下面是范文網(wǎng)小編整理的小學(xué)美術(shù)迷人的動畫片教學(xué)案3篇 迷人的動畫片美術(shù)教學(xué)設(shè)計，以供借鑒。
小學(xué)美術(shù)迷人的動畫片教學(xué)案1
《迷人的動畫片》教案
一、導(dǎo)入：
同學(xué)們看，動畫城漂亮嗎？大家認識這只貓嗎？這只貓就是非常有名的KT貓。這節(jié)課，就由可愛的kt貓帶領(lǐng)大家一起欣賞“迷人的動畫片”
首先，kt貓給大家提出了幾個小小的問題，看看同學(xué)們能不能解決這些問題。（課件展示問題）
二、活動探究：
課件出示：
1、你們最喜歡哪部動畫片？
2、你們知道動畫片是怎么制作的嗎？（畫的、電腦等）
3、那你知道這些動畫片在制作方法上屬于哪種類型嗎？（有用筆畫的，還有用木頭什么制作的。原來同學(xué)們知道的這么多呀，那么，它們到底有哪些主要的類型呢？接下來我們一起去探討：）（由此引出水墨動畫、木偶動畫、剪紙動畫等）
播放《小蝌蚪找媽媽》 播放前“仔細觀察這部動畫片和我們常見的 動畫片在畫法上有什么不一樣？ 生：（國畫、用毛筆畫的等）
師：像這種用國畫的方法制作的我們就叫它水墨動畫 板書：水墨動畫
播放《葫蘆娃》 《小鴨呷呷》 引導(dǎo)思考哪部是折紙；哪部是剪紙？ 同桌討論 生：（葫蘆娃是剪紙動畫，小鴨呷呷是折紙動畫）師板書：剪紙動畫 折紙動畫
阿凡提的故事大家很熟悉，播放《阿凡提的故事》，想一想它的類型是？
生回答，教師統(tǒng)一答案：木偶動畫，并板書。
小結(jié)：動畫的類型主要是這幾種，當(dāng)然還有其他的制作方法。隨著科技的進步，動畫制作的方法會越來也豐富。
師：同學(xué)們都喜歡看動畫片嗎？那為什么這么喜歡動看畫片呢？ 生：（生動、可愛、有意思）
三、講授新知： 一起來探究它的哪些特點吸引著大家：
孫悟空與常見的猴子有什么區(qū)別？播放《孫悟空大鬧天空》 生：（穿著衣服、能跟人一樣說話）師總結(jié)：擬人手法
欣賞 圖片：小組相互討論 師生共同總結(jié)：夸張
欣賞圖例 引導(dǎo)學(xué)生思考：動作、表情、神態(tài)等的夸張手法。
播放《蠟筆小新》動畫片 讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)片段中都用到了哪幾種動畫片的特點。
生：（夸張、動作夸張、表情夸張等）
四、創(chuàng)作練習(xí): 好啦，我們跟隨kt貓欣賞了不同方法制作的動畫片，也知道了動畫片制作的特點，現(xiàn)在，kt貓有個任務(wù)要由大家來完成，我們一起來看看是什么任務(wù)。（課件展示）
作業(yè)要求：
1、用所學(xué)知識設(shè)計你熟悉的或想象的一個動畫形象
2、有能力的同學(xué)可以給動畫加上背景
3、讓你的畫面變的更加的生動有趣
五、作業(yè)展評：學(xué)生自評、互評、師評相結(jié)合的形式
六、總結(jié)：通過這節(jié)課，同學(xué)們都學(xué)到了哪些知識和經(jīng)驗?把你的快樂和同學(xué)們分享一下吧。
七、課后拓展：課余時間利用不同的表現(xiàn)形式和手法設(shè)計一個動畫形象
《迷人動畫片》教學(xué)反思
