下面是范文網(wǎng)小編整理的高校教案模板文庫共3篇(高校教案模板范文)，供大家賞析。

高校教案模板文庫共1

1、疏通文意，明確文言實詞、虛詞在文中的意思。

2、感受文章的內(nèi)容，體會人物的心情和個性特點，感受兄弟親情。

一、課堂學(xué)習(xí)

1、你認為課文中哪些語句最能表達子猷與子敬的兄弟之情？“弦既不調(diào)”說明了什么，你理解“人琴俱亡”的含義了嗎？

2、王子猷是一個怎樣的人？你喜歡這個人物嗎？

3、課文描寫子猷先是“了不悲” “都不哭”，后又寫他“慟絕良久”，他前后的表現(xiàn)是否矛盾？為什么？

二、課外拓展：結(jié)合材料探究魏晉風(fēng)度

　　材料一：《傷逝十二》郗嘉賓(郗超)喪,左右白郗公:“郎 喪”既聞不悲,因語左右:“殯時可道。”公往臨殯,一慟幾絕。

　　材料二：《雅量謝公》東晉名相謝安的侄子在前線與八十萬秦兵作戰(zhàn)， 這一戰(zhàn)關(guān)乎國家危亡，大勝后派人急來報捷。謝安當(dāng)時正與客人下棋，看完后若無其事的繼續(xù)與客人慢慢下棋，客人問起也只淡淡地說小兒輩破大敵了?！@一戰(zhàn)關(guān)系到國之興亡、家之存絕，謝安不可能真的無動于衷，只是越是激動的重要時刻越平靜，才是超脫的風(fēng)度。

　　明確：《人琴俱亡》是《世說新語傷逝》第十六篇，結(jié)合其余十八篇來看，《人琴俱亡》作為其中一篇還是較為集中的體現(xiàn)了魏晉時期文人士大夫的某種思想性格特點及其文化特征——在任由性情、不拘矩度、注重情感的個性表達的同時，還故作曠達追求一種超脫的風(fēng)度，魏晉風(fēng)度。所以子猷的不悲不哭正好體現(xiàn)了魏晉時代士人獨特的思想情感追求——他們注重真性情，追求個性的自由飛揚，同時又力求能擺脫世俗的一切利害得失、榮辱毀譽，尋求一種超然的風(fēng)度。為此，盡管子敬很悲痛，卻還是要強自抑制。

　　閱讀下面的文言文，完成題目。

（甲）王子猷、子敬俱病篤，而子敬先亡。子猷問左右：“何以都不聞消息？此已喪矣?！闭Z時了不悲。便索輿來奔喪，都不哭。

　　子敬素好琴，便徑入坐靈床上，取子敬琴彈，弦既不調(diào)，擲地云：“子敬子敬，人琴俱亡。”因慟絕良久。月余亦卒。

（乙）魏武將見匈奴使，自以形陋，不足雄遠國，使崔季硅代，帝自捉刀立床頭。既畢，令間諜問曰：“魏王如何？”匈奴使答曰：“魏王雅望非常；然床頭捉刀人，此乃英雄也?！蔽何渎勚?，追殺此使。

1、給下列字注音

　　猷( ) 篤( ) 慟( ) 輿( )

