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小班安全活動教案模板7篇 小班安全教案簡單范文

時間:2022-11-02 09:05:00 教案

  下面是范文網(wǎng)小編整理的小班安全活動教案模板7篇 小班安全教案簡單范文,供大家閱讀。

小班安全活動教案模板7篇 小班安全教案簡單范文

小班安全活動教案模板1

  活動目標(biāo):

  1、通過觀看情景表演,了解睡覺的正確睡姿,知道睡覺時不能隨便玩玩具。

  2、樂意參加歌表演,能運用自己掌握的正確的健康知識指導(dǎo)玩具娃娃睡覺。

  3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  4、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

  5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  活動準(zhǔn)備:

  1、小狗玩偶一個,任何形象的玩偶幼兒人手一個。

  2、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

  活動過程:

  一、以情景表演的方式,向幼兒提出問題,引發(fā)幼兒對不健康的午睡行為的思考。

  1、激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣:教師引導(dǎo)幼兒觀看安全標(biāo)志掛圖,就其中的交通安全小故事鼓勵幼兒探索根據(jù)什么標(biāo)志過馬路?

  2、提出問題,請幼兒思考:

 ?、艦槭裁床荒苊深^睡覺?

  ⑵睡覺的時候為什么不能玩玩具!

 ?、菫槭裁床荒芘恐?

  二、引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書,了解睡覺的正確姿勢。

  (1)教師:怎樣睡會發(fā)生危險,怎樣睡才能讓自己睡得更舒服呢?我們看看書上的小朋友是怎樣睡的。

  (2)教師在幼兒閱讀后提問:你最喜歡哪一種睡法?今天午睡的時候你準(zhǔn)備怎么睡?

  三、游戲“寶寶睡覺了”。

  1、老師這里有很多小寶寶要睡覺了,請小朋友選一個寶寶,帶他去你的床上睡覺。想一想,寶寶怎么睡才更舒服。

  2、寶寶睡覺了,我們來給寶寶唱首《搖籃曲》哄寶寶睡覺吧。

  活動反思:

  通過直觀的現(xiàn)象,小朋友們還是發(fā)現(xiàn)了較多的不安全的行為,再進(jìn)行對比,孩子的印象更深,安全的意識也更濃,老師和幼兒一起總結(jié)的多種安全行為。

小班安全活動教案模板2

  活動目標(biāo):

  1、了解日常生活中的一些安全知識。

  2、初步建立自我保護意識。

  3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

  5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  活動準(zhǔn)備:

  1、課件;

  2、實物:鞭炮、氣球

  3、錄音機、圖片、方向盤

  活動過程:

  1、導(dǎo)入活動,激發(fā)興趣。

  今天,大班哥哥姐姐到我們這來玩,看!他們在干什么?

  (大班幼兒表演放鞭炮不小心炸傷手的事情)

  老師問:大班哥哥姐姐這樣做安全嗎?為什么?我們能不能這樣做?

  2、觀看錄像,討論娃娃丫丫的行為哪些是正確的,哪些是錯誤的。

  “娃娃、丫丫的媽媽不在家,他們做了許多不安全的事,請小朋友仔細(xì)看,他們做了哪此錯事,這樣做好不好,為什么?我們應(yīng)該怎樣去做?”

 ?、俨荒艽鞔笕说难坨R;不能玩煤氣;不能玩插頭;不能玩刀。

 ?、谑制屏瞬荒苡门K抹布擦;不能亂吃藥;喝水前要試試水溫;不能用手撿碎玻璃。

 ?、鄄荒茉诳措娨晻r離電視太近;不能給陌生人開門;不能玩錘子;不能亂掏耳朵、眼、鼻。

  3、平時在幼兒園還有哪些地方要注意安全,請幼兒講述。

  4、電話鈴響,原來是邀請小朋友去看健康安全圖片展(征求小朋友的同意)

  幼兒判斷圖片上安全行為的對與錯,并說出原因。

  當(dāng)幼兒講到玩滑滑梯注意安全時,與幼兒一起唱滑滑梯歌曲,并與幼兒一起出去玩滑滑梯,然后結(jié)束。

  活動延伸:

 ?、僭诨葸^程中再次滲透安全教育;

 ?、诳蓪⒒顒又械囊恍┌踩R編排成情景游戲,讓幼兒自己比比誰對誰錯,進(jìn)一步增強和鞏固幼兒的安全意識;

 ?、劢Y(jié)合階段安全教育的要求,在教室設(shè)置“安全小衛(wèi)士”評比欄,鞏固教育的內(nèi)容。

  ④通過親子活動家園配合,進(jìn)一步增強和鞏固幼兒和家長的安全意識。

  教學(xué)反思

  幼兒的宣傳安全小衛(wèi)士活動,相信這樣更能讓孩子在活動中成長起來!

