美術上冊教學設計3篇(人教版美術教學設計)

時間：2023-02-12 03:10:46 教學設計

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的美術上冊教學設計3篇(人教版美術教學設計)，歡迎參閱。

美術上冊教學設計1

　　教學目的：

　　1、知道剪紙是一種民間藝術。并進一步掌握剪紙的基本技能，培養(yǎng)幼兒對民間美術的興趣。

　　2、重點掌握青蛙的折剪方法。提高幼兒正確、靈活使用剪刀的技能，促進幼兒思維與動作協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　3、在動手剪紙的活動中，對青蛙有進一步的了解和認識。

　　教學準備：

　　范例、剪刀、漿糊、蠟光紙、錄音機和故事帶。

　　教學過程：

　　一、猜謎游戲

　　1、小朋友們，你們喜歡猜謎語嗎？（喜歡）老師說一個謎語大家猜一猜是什么小動物？請聽："水邊有個歌唱家，一天到晚呱呱呱，身上披著綠大衣，伸出舌頭把蟲抓。"（青蛙）對了。青蛙是我們?nèi)祟惖暮门笥?，現(xiàn)在我們就扮成可愛的小青蛙，到池塘邊做游戲好不好？（幼兒聽音樂作模仿動作進教室）

　　2、請幼兒說出青蛙的生活習性和特征。

（綠色身體，兩只大眼睛，四條腿，一張大嘴巴，生活在池塘邊，天天捕捉害蟲，是人類的好朋友。）

　　二、示范講解

　　1、教師出示范例"青蛙"并告訴幼兒剪紙是我國民間藝術的一種形式。今天我們學習對稱紋樣剪紙法。

　　2、教師按步驟示范講解剪青蛙。

（1）與幼兒共同討論這個剪紙青蛙的特點。（對稱）（2）提問：對稱圖形應該怎樣折紙。（對邊折）（3）為了更好的把握住青蛙的形象特征，在剪紙前，先將青蛙用筆輕輕的勾出來，然后再用剪刀依據(jù)輪廓線剪下。

（4）最后剪出眼睛、背部與腿部鏤空部位。要重點講解，多次示范。（先整體在部分）。

　　三、實踐操作

　　1、靈活幼兒手指，做手指操。

　　2、幼兒與老師一起念兒歌：小剪刀，手中拿，卡嚓卡嚓剪青蛙，先折紙，在劃線，按照輪廓細細剪，剪個青蛙蹦水中，呱呱呱呱捉害蟲！

　　3、教師提出要求：幼兒選擇圖案剪紙；保持桌面地面的清潔，注意安全。

　　4、幼兒剪紙，教師巡回指導。

　　四、欣賞聯(lián)想

　　1、小朋友們，你們想一想，青蛙小時候是什么樣子的。

（大腦袋，小尾巴，青蛙小時候叫蝌蚪）

　　2、聽故事《小蝌蚪找媽媽》

　　五、品德教育：小青蛙是捕捉害蟲的能手，我們小朋友要愛護青蛙，保護青蛙。

　　六、情景游戲

　　歡樂的池塘幼兒動手用作品在大白紙上布置出小蝌蚪找媽媽情景圖。幼兒扮成可愛得小青蛙在歡樂的池塘里嬉戲，玩耍，捉蟲等自然結束本課。

美術上冊教學設計2

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　　一、教材分析

　　教材中美術作品的選擇是以國內(nèi)優(yōu)秀藝術家作品為主，同時結合其他國家藝術家的優(yōu)秀作品，促進學生對人類優(yōu)秀美術文化傳統(tǒng)的美好情感、積極態(tài)度的養(yǎng)成以及重視它們在人類文化傳承中的價值，同時認識在廣泛的文化情境中人的情感、態(tài)度、價值觀的差異性和社會的豐富性。在重點了解祖國傳統(tǒng)文化的同時，與廣泛的文化情境聯(lián)系在一起，才能拓展學生的人文視野，提高人文素養(yǎng)。

　　中學生由于性格、文化修養(yǎng)方面的差異，會有不同的審美趣味和審美價值標準，審美意識也就逐漸形成。在教學中，要善于觀察學生，了解學生，讓每一個學生都能充分地按照自己的意愿進行欣賞活動。

　　二、教學目標

　　1、通過本課學習，學生能逐步形成提高視覺感受和欣賞美術作品的能力。

　　2、通過本課學習，學生能清楚了解美術中繪畫的主要種類及藝術特點。

　　三、重點難點

　　重點：了解繪畫不同種類的特點及區(qū)別。

　　難點：掌握繪畫的類別及不同角度的分類。

　　四、課前準備

　　學生：收集相關的美術作品的圖片或事物

　　教師：相關美術圖片及課件

　　五、教學過程

　　1、導入

　　教師提問：在我們的美術課里你想學到哪些東西？

　　學生回答：中國畫、水彩畫、素描、剪紙、設計……

　　師：大家把在小學學過的內(nèi)容和你所知道的有關美術的內(nèi)容進行分類?？梢栽鯓臃?？

　　生：……

　　師生總結：繪畫類、雕塑類、藝術設計類、手工藝……

　　今天就讓我們走進美術，走進繪畫。

　　2、欣賞油畫作品《父親》、《開國大典》，請學生發(fā)表感受。教師引導學生從作品的美術語言的角度，側(cè)重于觀察和分析作品的線條、色彩、構圖、明暗等是怎樣表達作者的思想感情。

　　欣賞張利、靳尚誼等名家作品，感受油畫的不同風格。

　　學生了解油畫工具材料，師生共同總結油畫特點：利用顏料的遮蓋力和透明性能充分地表現(xiàn)對象，達到豐富的色彩效果。

　　3、請學生說說對中國畫的了解？知道有哪些作者，哪些作品，哪些作畫技巧等。

　　欣賞作品《粒粒皆辛苦》、《鴛鴦戲水》，分析這兩張畫的區(qū)別，分別是人物畫、花鳥畫，寫意畫、工筆畫。

　　師生共同總結中國畫的種類、特點。

　　4、介紹版畫、水彩畫。

　　先做簡單的比較，再介紹版畫、水彩畫的各自分類及特點。

　　5、教師將課前準備的圖片讓學生辨別，也可結合教材中的作品，加強學生對畫種特點的掌握。

　　6、對學生收集的作品進行分類，由同學相互評價。

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