目前，隨著時代的發(fā)展，娛樂形式也變得豐富多彩，供學(xué)生們欣賞、有趣的東西也越來越多。但有一種娛樂形式是最受孩子們歡迎的，那就是觀看動畫片。動畫片以其生動、夸張的故事情節(jié)，淺顯易懂的對話形式，幽默詼諧的故事內(nèi)容，生動貼切的語言，深深吸引著少年兒童，動畫片是少年兒童生活中不可缺少的一部分。在本次教學(xué)活動中，讓學(xué)生圍繞“迷人的動畫片”這個主題課下收集資料、網(wǎng)絡(luò)查詢等并利用學(xué)習(xí)動畫形象夸張的一些特點和手法，設(shè)計一幅自己最喜歡的一個動畫形象。學(xué)生在學(xué)習(xí)孫紅圍繞自己感興趣的問題展開活動，激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性，體驗學(xué)習(xí)的快樂，獲得收獲的感想體會。講完這節(jié)課后，我覺得有成功之處，也有許多的不足，教學(xué)反思如下：
一、自我評價
我從內(nèi)容的選擇、目標(biāo)的制定、設(shè)計思路的不斷修改、調(diào)整等幾方面來設(shè)計《迷人的動畫片》這節(jié)課的。課程講完后，我對《迷人的動畫片》這節(jié)課以及欣賞評述類型的課，有了進一步的認識，收獲頗多。
藝術(shù)來源于生活，尤其是小學(xué)的美術(shù)課更要貼近生活，讓學(xué)生感到淺顯易懂。欣賞評述課的要圍繞“貼近學(xué)生生活、引導(dǎo)學(xué)生的生活、回歸學(xué)生的生活”。這節(jié)課我選擇學(xué)生熟悉的動畫片段遵循“以學(xué)生主題”原則，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓每個學(xué)生感到自己有知識可學(xué)，并保持積極地活躍狀態(tài)，對動畫片的興趣一直延續(xù)。
欣賞評述課主要是選擇一些學(xué)生熟悉或感興趣的圖片或片段引導(dǎo)學(xué)生讓學(xué)生自己去探索、去感受、去發(fā)現(xiàn)知識的趣味性，這樣不一定有明顯的效果，但能鍛煉學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，創(chuàng)新意識，使學(xué)生的認識水平得到提高。
二、問題反思：
這次教學(xué)活動中由于經(jīng)驗不足，很多環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問題。這些問題還值得我去進一步研究思考，在以后的教學(xué)中有進一步的提高改進。
在探討動畫片的主要特點時，考慮欠佳，沒能提前想到擬人、夸張的手法在語文課中是否接觸過。導(dǎo)致在講課過程中，學(xué)生不太理解，指定不明，使學(xué)生在知曉答案時有些疑惑似懂非懂，覺得知識有點難懂。如果在講夸張的幾個特點時老師再加入夸張的肢體動作就更好了，讓學(xué)生看得清楚就很容易理解，效果也會更好。
在作業(yè)展評中，由于時間緊張，評價的作品過于少，而且自評、互評非?？欤瑳]能起到很好的鞏固知識的作用。
三、教學(xué)重建：
在指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)建小組課題時，盡可能選擇學(xué)生熟悉的感興趣的、貼近生活的課題。尤其在導(dǎo)入新課的時候要把問題提的清晰，簡單明了，使學(xué)生能夠很自然的發(fā)現(xiàn)這節(jié)課想要學(xué)習(xí)的課題內(nèi)容是什么。
