工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,也是應用寫作的一個重頭戲。機關、團體、企事業(yè)單位的各級機構，對一定時期的工作預先作出安排和打算時，都要制定工作計劃。下面是范文網小編收集的關于小學工作計劃模板3篇，以供參考。
關于小學工作計劃模板1
新的一個學期，新的工作計劃。在新學期里，我要做到：
一、學習
1. 上課：我上課時應手放椅背前，腰靠椅背，認真聽講;
2. 作業(yè)：不管是主，副哪科作業(yè)，都要認真完成，做完后應認真檢查，不能磨時間，作業(yè)應準時完成;
3. 任何科目的學習成績都應該認真對待，而且要考出優(yōu)良好這樣的.好成績。
二、紀律
1. 早操：早上做操前排隊要快，靜，齊，到了那里應站好，做操時認真，用力;
2.眼保健操：做眼保健操第一節(jié)到第五節(jié)都應該背離椅子，手不靠桌，每節(jié)認認真真的做操;
3. 科任課：科任課要保持安靜，盡量回到問題，不要擾亂課堂紀律;
4.主科：上語文和英語要和上數學一樣好，不要因為班主任是數學老師而好好上，其他主科不好好上。
5. 課間活動： 課間時要遵守紀律，不打鬧，做正當游戲。
三、愛集體
要熱愛集體，在班級評比和和年級，學?；顒訒r要表現好，不亂講，亂動，按要求做事不給班級，年級，學校丟臉。
四、伙伴相處
要和伙伴好好相處，不要打架，發(fā)生沖突，要團結合作，不要和同學們鬧事，有犯錯的同學要盡量幫他。
關于小學工作計劃模板2
一、指導思想：
嚴格貫徹教育教學方針政策，根據市縣鎮(zhèn)有關精神，結合本校實際情況，本學期教學工作以科學發(fā)展、***發(fā)展、高效發(fā)展為主旋律，以課程改革專題研究構成特點為研究核心，以全面進步教師綜合素質為切進口，使教學工作向更高層面延續(xù)發(fā)展。因此我們要轉變觀念，立足學生發(fā)展，繼續(xù)深化教育改革，改革教學管理，教學方法，全面推動素質教育，不斷探索以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力的為重點的素質教育模式，端正教育思想與觀念，不斷推動教學模式、教育方法、課程、教材等各項改革工作穩(wěn)步發(fā)展，使學校的教育、教學質量進步到更高的層次。
二、目標要求：
1、以“***發(fā)展”為立足點，加強家?；?，規(guī)范教學行為，研究進步教學質量的.方法和策略，切實履行“輕負擔、高質量?！?/p>
2、提煉總結，構成學科特點研究專題，以學科特點研究為載體，打造學科特點品牌。
3、以縣教研課為契機，提供豐富的專業(yè)平臺錘煉教師隊伍，立足教師教學基本功、專業(yè)學科知識、專業(yè)辨析能力進步，展開豐富的教研活動，提升教師課堂教學實踐能力。
三、主要工作任務：
一、實施“***教學”，提升教學內涵品質。
“***”是社會發(fā)展到一定階段的必定尋求，教學工作發(fā)展到一定階段，也必定伴隨著一些矛盾、題目的出現，我們要立足辦人民滿意的學校，做家長放心的老師，做學生喜歡的老師，調和解決當前教學工作中的困惑、矛盾、題目，站在科學發(fā)展、延續(xù)發(fā)展、***發(fā)展的高度，提升教學內涵品質。
1、執(zhí)行法規(guī)，使教學更規(guī)范。
?。?）嚴格執(zhí)行課程計劃。課程改革對課程設置的適度調劑充分體現了增進學生整體性發(fā)展的理念，作為在教學第一線實踐的老師，必須嚴格執(zhí)行課程計劃，依法按課表上好每堂課，不隨便調課。教務處將通過學生訪談、隨機抽查等方式了解執(zhí)行課程計劃狀態(tài)。
?。?）貫徹落實省減負規(guī)定。
a、嚴格控制學生在校時間，實施同一放學制，實施到點靜堂制。
b、嚴格控制學生家庭作業(yè)量，低年級不得布置書面作業(yè)，中、高年級家庭作業(yè)不得超過1小時。我們將通過家庭作業(yè)跟蹤制、重點班級跟蹤制、重點學科調研制強化依法布置作業(yè)的法規(guī)意識。
2、家校互動，使教學更開放。
本學期我們將與家長實行定期交換制，對作業(yè)量作跟蹤
調查交換，我們將設立重點家長聯系制，加強教學工作的溝通交換，盡可能開設題目舉報電話，做到及時了解矛盾，及時解決題目，構成***的良好教學環(huán)境。
3、責任當先，使教學更務實。
?。?）以情感生，由愛生愛，建立良好的師生關系。情感是培養(yǎng)健全人格，進步學科教學質量的重要條件，我們要進一步建立愛生情懷，構成親切而嚴格的教學形象。
?。?）一絲不茍，做好教學五認真工作。
關于小學工作計劃模板3
本學期，教導處在校長室的正確領導下，在全體教師的共同努力下，順利完成了期初工作計劃的各項任務，促進了學生身心全面發(fā)展，提高了教學質量。
回顧所做的工作，現總結如下：
1.期初組織了音樂、體育、美術、綜合、校本與健康等專、兼職教師的培訓。
