下面是熱心會(huì)員“oztx79720”分享的初一學(xué)期工作總結(jié)，以供參考。
在過(guò)去的一學(xué)年里，我的思想積極向上，喜愛社會(huì)主義祖國(guó)，一直堅(jiān)持黨的基本路線，遵照紀(jì)律和法律，始終如一地?zé)釔劢逃?。我?jiān)決貫徹國(guó)家教育政策與政策，塑造素質(zhì)教育理念，積極參與教育改革，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，具有明顯的事業(yè)心和責(zé)任感，嚴(yán)以律己，但對(duì)別人包容待之。教育思想端正，關(guān)心和愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，專注于立德樹人，具有良好的職業(yè)道德；重視團(tuán)隊(duì)協(xié)作，甘于奉獻(xiàn)，重視大局，真誠(chéng)合作，服從組織安排，任勞任怨，不辭勞苦，認(rèn)真落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃，盡心完成本職工作，以學(xué)校為家，以人為本。
在教學(xué)層面
1. 提高教學(xué)品質(zhì)的關(guān)鍵是精心備課。為了保證課堂品質(zhì)，我主要做了以下幾點(diǎn)：
⑴ 課前準(zhǔn)備：
① 深入分析教材，明確其基本觀念和概念；掌握教材構(gòu)造、關(guān)鍵與難點(diǎn)，學(xué)習(xí)知識(shí)邏輯，熟練掌握，明確需補(bǔ)充的資料以及教學(xué)方式。
② 掌握學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和能力水平，他們的興趣、要求、學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣，預(yù)測(cè)他們?cè)趯W(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)可能遇到的問(wèn)題，采取相應(yīng)防范措施。
③ 考慮教學(xué)方式，想著如何有效傳授已把握的教材內(nèi)容，包含教材的部門和一節(jié)課活動(dòng)的安排。
⑵ 課堂教學(xué)：
有效組織課堂教學(xué)，關(guān)心每位學(xué)生，注意信息反饋，激起學(xué)生的熱情并維持他們的注意力，同時(shí)造就愉快的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)單明了，克服過(guò)去的重復(fù)性難題，面向全體學(xué)生提問(wèn)，引導(dǎo)他們對(duì)生物學(xué)習(xí)感興趣。
2. 要提高教學(xué)品質(zhì)，還需重視課外輔導(dǎo)。
初一的學(xué)生性格活潑，自我約束能力相對(duì)較弱，經(jīng)常沒(méi)法按時(shí)完成作業(yè)，甚至有部分學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這些問(wèn)題，我重視學(xué)生思想教育，并把它融入到學(xué)習(xí)指導(dǎo)中，并提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和適用。對(duì)頑皮學(xué)生我通常采取友善的心態(tài)，從贊揚(yáng)入手，大家都期盼理解與尊重。因此，在和學(xué)生交流時(shí)，我努力理解和尊重他們的感受和想法，并在指責(zé)之前先反思自己的不足。那樣，學(xué)生們慢慢對(duì)我產(chǎn)生了好感與尊重，從而開始喜歡生物學(xué)習(xí)。
3. 積極參與上課和評(píng)課。
我虛心向資深教師學(xué)習(xí)教學(xué)方式，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，以提高自身教學(xué)水準(zhǔn)。隨著課程改革的推進(jìn)，教師素養(yǎng)規(guī)定逐步提高，在以后的教育工作中，我會(huì)更加嚴(yán)于律己，認(rèn)真工作，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改正不足，開拓創(chuàng)新，為美好的明天作出貢獻(xiàn)。
持續(xù)學(xué)習(xí)與更新理念
21世紀(jì)是生物科學(xué)的年代，生物學(xué)知識(shí)日益升級(jí)，發(fā)展迅速。在備課環(huán)節(jié)中，我在了解教材的基礎(chǔ)上，持續(xù)搜集資料，升級(jí)教學(xué)理念，并把它應(yīng)用于教學(xué)中。為跟上時(shí)代的步伐，我除了備考高校教材外，還常常上網(wǎng)搜集資料，掌握當(dāng)代生物學(xué)的新成果與新觀念。初次走上講臺(tái)時(shí)，我在教學(xué)業(yè)務(wù)上尚顯陌生，虛心向老教師求教，吸取別人的優(yōu)點(diǎn)以補(bǔ)充自己的短板。同時(shí)，我注重創(chuàng)新，努力建立自己的教學(xué)風(fēng)格與特性。
成績(jī)與反思
我負(fù)責(zé)初一（2、3、4、6）班的生物教學(xué)。在教學(xué)中，大部分學(xué)生認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)態(tài)度積極，在考場(chǎng)上取得了不錯(cuò)的成績(jī)，也掌握了一些生物學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)技能。然而，部分同學(xué)上課時(shí)沒(méi)有帶教材，不專心聽講，不思考問(wèn)題，工作也經(jīng)常沒(méi)完成；也有一些同學(xué)態(tài)度不端正，測(cè)試敷衍，成績(jī)不理想，對(duì)此欠缺羞恥感。這導(dǎo)致了部分學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)較差。期終時(shí)，為了提高這些學(xué)生的成績(jī)，我過(guò)于關(guān)注他們的學(xué)習(xí)，基本沒(méi)有讓他們感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，這成為了我最大的遺憾。
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