在指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計活動練習(xí)時，作業(yè)要求要具體，幾個基本的要求讓學(xué)生一看就能很清楚怎樣來完成設(shè)計任務(wù)。比如：作業(yè)的具體畫什么；作業(yè)的內(nèi)容以什么形式去畫等。我覺得老師講解的時間要短，留給學(xué)生充足的時間去大膽的去想象發(fā)揮，老師也可以有更充足的時間去指導(dǎo)每一位學(xué)生做到因材施教。以便于發(fā)現(xiàn)每位學(xué)生的不足之處，也有利于更好的指導(dǎo)學(xué)生改進畫面，使畫面更加的整體、和諧、美觀。通過這次教學(xué)活動，我發(fā)現(xiàn)了自己很多的不足之處。這就要求我還要不斷的學(xué)習(xí)，不斷地研究和探索教學(xué)方法，把教材吃透，做一名靈活駕馭課堂的老師。
小學(xué)美術(shù)迷人的動畫片教學(xué)案2
小學(xué)美術(shù)精品教案《迷人的動畫片》熊明光
內(nèi)容：人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書》美術(shù)第五冊第20課 領(lǐng)域：欣賞，評述
課時：1課時
教學(xué)目標(biāo)：
1、指導(dǎo)學(xué)生欣賞動畫片，使學(xué)生了解動畫片的不同類型。
2、在欣賞各種動畫片的同時，使學(xué)生了解夸張與變形，是動畫片藝術(shù)表現(xiàn)上最主要的特征。
3、在欣賞動畫片的同時，還使學(xué)生了解動畫片的制作過程。
教學(xué)重點：在欣賞各種動畫片的同時，使學(xué)生了解夸張與變形，是動畫片藝術(shù)表現(xiàn)上最主要的特征。
教學(xué)難點：臨摹或試著自己創(chuàng)作一個動畫形象。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、教師課前了解動畫片的種類，動畫片的制作過程，動畫片藝術(shù)表現(xiàn)的主要特征。
2、教師收集國內(nèi)外各種動畫片的圖片資料，動畫片錄像，以供學(xué)生欣賞用。
3、課前也可預(yù)先要求學(xué)生，收集一些動畫片的圖片資料，供上課時討論、欣賞用。
教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)
二、導(dǎo)入課題
1、教師把收集到的簡短的動畫片錄像播放給學(xué)生欣賞，引起學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。
2、板書課題。
三、教學(xué)新課，認識動畫片，體驗動畫片之美。
1、看了剛才的動畫片錄像，你有什么感覺？
（1）小組討論，自由發(fā)言
（2）指名匯報。
2、把學(xué)生分成幾個小組，讓學(xué)生們把自己收集得來的各種動畫片的圖片資料，互相交流、欣賞。
3、教師選擇一些學(xué)生所熟悉和喜愛的動畫片，說說這些動畫片表現(xiàn)的內(nèi)容和藝術(shù)特點。
4、欣賞動畫片圖片（課件）
“咱們大家一起來欣賞一些謎人的動畫片圖片吧！”
學(xué)生自主感受，自己發(fā)現(xiàn)，自我表現(xiàn)。
【通過影片及動畫片圖片，老師講動畫片知識，啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生對動畫片產(chǎn)生興趣。在這一環(huán)節(jié)中學(xué)生可以和教師一起為其他的同學(xué)進行講解，培養(yǎng)他們的合作意識?！?/p>
引導(dǎo)學(xué)生歸納動畫片有那些類型（大致分為傳統(tǒng)動畫、技巧動畫、特技動畫以及計算機動畫這4種類型），以及動畫片要經(jīng)過那些工序才能完成。