小班安全活動教案模板3

  活動目標(biāo):

  1、會一些處理突發(fā)事件的好辦法,懂得自我保護,強化安全意識,樹立“我能行”的意識。

  2、能積極參與游戲活動,在討論分析中提高判別是非的能力。

  3、了解競爭活動的游戲規(guī)則,在游戲中培養(yǎng)競爭、合作意識。

  活動準(zhǔn)備:

  1、聰明樹4棵,聰明果若干,皇冠帽5個,紅黃旗人手各一。

  2、圖片、數(shù)字標(biāo)記、錄象片段。幼兒園小班安全活動教案

  活動過程:

  1、以討論、談話方式,引出話題。

  2、游戲;智力大賽

 ?。?)了解競賽活動的游戲規(guī)則。

 ?。?)進(jìn)行討論題比賽,要求幼兒具有合作意識觀看錄象;火災(zāi)

 ?。?)進(jìn)行選擇題比賽。

 ?。?)游戲:看誰舉的快,讓幼兒判斷要求:對就舉紅旗,錯就舉黃旗,全組都舉對就有一棵“聰明果”

  3、評出獲勝者,戴上皇冠帽,隨著快樂的音樂走出活動室

小班安全活動教案模板4

  活動目標(biāo):

  1、知道冬天雨雪天時要注意的安全常識。

  2、在成人的鼓勵下,愿意嘗試解決雨天遇到的小困難。

  3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

  5、加強幼兒的安全意識。

  活動重點:

  知道冬天雨天的安全常識。

  活動過程:

  一、結(jié)合幼兒用書了解雨雪天在路上行走可能會出現(xiàn)的不安全事項。

  1、教師:(出示圖片)這是什么天氣?路面上有什么?小鴨子在馬路上出什么問題了?

  教師小結(jié):下雨天,小鴨子在出門的時候穿著雨鞋,打著雨傘走在路上,走著的時候摔跤了!

  2、教師:這又是什么天氣?路面上有什么?企鵝在馬路上出現(xiàn)什么狀況了?

  教師小結(jié):企鵝在雪地里玩,有的企鵝摔倒在地上,哭鼻子了!有什么辦法可以讓小鴨子和企鵝不會再雨天、雪地里摔跤呢?

  二、結(jié)合自己,談?wù)勗谙掠旰拖卵┨鞎龅降睦щy,以及解決的方法。

  1、教師:你在下雨天遇到過哪些不方便?你是用什么辦法解決的呢?

  2、教師:你在下雪天遇到過哪些不方便?你是用什么方法確保安全的呢?

  教師小結(jié):下雨天的時候,地面到處都是濕噠噠的,而且行走在上面很滑,所以我們要小心路滑,慢慢的行駛。

  三、觀看雨雪天氣路上人們遇到的不安全因素。

  1、教師:我們看看雨天路上的行人怎么樣?會出現(xiàn)不安全情況嗎?(觀看圖片讓幼兒說一說)

  2、教師:雨天騎車帶孩子的行人會怎么樣呢?會出現(xiàn)不安全情況嗎?

  3、教師:雨天路上的汽車又是怎樣行駛的?會出現(xiàn)不安全情況嗎?

  教師小結(jié):在雨雪天的時候,行駛在路上會更加的不方便,這時候我們要更注意交通安全。

  四、師生共同總結(jié)雨雪天要注意安全的地方。教師小結(jié):下雨、下雪天,路滑,走路要慢,坐在媽媽的自行車或者電動車后面不能動來動去,否則會不安全;下雨、下雪天打傘過馬路要左右看看,不能搶著過馬路等等。

  五、游戲“應(yīng)該用什么”

  教師:這里有雨鞋、布鞋、雨傘、雨衣的圖片,你們知道下雨、下雪天要選擇哪些物品來用呢?(請幼兒說一說)

  活動反思:

  在這節(jié)課中,幼兒的活動積極性高,師幼配合較好,大多數(shù)幼兒知道了如何保護自己,課堂氣氛熱烈。但在第三環(huán)節(jié)中,個別幼兒對一些簡單的自救方法會說,實際生活中卻不會操作,如果這一環(huán)節(jié)在設(shè)計時還加進(jìn)情景練習(xí),效果會更好!

