節(jié)課、5節(jié)課，跟學(xué)生接觸的少，很多時候，很多事情和情況，我的搭檔(同班的語文老師)都比我清楚。而且她們也都會主動處理(在此我要感謝我的前任和現(xiàn)任搭檔，在她們身上我學(xué)到了很多當(dāng)班主任之道)。
下面是我針對當(dāng)班主任過程中出現(xiàn)的問題邊反思邊實踐的過一些想法：
一、多一點從頭開始，少一點亡羊補牢。
因為我?guī)У氖且荒昙墸荒昙壍男∨笥褎側(cè)雽W(xué)，對什么都感到好奇，陌生而又新鮮，因此剛?cè)雽W(xué)時適當(dāng)?shù)匾笏麄兪裁磿r候做什么、該怎么做，這是最有效的。例如剛?cè)雽W(xué)時我要求小朋友一到校就要在班級里坐著要早讀，可是剛?cè)雽W(xué)那幾天沒什么可讀的，那時我就請了會背古詩、三字經(jīng)的小朋友在講臺上帶讀，讓他們有個印象，早上到校就是要讀書的，這樣，剛?cè)雽W(xué)的孩子認(rèn)定早上來就是要趕緊早讀的。當(dāng)然在執(zhí)行的過程中需要不斷的監(jiān)督，矯正的。
另外，對一年級小朋友來說，做衛(wèi)生也要盡早要求和落實他們各人要負(fù)責(zé)的工作的。可以說剛?cè)雽W(xué)時很少有人會拿掃把的，要讓他們會掃、會做，首先要教他們用掃把畚斗，這過程中，還有桌椅的'擺放，工具的整理都要有明確的要求和監(jiān)督慢慢地才可能把習(xí)慣養(yǎng)成。
二、多一點配合支持，少一點分工明確。
班主任工作肯定離不開任課老師的支持，就象前面我講的，我的搭檔會主動處理一些突發(fā)事件，但在工作中也常會有不同的做法，拿早讀說，剛開學(xué)我就指定了同學(xué)領(lǐng)讀、帶讀，可后來語文可以讀的內(nèi)容多了，語文老師她就另外要求學(xué)生該怎么早讀，而且效果也很好，為了讓學(xué)生養(yǎng)成早讀的習(xí)慣，我就按照語文老師的要求來監(jiān)督學(xué)生遵守。如果我再要求學(xué)生按照我的要求去早讀，那，孩子一定會不知所措的。
三、多一點糊涂的愛，少一點愛憎分明。
一個班級就象一個家庭，每個同學(xué)都是這個家庭的成員，老師和同學(xué)都應(yīng)該多包容一點，那些調(diào)皮的孩子，是很令人生氣，但他們同樣或許更應(yīng)該得到老師的關(guān)愛，贊賞、同學(xué)的友愛。讓每個孩子的心都有所歸屬。
四、多一點尊重，少一點強制。
一年級的小朋友也是很講道理的，例如能及時訂正作業(yè)的，輔差課時可以自由活動;集會、做操遵守紀(jì)律，動作快、靜、齊的，體育課可以增多活動內(nèi)容;不用繼續(xù)練習(xí)集隊等。復(fù)習(xí)階段把音體美的課改語數(shù)英的課進(jìn)行復(fù)習(xí)，就象工人加班，農(nóng)民搶收一樣。理解張馳有度等等。
老師兼班主任工作總結(jié)范文文檔2
一學(xué)期就要結(jié)束了，本學(xué)期，我從各方面嚴(yán)格要求自身，結(jié)合本校條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，有計劃、有組織地開展教學(xué)工作。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)，以推動教學(xué)工作更上一層樓。
一、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)
這學(xué)期我擔(dān)任四年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在教學(xué)中我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，鉆研教材，為了準(zhǔn)確的傳授知識，我經(jīng)常虛心向有經(jīng)驗的教師請教，和他們一起探討教學(xué)中出現(xiàn)的問題。說實在的，四年級數(shù)學(xué)教學(xué)比上學(xué)期教學(xué)難度大多了，有些難題教師也需要認(rèn)真想一想，讓學(xué)生會做那就更難。例如：用5個數(shù)字組成三位數(shù)乘兩位數(shù)，什么時候積，什么情況下積最小。教學(xué)中很難讓學(xué)生明白。
二、創(chuàng)設(shè)不錯的學(xué)習(xí)情境