5、指導(dǎo)學(xué)生欣賞書中動畫片，進一步加深對動畫片的認識，了解動畫片的制作過程。
四、激發(fā)設(shè)計動畫片的興趣
1、“這么美的動畫片圖片，你們喜歡嗎？想不想自己也設(shè)計一幅謎人的動畫片呢？
2、引導(dǎo)學(xué)生說說想設(shè)計一幅怎樣的動畫片？（學(xué)生討論，發(fā)言）
五、學(xué)生作業(yè)
【向?qū)W生提示：作畫時要有一個中心內(nèi)容。學(xué)生按照這一思路決定畫題后，再想象作畫，畫出的作品構(gòu)圖完整，內(nèi)容豐富。學(xué)生回答后，再掛出兩幅完整的動畫片作品，簡單介紹內(nèi)容，將學(xué)生的興趣引向如何構(gòu)思作品，打開思路?！?/p>
1、學(xué)生在課堂上設(shè)計繪制動畫片。
2、教師巡視，指導(dǎo)。
【輔導(dǎo)時特別注意尊重學(xué)生的個性特點，修改作品時只提出建議，不作強行的要求?！?/p>
3、完成后，展示作品。并請學(xué)生介紹作品。
六、課后拓展
讓學(xué)生調(diào)查一下，班級中有多少人喜愛本國動畫片，有多少人喜愛外
國動畫片說說明理由。
七、教學(xué)小結(jié)。
教學(xué)參考資料：
1、動畫片
動畫片，英語稱為卡通（Cartoon），含義是活動漫畫，我們中國也稱美術(shù)片動畫片，它采用逐格攝影（又稱定格攝影）的方法，將一系列互相之間只有細微豪華而動作連續(xù)的畫面拍攝在膠片上（電視動畫片則攝錄在磁帶上），然后以一秒24格的速度放映出來，能獲得形象活動自如的藝術(shù)效果動畫片，有短片、長片和系列片多種，題材和形式廣泛多樣，在世界影壇上占有重要地位在電視領(lǐng)域中更受重視，為少年兒童和成年觀眾所喜聞樂見。
動畫片由于用繪畫方法來表現(xiàn)角色的每個動作，因而是一項十分艱巨的工作一般說，一部10分鐘的短片，片長900英尺，等于萬格畫面，以每張動畫拍攝2格計算，大約要會制七千多幅圖畫一部90分鐘的長片，就要繪制六萬多張圖畫，需幾十個畫家進行一兩年工作20世紀(jì)80年代后，世界上許多國家開始運用電子計算機來完成動畫的中間過程，大大提高了動畫片的攝制能力動畫片的繪畫形式，基本彩單線平涂的方法，即在單線畫的形象上，涂上各種均勻的色塊有少數(shù)動畫片，為了保持某種繪畫風(fēng)格，如水彩畫，炭筆畫，蠟筆畫等，畫面具有濃淡色彩和明暗層次的效果但繪制這樣的動畫片是十分艱巨的。
動畫片，最早誕生于法國1877年巴黎的光學(xué)家兼畫愛E.雷諾根據(jù)視覺暫留的原理制成一種新的玩具活動視鏡1878年在巴黎世界博覽會獲獎1879年他對活動視鏡又作了改進，根據(jù)動畫片的基本原理，利用一只餅干筒，發(fā)明了活動視鏡影戲機可以使連續(xù)畫的畫帶無限地延長，能夠表現(xiàn)更長的活動圖畫雷諾繪制了喂小雞，游泳女郎，猴子音樂家等二十多個動畫小節(jié)目這是世界上最早的原始動畫片。
隨著后來幻燈放映機的發(fā)明，1888年10月，雷諾運用幻燈機的技術(shù)，制成了光學(xué)影戲機分繪制的動畫片一杯可口的啤酒，成為在電影發(fā)明以前世界上第一部比較完整的動畫片，此片描繪一個游客在鄉(xiāng)下一家小酒店里胡鬧的故事，共有700多幅畫面，畫帶長32米，以每秒3個畫面的速度
放映，1892年10月，雷諾將這些片子在巴黎格雷萬蠟像公工演出，獲得成功雷諾以他非凡的創(chuàng)造，成為世界動畫片的創(chuàng)始人。
