研究課題工作計(jì)劃

時(shí)間：2024-08-23 10:16:22 工作計(jì)劃

　　以下是熱心網(wǎng)友“p78”分享的研究課題工作計(jì)劃，供大家參考。

研究課題工作計(jì)劃

　　在教務(wù)部的直接帶領(lǐng)下，課題組的研究正在有條不紊地推動(dòng)。在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的過(guò)程中，課堂教學(xué)研究的實(shí)踐與探索也在積極開(kāi)展。為了方便圍繞?？傉n題進(jìn)行子課題的研究，便于獲得實(shí)際性性能和影響，同時(shí)展現(xiàn)學(xué)科的獨(dú)特性，大家特制定了本學(xué)期的研究計(jì)劃。

一、指導(dǎo)方針

　　著眼于該校教育教學(xué)的具體情況，緊密聯(lián)系課堂教學(xué)的現(xiàn)況，根據(jù)學(xué)生在探究性實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題進(jìn)行深入分析。思索原因、總結(jié)對(duì)策、探索規(guī)律，重視課堂教學(xué)戰(zhàn)略的研究，規(guī)范教師的教學(xué)行為，全力提升教師的教學(xué)模式與學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，切實(shí)為每位學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的提高，及其健全人格的培養(yǎng)而奮斗。同時(shí)，加強(qiáng)科研意識(shí)，應(yīng)用科學(xué)的研究方式進(jìn)行實(shí)踐，創(chuàng)新研究構(gòu)思，穩(wěn)妥推進(jìn)研究工作，深入開(kāi)展課題研究，構(gòu)建良好的研究氣氛，以推動(dòng)每位教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

二、工作要點(diǎn)

　　1. 依據(jù)制訂的課題研究計(jì)劃有條不紊地進(jìn)行研究。在研究環(huán)節(jié)中，邊研究、邊總結(jié)、邊搜集成效，形成具有政治學(xué)科特色的研究。

　　2. 在已有研究前提下，繼續(xù)積累材料，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)對(duì)策。

　　3. 積極參與各個(gè)培訓(xùn)活動(dòng)，提高研究者研究能力和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

　　4. 加強(qiáng)課題成員之間的交流，參考其他子課題的成功經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)本組子課題的深入研究。

　　5. 積極參與總課題的研討，定期舉行子課題的討論會(huì)，注意搜集研究過(guò)程中的材料及階段成果。

三、具體辦法

　　1. 子課題組長(zhǎng)將具體負(fù)責(zé)研究工作，保證研究組每位教師都塑造科研意識(shí)，努力成為具有科研素養(yǎng)的教師。

　　2. 精心安排多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，重視理論水平的提升。本學(xué)期計(jì)劃圍繞下列專(zhuān)題開(kāi)展學(xué)習(xí)：（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)《思想政治課課程標(biāo)準(zhǔn)》，系統(tǒng)研究教材，包含課程改革的理念思考與實(shí)踐研究；（2）鉆研有效教學(xué)策略及評(píng)價(jià)理論和經(jīng)驗(yàn)；（3）研究?jī)?yōu)秀教學(xué)案例和著作，規(guī)定每位教師選讀一本有關(guān)著作，并撰寫(xiě)20xx字左右的讀書(shū)筆記和學(xué)習(xí)體會(huì)。

　　3. 大力開(kāi)展實(shí)踐研究，參與各類(lèi)研究課、展示課和評(píng)優(yōu)課等活動(dòng)。秉著在教學(xué)中研究、在研究中教學(xué)的原則，從課堂中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，通過(guò)改進(jìn)教學(xué)策略去解決。保證每位課題組成員每學(xué)年至少設(shè)立一節(jié)研究課，并準(zhǔn)備詳盡的教案和教后反思材料。

　　4. 課題組的實(shí)驗(yàn)課教師馬琴與龔嘉麗老師將精心策劃2至4節(jié)課題研究課，計(jì)劃參加全縣的研究課展示活動(dòng)。同時(shí)，同組每位教師要積極參與課題研究，關(guān)心研究材料積累和交流。

四、主要工作分配

　　9月份：

　　1. 制訂本學(xué)期的課題研究工作規(guī)劃。

　　2. 參加校本培訓(xùn)和有關(guān)研究活動(dòng)。

　　3. 政治、歷史、地理教師在同組開(kāi)展課題研究課。

　　4. 重點(diǎn)學(xué)習(xí)課題研究理論，關(guān)鍵研究江蘇洋思“先學(xué)后教、隨堂訓(xùn)練”的教學(xué)方式，收看魏書(shū)生的課堂教學(xué)紀(jì)實(shí)。

　　5. 準(zhǔn)備迎接院?？傉n題的縣級(jí)教研組教師的調(diào)研。

　　10月份：

　　1. 組織子課題組員貫徹落實(shí)課題研究計(jì)劃。

　　2. 參加學(xué)校的課題研究課活動(dòng)。

　　3. 馬琴老師與龔嘉麗教師為全縣政史地教師舉行課題研究課。