創(chuàng)設(shè)情境有助于學(xué)生自主學(xué)習(xí)。只有將認(rèn)識主體置于問題情境中，才能推動認(rèn)識主體的主動發(fā)展。教學(xué)中，我充分利用學(xué)校多媒體設(shè)備，設(shè)計制作多媒體課件，精心創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，有效地調(diào)動學(xué)生主動參與教學(xué)活動，使其學(xué)習(xí)的'內(nèi)部動機從好奇逐步升華為興趣。通過精心設(shè)計，巧妙地將學(xué)習(xí)目標(biāo)任務(wù)置于學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)，促成學(xué)生對新知識意義的自主建構(gòu)，讓學(xué)生在充分地經(jīng)歷探索事物的數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律的過程中，發(fā)展智力。
三、致力于數(shù)學(xué)教學(xué)的優(yōu)化
1、重視課堂氣氛的活躍。沉悶的課堂氣氛只會讓學(xué)生昏昏欲睡，為此在課堂教學(xué)中我十分重視創(chuàng)設(shè)不錯的課堂教學(xué)氛圍，盡量給學(xué)生創(chuàng)設(shè)喜聞樂見的學(xué)習(xí)情景，使學(xué)生能比較直觀形象地理解知識。
2、重視作業(yè)的開放性。開放性的問題能活躍學(xué)生解決問題的思維，提升學(xué)生思維的發(fā)散性、求異性、深刻性。重視學(xué)生主動獲取知識、重組應(yīng)用，從綜合的角度培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維。重視作業(yè)批改的及時性，經(jīng)常當(dāng)面批改，個別輔導(dǎo)。
3、重視學(xué)科的多元整合。如教學(xué)列式解答文字題時，引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用語文里縮句的方法進(jìn)行審題，從而使學(xué)生能較好地理解題意，正確地列式解答。
4、重視與學(xué)生的交流?！袄斫狻笔墙熒楦械募~帶與橋梁。理解學(xué)生就是要以飽滿的熱情和充沛的精力投入來感染學(xué)生，給他們一張笑臉、一顆誠心、一份真情。當(dāng)學(xué)生取得好成績，獲得成功時，要給以祝賀和鼓勵，當(dāng)學(xué)生遇到困難，遭受挫折時，要給以安慰和支持。并鼓勵學(xué)生積極大膽地說出自身的想法。
四、尊重學(xué)生個體差異
針對本班的知識基礎(chǔ)和學(xué)生情況，在平時教學(xué)中，我采取書上的題學(xué)生做完后教師檢查到位，我認(rèn)為這樣能準(zhǔn)確掌握學(xué)生學(xué)得怎么樣。為了調(diào)動學(xué)生的積極性，我采用了爭做小老師的策略，讓能力強的學(xué)生輔導(dǎo)成績差的學(xué)生，既為教師減負(fù)，又培養(yǎng)學(xué)生的能力，既能充分調(diào)動學(xué)生的積極性，又能讓不同程度的學(xué)生分次達(dá)到學(xué)習(xí)要求，效果比較明顯。
老師兼班主任工作總結(jié)范文文檔3
一學(xué)年很快就過去了，回顧這學(xué)年的學(xué)習(xí)和工作，感受頗多?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、思想品德方面：
作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自身，通過政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提升來塑造自身的行為。使自身在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才。
二、教學(xué)方面
1、參加的活動
三月份，我參加了區(qū)里教海探航大賽，上了一節(jié)數(shù)學(xué)課。因為是代表學(xué)校參加比賽，因此格外重視。為了不耽誤常規(guī)教學(xué)，只能利用自身的休息時間備課、健全教案，最后在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，這節(jié)課收到了很好的效果。剛剛參加完區(qū)里的比賽，學(xué)校又進(jìn)行了全體教師的教學(xué)大賽，這次要求上的數(shù)學(xué)課，我馬不停蹄地備了一節(jié)數(shù)學(xué)課。五月份，學(xué)校召開了首屆“家長開放日”，面對家長我上了一節(jié)數(shù)學(xué)課，受到了到場家長的一致好評。學(xué)期末，學(xué)校又檢查各班的讀書情況，這次檢查時間緊、任務(wù)重，幸好每年的.讀書活動我們都是扎扎實實地去做，因此這次活動也較圓滿地完成了任務(wù)。在這期間，我還協(xié)助體育老師接受區(qū)里體質(zhì)健康檢測;協(xié)助馬躍老師錄了一節(jié)體育課。