電影發(fā)明以后，動畫片隨著電影技術(shù)的進步而發(fā)展1906年，美國的勃拉克頓攝制了第一部拍攝在膠片上的動畫電影一張滑稽面孔的幽默姿態(tài)從此動畫電影首先在美國發(fā)展起來W.迪斯尼可以稱為美國早期最有代表性的著明動畫藝術(shù)家，1923年，他拍攝了動畫片愛麗絲漫游仙境，從此走人了動畫藝術(shù)的道路他的大量作品，不僅在美國，而且在世界上都有很大影。
小學(xué)美術(shù)迷人的動畫片教學(xué)案3
教案《迷人的動畫片》
倪邱小學(xué)
馬淑敏
內(nèi)容：人教版三年級美術(shù)上冊第20課《迷人的動畫片》。領(lǐng)域：欣賞，評述 課時：1課時 教學(xué)目標(biāo)：
1、指導(dǎo)學(xué)生欣賞動畫片，使學(xué)生了解動畫片的不同類型。
2、在欣賞各種動畫片的同時，使學(xué)生了解夸張與變形，是動畫片藝術(shù)表現(xiàn)上最主要的特征。
3、在欣賞動畫片的同時，還使學(xué)生了解動畫片的制作過程。
教學(xué)重點：在欣賞各種動畫片的同時，使學(xué)生了解夸張與變形，是動畫片藝術(shù)表現(xiàn)上最主要的特征。
教學(xué)難點：臨摹或試著自己創(chuàng)作一個動畫形象。教學(xué)準(zhǔn)備：
1、教師課前了解動畫片的種類，動畫片的制作過程，動畫片藝術(shù)表現(xiàn)的主要特征。
2、教師收集國內(nèi)外各種動畫片的圖片資料，動畫片錄像，以供學(xué)生欣賞用。
3、課前也可預(yù)先要求學(xué)生，收集一些動畫片的圖片資料，供上課時討論、欣賞用。教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入課題
1、教師把收集到的簡短的動畫片錄像播放給學(xué)生欣賞，引起學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。
2、板書課題。
二、教學(xué)新課，認識動畫片，體驗動畫片之美。
1、看了剛才的動畫片錄像，你有什么感覺？
（1）小組討論，自由發(fā)言（2）指名匯報。
2、把學(xué)生分成幾個小組，讓學(xué)生們把自己收集得來的各種動畫片的圖片資料，互相交流、欣賞。
3、教師選擇一些學(xué)生所熟悉和喜愛的動畫片，說說這些動畫片表現(xiàn)的內(nèi)容和藝術(shù)特點。
4、欣賞動畫片圖片（課件）
“咱們大家一起來欣賞一些謎人的動畫片圖片吧！” 學(xué)生自主感受，自己發(fā)現(xiàn)，自我表現(xiàn)。
【通過影片及動畫片圖片，老師講動畫片知識，啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生對動畫片產(chǎn)生興趣。在這一環(huán)節(jié)中學(xué)生可以和教師一起為其他的同學(xué)進行講解，培養(yǎng)他們的合作意識?！?/p>
引導(dǎo)學(xué)生歸納動畫片有那些類型（大致分為傳統(tǒng)動畫、技巧動畫、特技動畫以及計算機動畫這4種類型），以及動畫片要經(jīng)過那些工序才能完成。
5、指導(dǎo)學(xué)生欣賞書中動畫片，進一步加深對動畫片的認識，了解動畫片的制作過程。
三、激發(fā)設(shè)計動畫片的興趣
1、“這么美的動畫片圖片，你們喜歡嗎？想不想自己也設(shè)計一幅謎人的動畫片呢？
2、引導(dǎo)學(xué)生說說想設(shè)計一幅怎樣的動畫片？（學(xué)生討論，發(fā)言）
四、學(xué)生作業(yè)