小班安全活動教案模板5

  活動目標(biāo)

  1、教育幼兒在遇到危險或緊急情況時,知道用“喊叫”(如喊叫親人、其他成年人、同伴等)的方式來求助。

  2、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

  3、加強幼兒的安全意識。

  4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

  5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  活動準(zhǔn)備

  小兔頭飾每人一只,兔媽媽、大灰狼頭飾各一只。

  活動過程

  一、游戲:主班教師扮兔媽媽,配班教師扮大灰狼,小朋友扮小白兔,分別戴上頭飾。

  教師邊講解邊教會幼兒按以下情節(jié)開展游戲。

  兔媽媽帶領(lǐng)小兔在草地上采蘑菇,采了滿滿一大筐。小兔們渴了,兔媽媽讓小兔休息一會兒,自己去找水 。大灰狼出現(xiàn)了,小兔“驚慌”萬分,有的哭,有的躲……這時一只小兔(開始由老師替代)大聲喊:“媽媽 快來!來人哪!救命呀!”媽媽及時趕到,趕走了大灰狼。

  二、總結(jié):“媽媽”表揚在緊急情況下會喊叫媽媽的小兔。教育幼兒遇到緊急情況或危險時要喊叫“來人哪”、“救命”、“媽媽快來”。(此游戲可重復(fù)玩,讓幼兒練習(xí)呼喊的`內(nèi)容。)

  三、提問:“小朋友,你們遇到有危險的事會喊叫嗎?你是怎么喊叫的?”

  教育幼兒在遇到危險或緊急情況時,知道用“喊叫”(如喊叫親人、其他成年人、同伴等)的方式來求助。

  活動反思

  本次活動我運用情境游戲的方式進(jìn)行教學(xué),情境游戲?qū)τ谟變簛碇v是一件比較感興趣的事情。在整個活動中,孩子們都非常的活躍,在老師的引導(dǎo)下,幼兒能在大灰狼的出現(xiàn)下會勇敢地喊叫媽媽。教育幼兒遇到緊急情況或危險時要喊叫“來人哪”、“救命”、“媽媽快來”,從而提高幼兒的自我保護意識。

小班安全活動教案模板6

  活動目標(biāo):

  1、情感目標(biāo):通過活動,讓幼兒體驗音樂旋律的美感和節(jié)奏的鮮明。

  2、認(rèn)知目標(biāo):讓幼兒了解樓梯的用途及種類。

  3、能力目標(biāo):

 ?。?)、引導(dǎo)幼兒通過上下樓梯感受旋律的上行和下行。

 ?。?)、學(xué)習(xí)用速度的不同來表現(xiàn)音樂節(jié)奏的快慢。

  4、加強幼兒的安全意識。

  5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  活動準(zhǔn)備:

  在樓梯墻面上貼滿各式各樣樓梯的圖片、上行音和下行音的音樂、歡快的音樂和緩慢的音樂

  活動過程:

  1、師:小朋友,我們現(xiàn)在坐在哪里呀?(幼:樓梯上)

  2、師:你都在哪見過樓梯?(幼:在樓里)

  3、師:看一看樓梯是什么樣子的?(幼:一層一層的)

  4、師:瞧,這里有這么多樓梯的圖片,我們一起來看一看,認(rèn)識一下他們好么?(帶領(lǐng)幼兒邊往上走邊認(rèn)識各種各樣的樓梯)

  看,這一種樓梯直直的,這是什么樓梯呀?(幼:直形樓梯)

  這是什么樣的樓梯?(幼:會拐彎的樓梯)

  再看這一張,下面象一條弧一樣,這是弧形樓梯。

  小朋友們找一找,看看還有什么樣的樓梯?(幼:還有這一種)

  看它象小旋風(fēng)一樣(幼:旋轉(zhuǎn)形樓梯)

  5、(坐在樓梯上)師:小朋友們真棒,認(rèn)識這么多種樓梯,那小朋友動動小腦筋想一想,我們?yōu)槭裁匆翘菽兀?/p>

  (幼:方便小朋友和老師上下樓)

  6、師:小朋友們上下樓梯要注意什么?(幼:注意安全)

  怎樣注意安全?該怎么做?(幼:慢慢走、小心摔倒,不能跑)

  7、師:請小朋友們在樓梯上走一走,可以往上走,可以往下走。(幼兒上行或下行或觀看樓梯圖片、討論)

  音樂 1234567````````````上行音階

  8、師:小朋友們到這里來,(樓梯拐彎處)剛才小朋友聽到的音樂象在干什么?(幼:上樓梯)

  我們聽著音樂一起往上走走好么?(跟著音樂往樓上走)

  音樂7654321```````````````下行音階

  9、師:這段音樂象在做什么呀?(幼:下樓梯)

  那我們聽著音樂一起往下走走好么?(跟著音樂往樓下走)

  10、師:下面請小朋友自己聽音樂,如果你感覺是往上走的音樂就上樓梯,如果感覺是往下走的音樂就下樓梯。(幼兒聽音樂,教師引導(dǎo)并與幼兒一起上下樓梯。順序:上樓梯、下樓梯、下樓梯、上樓梯)

  11、(在樓梯的拐彎處)師:小朋友,聽一聽,調(diào)皮的小音符在做什么呢?

