下面是范文網(wǎng)小編收集的蘇教版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)新教材24,古今賢文,勤,戒驕篇教案教學(xué)設(shè)計(jì)反思精品|三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文新教材11篇，以供借鑒。

蘇教版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)新教材24,古今賢文,勤,戒驕篇教案教學(xué)設(shè)計(jì)反思精品|三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文新教材1

蘇教版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)新教材24,古今賢文,勤,戒驕篇教案教學(xué)設(shè)計(jì)反思精品|三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文新教材2

　　鳥（ ）在羽毛，人美在（ ）

（ ）招損，謙受（ ）。

　　人為有（ ），天外有（ ）。

　　參考答案：

　　一、zhuō lián yì 長(zhǎng) jù tài

　　二、謙虛 懶惰

　　三、鳥美在羽毛，人美在勤勞。

　　滿招損，謙受益。

　　人為有人，天外有天。

　　勤儉戒驕

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　　1.學(xué)生自學(xué)課文，教師提出要求：

（1）讀準(zhǔn)字音，讀通讀順全文，不理解的字詞和結(jié)合上下文理解。

（2）畫出你認(rèn)為含義深刻的句子。

（3）全文共多少句話，分幾部分，每部分大意是什么？

　　2.檢查自學(xué)效果：

（1）指名學(xué)生讀課文，相機(jī)正音。

（2）畫出句子，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑。

（3）再讓學(xué)生讀讀自己理解的句子，結(jié)合上下文大體說(shuō)說(shuō)意思。

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　　生詞卡片、多媒體課件。

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　　1.同學(xué)們，我們學(xué)了不少名人格言、警句，今天我們將集中學(xué)習(xí)由16句組成的《古今賢文》（勤儉篇、戒驕篇）。教師板書：

　　2.教師板書課題：古今賢文（勤儉、戒驕）。

　　3.同學(xué)們你們知道什么是“賢文”、“勤儉”、“戒驕”嗎？

　　生：“賢文”是指教導(dǎo)人們做有德行、有才能的人的文章，有警句、格言、諺語(yǔ)等。

　　生：“勤儉”是勤于勞作而生活儉樸的意思，是從古到今與勤儉有關(guān)的警句、格言等。

　　生：“戒驕”是警惕產(chǎn)生驕傲和急躁的情緒的意思，是從古到今與驕傲有關(guān)的警句、格言等。

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　　1.學(xué)生放聲誦讀，感受這些警句、格言的節(jié)奏美和音韻美，同時(shí)一會(huì)每句 話的意思。

　　2.指名讀。

　　3.學(xué)生積累。

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　　驕傲—（ ） 勤勞—（ ） 短—（ ）

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　　采用“讀讀——議議——再讀讀”的方法來(lái)理解。

　　1.“鳥美在羽毛，人美在羽毛”。

（1）指名學(xué)生讀好這一句；

（2）這句話的意思是：就是說(shuō)人要勤勞，勞動(dòng)者是最美的。鳥的美是在外表，也就是它的羽毛。這句是比喻比喻，是說(shuō)衡量一個(gè)人美不美首先要看他的心靈和對(duì)勞動(dòng)的態(tài)度。

（3）再讓學(xué)生有感情地朗讀這句話，體會(huì)句中意思。

　　2.“由儉入奢易，由奢入儉難”。

(1)指名學(xué)生讀好這句話。

(2)說(shuō)說(shuō)它的意思：生活環(huán)境從節(jié)衣縮食變成豐衣足食，輕而易舉；若是豐衣足食變成節(jié)衣縮食，那就面有難色。

(3)再指名學(xué)生有感情地朗讀。

　　3.“滿招損，謙受益”。

(1)指名學(xué)生讀好這句話。

(2)說(shuō)說(shuō)“滿”、“招”、“損”、“謙”、“受”、“益”的意思：滿：驕傲、自滿；招：招來(lái)；損：損害、損失；謙：謙虛；受：受到；得到；益：益處。這句話的意思是：自滿招致?lián)p失，謙虛得到益處。它的意義在于教導(dǎo)人們謙虛是一項(xiàng)美德。自己自滿于已取得的成績(jī)，將會(huì)招來(lái)?yè)p失和災(zāi)害；謙虛而時(shí)時(shí)改掉自己的不足，就能因此而得益。

(3)再指名學(xué)生有感情地朗讀。

　　4.“人外有人，天外有天”。

(1)指名學(xué)生讀好這句話。

(2)說(shuō)說(shuō)它的意思：這兩個(gè)成語(yǔ)常連用，比喻能人之外還有能人，激勵(lì)人不 能滿足于現(xiàn)狀。

(3)再指名學(xué)生有感情地朗讀。

　　5.小組用上面的方法合作學(xué)習(xí)。

　　6.班級(jí)交流，讓學(xué)生在交流中得到“互感”，從而理解課文。

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（ ） （ ） （ ）（ ） 不拒 ． （ ） 補(bǔ)拙 ． 養(yǎng)廉 ． 受益 ． 泰 山 ．

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