【導語】本文是熱心網(wǎng)友“l(fā)aizhijishi”分享的小學美術(shù)教研工作總結(jié)，以供參閱。
在本學期內(nèi)，XX區(qū)域中小學美術(shù)教研工作獲得了區(qū)教研室和上級教研組織的指導，同時也在區(qū)教研會理事與中心組的共同支持下。依照學期初制訂的教研計劃，致力于提高課堂教學質(zhì)量，并借助廣州市名師工作室與廣州市、XX區(qū)域研究方案活動聯(lián)動，積極推進學科專業(yè)及科研的發(fā)展，密切關注課堂、課程與研究方案，進一步提升美術(shù)教學的“四個意識”。主要工作如下：
一、教研科研工作
1. 深入開展了廣州市教育科研規(guī)劃課題《基于茘鄉(xiāng)文化傳承的中小學書法教學實施的策略研究》，及其XX區(qū)域教育科研規(guī)劃課題《推進XX區(qū)中小學書法進課堂教學的策略研究》，其中后者已在中期檢查中，計劃于年末申請結(jié)題。
2. 先后在高端初中、荔城中學及石灘鎮(zhèn)指導中心舉行名為《基于高中美術(shù)新課程的模塊教學的效益》、《新課改下高中美術(shù)課程四個意識的教學實施》和《XX區(qū)中小學書法課堂教學的思考》的專題講座。
3. 在XX區(qū)域小學課堂改革現(xiàn)場會上及我區(qū)藝術(shù)教師會議上發(fā)布了《有要求、敢擔當，美育發(fā)展未來可期》和《談美術(shù)教學的四個意識》的專題講座。
4. 作為廣州市名師工作室的主持人，積極組織各種課例、案例及課題研討活動。
5. 實現(xiàn)了《XX教研》版面設計和學科論文的征稿工作，包括了鐘少棠、姚婉蘭、劉淑君、吳琪等教師的美術(shù)作品和文章，借此激勵教師積極參與論文寫作。
6. 成功組織了XX區(qū)美術(shù)教師論文誦讀學術(shù)交流會。
7. 通過網(wǎng)絡教研平臺，推廣《XX美術(shù)教研》的，發(fā)布了六期的美術(shù)特色課程成效。
8. 教研會林彩球先生主持了區(qū)名師工作室，十余位年青教師積極參與了跟崗學習。
9. 美術(shù)學科中，李瓊、賴明珠等14位教師立項“十三五”區(qū)級以上教育科研規(guī)劃課題，其中荔城中學的周麗明教師課題獲20xx年廣州市級立項，吳琪教師的課題《水墨科幻畫創(chuàng)作指導研究》也獲得廣東省教育協(xié)會科技學會的立項。
10. 教研會的范筱雅和班洪鋼先生赴貴州畢節(jié)市支教三個月。
二、教學過程環(huán)境
1. 積極參與團體和深入調(diào)研，關心傳統(tǒng)教學過程；本學期共聽取了小學課17節(jié)，中學11節(jié)和高中12節(jié)，組織科組研討與交流21場，及時發(fā)現(xiàn)課堂難題、發(fā)掘課堂潛力，提高課堂評課實效性。
2. 在多所學校如高端初中、派潭鎮(zhèn)中心小學、英華學校等，組織了我區(qū)（包含廣州市分塊）的美術(shù)、書法教研活動，期內(nèi)姚婉蘭、謝健、朱鳳婷等教師承擔著示范課。
3. 做為廣州市名師工作室的主持人，組織成員承擔著六節(jié)示范課程，我自己還參與了送課入校活動，課程包括《書法筆法——九字訣》和《荔鄉(xiāng)人寫“荔枝”》。
4. 前去掛綠小學組織粵港姊妹院校美育教學的交流學習。
5. 協(xié)同番禺區(qū)的美術(shù)骨干教師進行課程培訓工作，聆聽了華師大華年的專題講座。
6. 教研會的曾永彬會長、姚婉蘭和趙偉坤教師參加了市級示范課的講課。
7. 組織教師參加“一師一優(yōu)課”曬課活動，包含課例錄像評定和展示。