  音樂起,幼兒傾聽。(幼:在上樓梯)

  師:再聽一聽,小音符又做什么去了?

  音樂起,幼兒傾聽。(幼:下樓梯)

  12、師:哦,原來調(diào)皮的小音符在樓梯上上上下下做游戲,我們和他一起游戲好么?(幼:好)

  幼兒聽音樂上下樓梯。順序:音樂中速,幼兒上樓梯、下樓梯、下樓梯、上樓梯;音樂快速,幼兒快速上樓梯、下樓梯、下樓梯;音樂慢速,幼兒慢慢的上樓梯、下樓梯

  13、師:小朋友,小音符玩累了,我們讓他休息一會吧?(幼:好)

  14、師:小朋友你知道小兔子和小烏龜么?(幼:知道)

  15、師:小朋友們聽一聽是誰來了?(音樂起,幼:小烏龜)

  師:學(xué)一學(xué)小烏龜?shù)臉幼影??(幼兒學(xué)烏龜慢慢爬)

  (兔子音樂,幼:小兔子)幼兒學(xué)小兔子蹦蹦跳

  16、師:小朋友兩人一組,你喜歡哪個小朋友就和他站在一起,我們學(xué)著小兔子和小烏龜?shù)臉幼痈魳纷叩缴厦嫒?,好么?(幼兒學(xué)兔子和烏龜伴隨音樂往上走,教師指導(dǎo))

  17、師:小朋友們聽是誰來了?(音樂:沉重的腳步聲。幼:大灰狼)

  大灰狼走路的聲音好聽么?(幼:不好聽)

  我們平時走路腳步應(yīng)該怎樣?(幼:輕輕的)

  18、師:現(xiàn)在我們就從這里輕輕的走下去好么?(輕緩的音樂,幼兒隨著音樂慢慢的走下樓梯結(jié)束)

  活動反思:

  樓梯是幼兒生活中很常見的事物,幼兒對其已經(jīng)很熟悉了.那天,我和孩子們到二樓中班去參觀,走在樓梯上孩子們高興的上上下下,嘴里還嚷著:真好玩.教師作為幼兒活動的觀察者,教育時機的捕捉者,我從孩子的生活出發(fā),從孩子的興趣點出發(fā),選取這一內(nèi)容組織活動,將科學(xué)與藝術(shù)活動相結(jié)合,讓幼兒在輕松愉悅的活動氣氛中了解樓梯的種類和用途,并能用藝術(shù)的表現(xiàn)形式表達(dá)自己對不同旋律的音樂的不同感受,真正調(diào)動了孩子的積極性。

小班安全活動教案模板7

  一、活動目標(biāo):

  1、遇到跟著自己的小狗,知道用簡單的方法來保護自己。

  2、平時看到小狗你應(yīng)該怎樣做?

  二、活動課時:1

  三、活動重難點:

  重點:知道狗狗雖然是人類的朋友但是不是所有的狗狗都對你好的,應(yīng)該有一定的防護措施。

  難點:看圖說話。

  四、活動準(zhǔn)備:

  演示儀,視頻瘋狗咬人

  五、活動過程:

  a、導(dǎo)入語:

  看視頻并提問:

  (1)、在這段錄像中你看到了什么?

  (2)、如果是你你會怎樣做?

  b、進(jìn)入主題:

  看書中的圖片你看到了什么?

  如果發(fā)現(xiàn)有狗跟著自己你會怎樣做?

 ?。?)、不去理會它,繼續(xù)走路。

 ?。?)、不要拔腿就跑,這樣他會追咬你。

  (3)、如果地上有磚頭、石塊,可見起來嚇跑它。

  狗是人類的朋友,但不是所有的狗都對你友好,我們可要學(xué)會保護自己。

  (1)、不去招惹陌生的狗。

  (2)、不把流浪生病的小狗帶回家。

  (3)、不要過分親昵小狗。

  放圖片讓孩子判斷正誤。

  活動延伸:笑話小狗沒錢。

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