五一勞動節(jié)主題班會教案3篇(五一勞動節(jié)主題班會教案小學(xué))

時間：2022-11-02 15:21:00 教案

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的五一勞動節(jié)主題班會教案3篇(五一勞動節(jié)主題班會教案小學(xué))，供大家閱讀。

五一勞動節(jié)主題班會教案1

　　一、指導(dǎo)思想

　　勞動是生活的基礎(chǔ)，是幸福的源泉，也是每個人走向成功和輝煌的惟一途徑。在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際，我校決定開展以“紅領(lǐng)巾愛勞動”為主題的系列活動，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風(fēng)采，將“勞動最光榮”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每位少先隊員的實際行動中，通過在學(xué)校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)少先隊員積極勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動成果。

　　二、活動主題

　　紅領(lǐng)巾愛勞動。

　　三、活動時間

　　20__年__月__日——20__年__月__日。

　　四、活動內(nèi)容

　　低年級(1—2年級)：

　　1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除;

　　2、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);

　　3、學(xué)會自己穿衣服;

　　4、學(xué)會自己整理書包;

　　5、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。(將勞動的場景拍成照片，每班上交兩份。)

　　中年級(3—4年級)：

　　1、知道2個全國勞模的名字和他們的事跡;

　　2、清理自己的“小天地”( 鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等);

　　3、幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等;

　　4、做一份“勞動最光榮”手抄報，每班上交五份;

　　5、在父母的協(xié)助下，會蒸米飯，學(xué)會做一道菜等。(將勞動成果拍成照片，每班上交兩份。)

　　高年級(5—6年級)：

　　1、知道4個全國勞模的名字和他們的事跡，積累到積累簿上;

　　2、清理自己的“小天地”( 鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等);

　　3、“我和媽媽換一天崗”，做一天媽媽每天要做的家務(wù)活，體驗勞動的甘苦;

　　4、做一份“勞動最光榮”手抄報，每班上交五份;

　　5、寫一篇“以勞動者是最光榮的”為主題的文章，B5稿紙每班上交五份。

五一勞動節(jié)主題班會教案2

　　班會主題：勞動最光榮

　　班會思想：

　　達·芬奇曾經(jīng)說過：勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得幸福的長眠。的確，只有親自參加勞動的人，才能尊重勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成果，才會懂得幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造。勞動是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為二十一世紀的青年學(xué)生，更應(yīng)該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果，弘揚“勞動光榮”的精神。

　　班會目的：

　　1、使學(xué)生進一步明確什么是公益勞動，怎樣正確對待公益勞動，從而進一步培養(yǎng)學(xué)生為人民服務(wù)、熱愛公益事業(yè)、團結(jié)協(xié)作、樂于助人的思想品質(zhì)。

　　2、使學(xué)生進一步明確一切的勞動成果都是來之不易的，從而培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成珍惜勞動成果的行為習(xí)慣，并體現(xiàn)在日常生活中。

　　班會內(nèi)容：

　　1、全班學(xué)習(xí)演唱歌曲《勞動最光榮》

　　2、同學(xué)表演勞動主題小品

　　3、同學(xué)講名人勞動故事

　　4、同學(xué)勞動詩歌朗誦

　　5、班長宣讀《勞動光榮，懶惰可恥》倡議書，倡議同學(xué)們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起，在日常生活中熱愛公益勞動、珍惜勞動成果。

　　6、“熱愛公益勞動，珍惜勞動成果”橫幅簽名活動，同學(xué)們簽名宣誓，做熱愛勞動、珍惜勞動成果，為將來建設(shè)祖國而努力學(xué)習(xí)的好少年。

五一勞動節(jié)主題班會教案3

　　一、活動的生成

　　為迎接“五一勞動節(jié)”的到來，讓幼兒對“五一勞動節(jié)”的認識，幼兒認識周圍的勞動，萌發(fā)幼兒熱愛勞動的情感，懂得珍惜勞動的。在節(jié)日前夕做“勞動最光榮”的主題活動。希望此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長大了用的勞動去更多的神奇，用的力量為祖國為社會服務(wù)。

　　二、活動教案

　　目標：

　　1.理解勞動節(jié)的含義，知道其由來呢。

　　2.在勞動中體會，勞動者對社會的不同奉獻。

　　3.在活動中體會勞動的快樂，熱愛勞動。

　　活動準備：各行各業(yè)勞動圖片、不同勞動者工作的場景

(一)介紹“五一”國際勞動節(jié)。

　　師：知道五月一號是什么節(jié)日嗎?

　　教師總結(jié)，五一勞動節(jié)的由來，理解五一勞動節(jié)的含義。

(二)出示各行業(yè)不同勞動者勞動圖片。

　　師：看這是誰?他的工作是什么呢?他的勞動給我生活帶來什么?

　　介紹各行各業(yè)的勞動，不同勞動者對社會的不同奉獻。