三、教師培訓和專業(yè)成長
1. 參加了廣州市美術(shù)教研員的理論學習，并聆聽了市教研院的陳玉萍教師的專題講座。
2. 前去華師參與了廣州市省級骨干教師的集中培訓，并代表學生發(fā)布了有關《不忘初心，做有美育情懷的師者》的專題講話。
3. 組織教師參加全市中小學美育制度的專題培訓，聆聽了省教研員周鳳甫的《美育與美術(shù)核心素養(yǎng)》和市美協(xié)主席汪曉曙的專題講座，講座內(nèi)容包含《美術(shù)內(nèi)容的欣賞及繪畫語言的理解》。4. 分配教師參加廣州市第二屆美術(shù)教師的中國畫寫生展，有9位教師作品被選中。
5. 組織近200名美術(shù)教師到區(qū)高端初中，參加由基礎教育課程組織的廣州市藝術(shù)關鍵基地院校（書法）項目展示活動。
6. 組織高中教師參加廣州市20xx年高中美術(shù)新課程的培訓。
7. 教研會的理事李瓊先生參加了廣州市“百千萬名師”培訓班。
8. 融洽教師參加廣州市美術(shù)教師的中國畫寫生展，其中周惠青、曾永彬、陳杰等11人作品得獎或被當選展覽。
四、高考工作
1. 成效數(shù)據(jù)：XX區(qū)20xx年美術(shù)高考術(shù)科統(tǒng)考總數(shù)共381人（應屆361人），205分以上234人（含復讀生），上線率為%，最大分成261分，250分以上3人。其中文化與術(shù)科本科應屆生雙上線人數(shù)為210人，上線率%。
2. 亮點表現(xiàn)在本科雙上線率較去年有所提高，術(shù)科壓線的同學文化也有很高的上線率，我區(qū)只有8名同學未壓線。美術(shù)總分的均分也較去年提高，中高分（500分以上）比例有所上升，術(shù)科?？几鶕?jù)名校（985、八大美院等）比例高過去年。黃苑茗同學在全省中排名第84，有望被武大錄用，王湙楊同學亦可能被中間美術(shù)學校錄用，更具40多人次有望被廣州美院等知名藝術(shù)學校錄用。
3. 不足之處在于尖子生數(shù)量不多，總分最高分較去年的數(shù)據(jù)低，高分段占比稍低，?？贾性贌o清華大學的根據(jù)者，中間美術(shù)學院的壓線同學文化成績亦稍低，統(tǒng)考成績與沖擊人民大學的分數(shù)線相去甚遠。
4. 思索層面，對于尖子生的培養(yǎng)，美術(shù)課程應當采取有效措施，院校需做好有關選料和推廣的工作，并在科學培養(yǎng)、引導與指導策略上作出調(diào)整，比如今年廣州市幾家重點高中的藝術(shù)考試成效。此外，?？嫉呐囵B(yǎng)效益隨著呈現(xiàn)，美術(shù)生培養(yǎng)分為多個階段：高一、高二、高三，最后涉及的仍是基本、管理、教研和復習的難題。
五、美術(shù)類學科競爭
1. 組織教師參加廣東第四屆非物質(zhì)遺產(chǎn)創(chuàng)意設計大賽，其中周麗明得到金獎，陳靜茵獲銅獎，何燕瓊和賴明珠則得到優(yōu)秀獎。本人和李瓊教師也獲得出色指導教師一等獎，教研會獲得了出色組織獎。此外，師生在廣州市閱讀素養(yǎng)公益漫畫評比中有40多人次得獎，四所學校在廣州市美育場室評比中獲得一等獎。
2. 幫助順利開展一年一度的XX區(qū)中小學藝術(shù)之星才藝賽事。
3. 協(xié)助完成20xx年XX區(qū)我國基礎教育階段質(zhì)量監(jiān)測藝術(shù)學科的迎檢工作。
4. 組織開展了XX區(qū)美術(shù)教學過程評定的第一階段教案設計評定工作。
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