2、常規(guī)工作
我利用假期時間認(rèn)真鉆研教材、教參，根據(jù)大綱要求認(rèn)真?zhèn)湔n，做到量足、詳細(xì)、實用性強，我的備課被評為一等備課。因為頭一次教五年級，因此在平時教學(xué)中我不敢有一點含糊，遇到不懂的問題及時和同年組的老師交流，爭取做到知識的準(zhǔn)確性。指導(dǎo)學(xué)生書寫作業(yè)方面我想盡了方法，我輔導(dǎo)的各科作業(yè)都被評為優(yōu)秀作業(yè)。批改學(xué)生的家庭作業(yè)我一直沒間斷過，做到一課一批，批后讓學(xué)生及時改錯誤，爭取做到一課一清。
三、班級管理方面
1、充分發(fā)揮干部的作用。
開學(xué)初我班進(jìn)行了班級干部改選，落實了每個班級干部的管轄范圍和職責(zé)，學(xué)生們漸漸大了，已經(jīng)有能力管理好自身的一攤工作，我放手讓他們?nèi)ス?，既鍛煉了學(xué)生的能力，也使我可以騰出更多的時間照顧學(xué)困生。本學(xué)期我們的衛(wèi)生區(qū)是偏樓，地方雖然不大，但任務(wù)重、壓力大。但學(xué)生絲毫沒有懶惰情緒，無論刮風(fēng)下雪，每天堅持三掃一撿，常常受到領(lǐng)導(dǎo)、值周老師的表揚。
2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
我們班學(xué)困生比較多，尤其是到了五年級，知識點更雜亂、難理解了，有部分同學(xué)已經(jīng)吃不消了。我通過發(fā)信息的方式與家長溝通，請他們和我一起抓孩子的成績，保證他們在家中的作業(yè)及時完成，并提升作業(yè)質(zhì)量。期末，我把學(xué)困生單人單桌，這樣便于做練習(xí)時我單獨輔導(dǎo)，有的時候輔導(dǎo)不過來，就找一些好學(xué)生、做題特別快的孩子一對一地進(jìn)行輔導(dǎo)。期末考試前的一段時間，后進(jìn)生常常是進(jìn)到教室一坐就是一天，舍棄了自身玩的時間，我也舍棄了自身休息的時間幫助他們。還好，功夫不負(fù)有心人，在期末數(shù)學(xué)考試中，我班只有一個學(xué)生不及格的，另外一個后進(jìn)生取得了80分的好成績。
四、遵守紀(jì)律方面：
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自身的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自身的綜合素質(zhì)和能力。
五、一點收獲。
經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我深深地感到了孩子們的進(jìn)步和收獲：優(yōu)秀作業(yè)中有他們的努力，禮儀旗中有他們的功勞，書香節(jié)匯報中有他們的身影，基礎(chǔ)學(xué)力競賽上有他們的付出，每一次好成績的取得都凝聚了孩子們共同努力的汗水。此外，我執(zhí)教的《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識》在區(qū)教海探航大賽中榮獲一等獎;設(shè)計的《旅游費用》教案被評為二等獎;在綜合實踐教學(xué)設(shè)計評選中，我設(shè)計的《生活中的紙》被評為二等獎。
六、存在問題。
1、工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強。日常工作按部就班的時候多，主動創(chuàng)新的時候少。
2、自身各方面的素養(yǎng)有待進(jìn)一步提升。
總之，無論是教書還是育人，都學(xué)無止境，在以后的工作中我會發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，繼續(xù)探索，使教學(xué)工作更上一層樓。
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