【簡介】下面是熱心網(wǎng)友“ybph17”分享的化學教師個人工作總結(jié)，供大家參考。
深入學習黨的方針政策，深刻理解院校公布的文件或有關(guān)學習材料。熱情參與院校各類活動，如升旗儀式和各類大會，主動承擔各方面的工作。對黨的教育事業(yè)懷有忠誠之心，為教育教學盡職盡責，努力奉獻。重視師德修養(yǎng)，團結(jié)同事，積極協(xié)調(diào)各方關(guān)聯(lián)，使個人的教育教學、培養(yǎng)青年教師、教育科研及其化學組的管理工作等方面均取得顯著成效。這一年，獲得豐富。
工作量較大，挑戰(zhàn)重重。工作踏實而努力。上半年，教授高一年級的四個班（7、8、10、12），每周講課12節(jié)。后半年繼續(xù)指導高一年級的四個班（5、6、7、22），每周一樣12節(jié)。周六常常是持續(xù)講課四個小時，負擔沉重。在學年后階段，大力支持級部主任的安排，增強了奧賽和培優(yōu)班的教學任務(wù)，盡管沒有收費，但仍努力投入。
教學業(yè)績明顯。在備課環(huán)節(jié)中，精心準備教案，并在每次講課前仔細復診。全部教案均是電子檔。一節(jié)課結(jié)束后，能夠迅速紀錄授課的心得和新發(fā)覺，并即時修改和完善教案?；瘜W題目多變，規(guī)定學生完成的內(nèi)容經(jīng)過篩選，確保質(zhì)量。年度工作分配靈便，包含練習本、《基礎(chǔ)訓練》、化學總結(jié)本、考卷、化學報告等，都可以全批全改。雖然本年級學生迎來“3 x”的大綜合考試，大家依然保持澳門的課業(yè)負擔，由于采取了靈便的課堂處理方法。
對學生開展個別輔導與指導，是努力工作的另一種體現(xiàn)。班里常常找學生進行單獨指導，課后也會留在教室與同學們交流，解答他們的問題，有時還邀請他們到辦公室進行深入指導。
做為高級教師，我參與了xx化學中心組工作，并擔任市化學教學會理事，得到山東優(yōu)質(zhì)課一等獎。多年在教育評估中均獲得高評價，所教班級學生的化學素質(zhì)優(yōu)良，成績顯著。今年一樣不例外，根據(jù)我的努力，教育教學工作成績顯著，所教班級總體表現(xiàn)優(yōu)良。
促進青年教師成長，是我工作的重要部分。作為老教師，不但要做好自己的教學，還應(yīng)為青年教師提供指導。上學年，我負責新教師王志民的指導工作。經(jīng)過共同奮斗，王志民教師快速增長，班級與教學成績優(yōu)秀，被評選為“教學新秀”。在xxxx～xxxx學年，指導新教師劉曉華，同時為榮林提供了大量適用。這兩位新人勤學好問，積極上課。在校園里其中考評中，劉曉華位居第二，榮林排第三，他們均對學生激情承擔，頻繁開展個別輔導。在新、老教師的共同努力下，兩位新教師進步較快，較早開展了研究課。
教研組工作成績顯著。今年初，我根據(jù)學校的計劃與規(guī)定，給出了三項教研計劃：各備課組實行中心發(fā)言人備課制度、聽課制度及其每組需提供一堂研究課。在全組會議中，經(jīng)過討論并分工實施，我們的中心發(fā)言人制度得到全面落實，特別是高三備課組表現(xiàn)優(yōu)秀。每個備課組提供的研究課，重在實際效果，旨在提升學生學習效果和課堂教學效率。根據(jù)研究，老師們共同進步、交流、推動，研究課和上課活動在全校得到普遍認可。
依靠大家的努力，化學組的團隊氛圍優(yōu)良，團結(jié)向上，各類工作成效明顯。這也獲得了同事和學校領(lǐng)導的認可，王主任在期中總結(jié)時特意表揚了我們團隊。
在科研方面，我同樣獲得佳績。我所研究的“難題－討論式教學方式”符合今年濟南的十大方式評定規(guī)定，并已成功申報。在市內(nèi)經(jīng)過初選后，已在濟南一中開展課堂展示。我的課程《鹵族元素》豐富多彩，得到了多方專家和同行的稱贊。
化學教師個人工作總結(jié)相關(guān)文章：