【向?qū)W生提示：作畫時要有一個中心內(nèi)容。學(xué)生按照這一思路決定畫題后，再想象作畫，畫出的作品構(gòu)圖完整，內(nèi)容豐富。學(xué)生回答后，再掛出兩幅完整的動畫片作 2 品，簡單介紹內(nèi)容，將學(xué)生的興趣引向如何構(gòu)思作品，打開思路?！?/p>
1、學(xué)生在課堂上設(shè)計繪制動畫片。
2、教師巡視，指導(dǎo)。
【輔導(dǎo)時特別注意尊重學(xué)生的個性特點，修改作品時只提出建議，不作強行的要求。】
3、完成后，展示作品。并請學(xué)生介紹作品。
六、課后拓展
讓學(xué)生調(diào)查一下，班級中有多少人喜愛本國動畫片，有多少人喜愛外國動畫片說說明理由。
六、教學(xué)小結(jié)。教學(xué)參考資料：
1、動畫片
動畫片，英語稱為卡通（Cartoon），含義是活動漫畫，我們中國也稱美術(shù)片動畫片，它采用逐格攝影（又稱定格攝影）的方法，將一系列互相之間只有細微豪華而動作連續(xù)的畫面拍攝在膠片上（電視動畫片則攝錄在磁帶上），然后以一秒24格的速度放映出來，能獲得形象活動自如的藝術(shù)效果動畫片，有短片、長片和系列片多種，題材和形式廣泛多樣，在世界影壇上占有重要地位在電視領(lǐng)域中更受重視，為少年兒童和成年觀眾所喜聞樂見。
動畫片由于用繪畫方法來表現(xiàn)角色的每個動作，因而是一項十分艱巨的工作一般說，一部10分鐘的短片，片長900英尺，等于萬格畫面，以每張動畫拍攝2格計算，大約要會制七千多幅圖畫一部90分鐘的長片，就要繪制六萬多張圖畫，需幾十個畫家進行一兩年工作20世紀(jì)80年代后，世界上許多國家開始運用電子計算機來完成動畫的中間過程，大大提高了動畫片的攝制能力動畫片的繪畫形式，基本彩單線平涂的方法，即在單線畫的形象上，涂上各種均勻的色塊有少數(shù)動畫片，為了保持某種繪畫風(fēng)格，如水彩畫，炭筆畫，蠟筆畫等，畫面具有濃淡色彩和明暗層次的效果但繪制這樣的動畫片是十分艱巨的。動畫片，最早誕生于法國1877年巴黎的光學(xué)家兼畫愛E.雷諾根據(jù)視覺暫留的原理制成一種新的玩具活動視鏡1878年在巴黎世界博覽會獲獎1879年他對活動視鏡又作了改進，根據(jù)動畫片的基本原理，利用一只餅干筒，發(fā)明了活動視鏡影戲機可以使連續(xù)畫的畫帶無限地延長，能夠表現(xiàn)更長的活動圖畫雷諾繪制了喂小雞，游泳女郎，猴子音樂家等二十多個動畫小節(jié)目這是世界上最早的原始動畫片。
隨著后來幻燈放映機的發(fā)明，1888年10月，雷諾運用幻燈機的技術(shù)，制成了光學(xué)影戲機分繪制的動畫片一杯可口的啤酒，成為在電影發(fā)明以前世界上第一部比較完整的動畫片，此片描繪一個游客在鄉(xiāng)下一家小酒店里胡鬧的故事，共有700多幅畫面，畫帶長32米，以每秒3個畫面的速度放映，1892年10月，雷諾將這些片子在巴黎格雷萬蠟像公工演出，獲得成功雷諾以他非凡的創(chuàng)造，成為世界動畫片的創(chuàng)始人。
電影發(fā)明以后，動畫片隨著電影技術(shù)的進步而發(fā)展1906年，美國的勃拉克頓攝制了第一部拍攝在膠片上的動畫電影一張滑稽面孔的幽默姿態(tài)從此動畫電影首先在美國發(fā)展起來W.迪斯尼可以稱為美國早期最有代表性的著明動畫藝術(shù)家，1923年，他拍攝了動畫片愛麗絲漫游仙境，從此走人了動畫藝術(shù)的道路他的大量作品，不僅在美國，而且在世界上都有很大影。
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