通過培訓，要求根據各科特點進行教學，音體美等專職教師要認真?zhèn)浜蒙虾妹恳还?jié)課，杜絕讓語數英搶課；進一步明確了綜合、校本與健康課程的課時及教學的要求，保證各類課程開齊上足上好。
2.堅持教學“五認真”月常規(guī)業(yè)務檢查工作。
本學期，根據《小學獎勵性績效工資發(fā)放辦法》，要求教師認真做好教學“五認真”工作，月檢查主要以備課、作業(yè)批改、組織測試三方面為主，對發(fā)現的問題及時進行會議通報，并要求及時整改，并與月基本津貼掛鉤。9月份、12月份重點檢查了語數英之外學科的備課與作業(yè)批改，特別是科學、品德、美術等作業(yè)，主要是為了促進其教學任務的完成，改變以往輕副科、重主科，少數兼職教師不能按時完成術科教學任務的.現象，起到了很好的效果。
3.抓好寫字教學，提高書寫質量。
本學期曾多次召開二、四年級寫字指導教師會議，要求指導教師首先思想上要重視，平時要注重培養(yǎng)學生良好的書寫習慣；其次要認真指導，上好寫字課，用好習字冊。11月20日舉行了校級比賽，在臨近市級比賽前兩周，教導處每天安排一張寫字練習分到各班讓學生進行強化訓練，最終抽到的班級取得了較好的成績，促進了我校寫字教學質量的大幅度提高（12月6日，在溧陽市二、四年級團體寫字比賽中，我校二、四年級漢字均獲市團體二等獎，四年級英語書寫獲市團體一等獎）。
4.組織二、四、五、六年級有關學科學業(yè)質量調研。
根據省、市關于學生學業(yè)水平測試要求，我校對二、四年級學生全面進行了一次學業(yè)調研，調研在常態(tài)下進行的，絕不允許加班加點，更不允許增強學生課業(yè)負擔，調研的目的是為了分析學情與教情。通過本次調研分析，廣大教師認識到：只有鉆研教材、加強校本教研、提高課堂教率、因材施教、作業(yè)做到精選、精講、抓好后進生，才能提高教學質量。12月14日，在溧陽市小學學業(yè)質量抽測中，我校二年級語文、五年級數學名列前茅（均為市前5名），六年級綜合學科位于全市中等水平。
5.舉行了三年級英語整班朗讀與口語交際比賽。
為落實《英語課程標準（20××版）》要求，營造良好的英語學習氛圍，提高我校三年級學生綜合運用語言的能力，激勵他們學習英語的興趣和自信心，我校按市級比賽要求舉行了三年級英語整班朗讀與口語交際比賽，提高了整班朗讀與口語交際水平，在市級比賽中獲得了二等獎。
6.加強體衛(wèi)藝工作，開展紅星少年宮活動，提高學生素質。
期初根據溧教體衛(wèi)藝文件，制定了《后周小學“體育、藝術2+1項目”實施方案》，并在體育課、大課間活動、室外活動課、音樂、美術等課程中積極落實；期末根據《體衛(wèi)藝考評細則》認真收集、整理、補充有關資料，積極參與市級考評工作。
開展紅星少年宮活動，活動項目豐富多彩；配合衛(wèi)生院安排學生體檢工作，對各班特殊體質的學生進行了調查登記，體育組認真組織了《國家學生體質健康標準》的測試工作，促進了學生素質的全面提高。
7.做好學籍管理工作，規(guī)范學籍變動學生的程序與手續(xù)。
積極參加學籍管理培訓，提高運用網絡管理的能力，根據學籍管理制度，嚴格規(guī)范入學、轉入、轉出、休學學生的程序與手續(xù)，并做好資料臺帳，12月13日，在溧陽市學籍管理檢查中獲好評。
8.做好圖書館管理工作，提高圖書的借閱率。
做好圖書借閱登記手續(xù)、新書科學分類編碼，按時開放，保證師生的借閱時間，新書推薦，讓師生及時欣賞；優(yōu)質服務，讓師生享受閱讀的快樂，努力提高圖書的借閱率。
9.其它工作：教職工信息采集更新與上報、流動兒童信息采集與上報、教材征訂與管理、紅色文化節(jié)有關項目活動、教導處臺帳資料建設，以及配合學校做好中心工作或配合其他科室做好臨時性工作等等。
本學期教導處已順利完成了期初制訂的教學工作計劃，但還存在一些不足：
1.業(yè)務抽查中，發(fā)現存在以下一些問題，
如備課：⑴.師生活動不能突出學生主體地位，學生活動設計較少；⑵.教學反思過于簡單，有的甚至沒有進行教后的必要反思。
學生作業(yè)：⑴.學生用筆不規(guī)范，如出現學生練習冊中用紅筆訂正的現象；⑵.學生錯誤之處沒有及時糾正或訂正后教師沒有再次批改。有些班級學生習字冊書寫、批改等不規(guī)范。
2.少數教師不愿意外出聽課，多數教師術副科教學質量意識淡薄，如科學、品德與社會等。
3.學籍管理方面主要是黑戶（無戶籍學生）、小年齡偏多，尚未有效控制。
針對上述問題，下學期我們將重點抓以下幾項工作：
1.繼續(xù)加強“五認真”考核工作，做到常規(guī)月查與抽查相結合，促使教師更好地做好教學工作。
2.加強執(zhí)行課程意識的力度，加強體衛(wèi)藝工作，努力提高各學科的教學質量。
3.進一步改進學籍管理工作，從源頭抓起，有效控制黑戶、小年齡偏多的現象。
4.建立健全一年級《學生成長記錄袋》，重視對學生學習和發(fā)展過程的評價。
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