下面是范文網(wǎng)小編收集的蘇教版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)新教材24,古今賢文,勤,戒驕篇教案教學(xué)設(shè)計(jì)反思精品|三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文新教材11篇,以供借鑒。

蘇教版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)新教材24,古今賢文,勤,戒驕篇教案教學(xué)設(shè)計(jì)反思精品|三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文新教材1
蘇教版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)新教材24,古今賢文,勤,戒驕篇教案教學(xué)設(shè)計(jì)反思精品|三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文新教材2
鳥( )在羽毛,人美在( )
( )招損,謙受( )。
人為有( ),天外有( )。
參考答案:
一、zhuō lián yì 長(zhǎng) jù tài
二、謙虛 懶惰
三、鳥美在羽毛,人美在勤勞。
滿招損,謙受益。
人為有人,天外有天。
勤儉戒驕
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1.學(xué)生自學(xué)課文,教師提出要求:
(1)讀準(zhǔn)字音,讀通讀順全文,不理解的字詞和結(jié)合上下文理解。
(2)畫出你認(rèn)為含義深刻的句子。
(3)全文共多少句話,分幾部分,每部分大意是什么?
2.檢查自學(xué)效果:
(1)指名學(xué)生讀課文,相機(jī)正音。
(2)畫出句子,鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑。
(3)再讓學(xué)生讀讀自己理解的句子,結(jié)合上下文大體說(shuō)說(shuō)意思。
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生詞卡片、多媒體課件。
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1.同學(xué)們,我們學(xué)了不少名人格言、警句,今天我們將集中學(xué)習(xí)由16句組成的《古今賢文》(勤儉篇、戒驕篇)。教師板書:
2.教師板書課題:古今賢文(勤儉、戒驕)。
3.同學(xué)們你們知道什么是“賢文”、“勤儉”、“戒驕”嗎?
生:“賢文”是指教導(dǎo)人們做有德行、有才能的人的文章,有警句、格言、諺語(yǔ)等。
生:“勤儉”是勤于勞作而生活儉樸的意思,是從古到今與勤儉有關(guān)的警句、格言等。
生:“戒驕”是警惕產(chǎn)生驕傲和急躁的情緒的意思,是從古到今與驕傲有關(guān)的警句、格言等。
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1.學(xué)生放聲誦讀,感受這些警句、格言的節(jié)奏美和音韻美,同時(shí)一會(huì)每句 話的意思。
2.指名讀。
3.學(xué)生積累。
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驕傲—( ) 勤勞—( ) 短—( )
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采用“讀讀——議議——再讀讀”的方法來(lái)理解。
1.“鳥美在羽毛,人美在羽毛”。
(1)指名學(xué)生讀好這一句;
(2)這句話的意思是:就是說(shuō)人要勤勞,勞動(dòng)者是最美的。鳥的美是在外表,也就是它的羽毛。這句是比喻比喻,是說(shuō)衡量一個(gè)人美不美首先要看他的心靈和對(duì)勞動(dòng)的態(tài)度。
(3)再讓學(xué)生有感情地朗讀這句話,體會(huì)句中意思。
2.“由儉入奢易,由奢入儉難”。
(1)指名學(xué)生讀好這句話。
(2)說(shuō)說(shuō)它的意思:生活環(huán)境從節(jié)衣縮食變成豐衣足食,輕而易舉;若是豐衣足食變成節(jié)衣縮食,那就面有難色。
(3)再指名學(xué)生有感情地朗讀。
3.“滿招損,謙受益”。
(1)指名學(xué)生讀好這句話。
(2)說(shuō)說(shuō)“滿”、“招”、“損”、“謙”、“受”、“益”的意思:滿:驕傲、自滿;招:招來(lái);損:損害、損失;謙:謙虛;受:受到;得到;益:益處。這句話的意思是:自滿招致?lián)p失,謙虛得到益處。它的意義在于教導(dǎo)人們謙虛是一項(xiàng)美德。自己自滿于已取得的成績(jī),將會(huì)招來(lái)?yè)p失和災(zāi)害;謙虛而時(shí)時(shí)改掉自己的不足,就能因此而得益。
(3)再指名學(xué)生有感情地朗讀。
4.“人外有人,天外有天”。
(1)指名學(xué)生讀好這句話。
(2)說(shuō)說(shuō)它的意思:這兩個(gè)成語(yǔ)常連用,比喻能人之外還有能人,激勵(lì)人不 能滿足于現(xiàn)狀。
(3)再指名學(xué)生有感情地朗讀。
5.小組用上面的方法合作學(xué)習(xí)。
6.班級(jí)交流,讓學(xué)生在交流中得到“互感”,從而理解課文。
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( ) ( ) ( )( ) 不拒 . ( ) 補(bǔ)拙 . 養(yǎng)廉 . 受益 . 泰 山 .
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