2、解釋加點詞的含義。

　　王子猷、子敬俱病篤 （ ）（ ） 子敬素好琴（ ）

　　何以都不聞消息（ ）（ ） 此乃英雄也（ ）

3、用現(xiàn)代漢語疏通下列句子的意思，加點字的意思要力求譯準。

（1）語時了不悲。

　　譯文：____________________________________________________________

（2）便索輿來奔喪。

　　譯文：____________________________________________________________

（3）便徑入坐靈床上。

　　譯文：____________________________________________________________

（4）因慟絕良久，月余亦卒。

　　譯文：____________________________________________________________

4、曹植有一首《七步詩》，和（甲）文都是寫 的，請你把它工整地寫在下面。

5、（甲）（乙）兩文都選自《世說新語》，（乙）文中的魏武就是曹操。文中的他是怎樣的形象？

高校教案模板文庫共2

　　建筑設(shè)計課程電子教案

　　授課班級：建筑學(xué)2001

　　年

　　級：三年級上

授課時間：第一周

　　授課內(nèi)容：講課：汽車客運站設(shè)計基本原理

　　布置任務(wù)書

　　組織參觀杭州市汽車東站、杭州市汽車西站

　　授課手段：課堂教學(xué)與課外調(diào)研相結(jié)合，理論傳授與實例講解分析相結(jié)合 主講教師：徐鑫 輔導(dǎo)教師：徐鑫

　　陳惟

　　汽車客運站建筑設(shè)計

　　一 規(guī)模的確定

　　一般按年平均日旅客發(fā)送量，可劃分為四級： 一級站：

——人次 二級站：

　　5000——9999人次 三級站：

　　1000——4999人次 四級站：

　　1000人次以下

　　也可按不同站級必須具有的有效發(fā)車位數(shù)量來確定站級： 一級站：

　　20——24個 二級站：

　　13——19個 三級站：

　　7——12個 四級站：

　　6個以下 二 選址要求

　　選址既要考慮自然環(huán)境，又要考慮社會條件，要近期遠期綜合考慮。 1 符合城市規(guī)劃的合理布局；

　　2 與城市交通系統(tǒng)聯(lián)系密切，車輛流向合理，出入方便； 3 地點適中，方便旅客集散和換乘；

　　4 遠近期結(jié)合，近期建設(shè)有足夠場地，遠期有發(fā)展余地； 5 有必要的水源、電源、消防、疏散及排污等條件；

　　6 站址靠近江、河、湖、?；蛩畮鞎r，站區(qū)最低室外地坪設(shè)計標(biāo)高應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門規(guī)定的最高水位計算；

　　7 站址不應(yīng)選擇在低洼積水地段、有山洪、斷層、滑坡、流沙、沼澤地段和泥石流扇積區(qū)。

　　除以上各點外，一般來說汽車與鐵路客運站（或港口）靠近一些、旅客方便換乘一些較好。

　　例：1 重慶汽車站選址（正）

　　2 南京長途汽車東站選址（反）（見附圖） 三 總平面布置

　　總平面設(shè)計一般可從外部環(huán)境和內(nèi)部功能兩部分著手分析，注意以下幾點原則： 1 符合城市規(guī)劃的要求

⑴ 預(yù)留一定面積的站前廣場；

⑵ 進出車的通道一般出站口安排在城市次干道上右轉(zhuǎn)彎較好一些，如果只有城市主干道，一般要再設(shè)引道（通路）；

⑶ 當(dāng)基地處于城市干道轉(zhuǎn)角時，避免與城市轉(zhuǎn)角處過多的機動車流短距離內(nèi)相遇，具體詳參“民用建筑設(shè)計通則”中的有關(guān)規(guī)定； 2 布局緊湊，合理利用地形，滿足站務(wù)功能要求

　　3 分區(qū)明確，使用方便，流線簡捷，避免旅客、車輛及行包流線的交叉

　　分區(qū)：通常分為站前廣場、客運部分、站場部分和生產(chǎn)輔助等幾大部分。

　　客運部分流線復(fù)雜，總圖上可作為一個封閉的整體來考慮，管理要求不允許客流在站場、生產(chǎn)輔助區(qū)域串流，到站的旅客也應(yīng)有組織的按最便捷的路線離開。

　　站場的主要內(nèi)容是停車場、調(diào)度車道、回車道、進出站引道，廣義地也可包括有效發(fā)車位。

　　生產(chǎn)輔助建筑一般指維修車間、鍋爐房、浴室、食堂、洗車設(shè)施和加油站等，可獨立亦可組合設(shè)置。 4 站前廣場必須明確劃分車流、客流路線，停車區(qū)域、活動區(qū)域及服務(wù)區(qū)域，在滿足使用的條件下應(yīng)注意節(jié)約用地 5 合理布置綠化 四 候車廳 1 候車形式

　　候車形式?jīng)Q定了候車廳的空間模式： ⑴ 基本候車形式

　　特點是大面積候車，多通道檢票。 ⑵ 二次候車形式

　　猶如航空港候機形式，旅客先處于自由候車，經(jīng)檢票后進入對班候車室。

⑶ 分散候車、小面積候車、多層候車、就近候車等新型候車形式 2 候車廳面積計算

　　最大候車人數(shù)=有效發(fā)車位數(shù)х45х（—） 候車廳面積=最大候車人數(shù)х平方米/人 3 候車廳的功能關(guān)系

　　候車廳是旅客活動和站務(wù)管理的中心,關(guān)系到整個客運站的使用效率。

⑴ 候車廳應(yīng)有足夠數(shù)量的檢票口。檢票口的放置數(shù)量，每三個有效發(fā)車位不應(yīng)少于一個。

⑵ 候車廳周圍除傳統(tǒng)的檢票口、站務(wù)、醫(yī)務(wù)、公安、問訊、小賣、郵電、廁所外，候車廳內(nèi)或其附近應(yīng)設(shè)問訊、公用通訊、傳播運營動態(tài)和飲水等設(shè)施，為旅客創(chuàng)造必要的服務(wù)條件并創(chuàng)造新穎的環(huán)境空間。

⑶ 候車廳室內(nèi)空間應(yīng)符合采光、通風(fēng)和衛(wèi)生要求。一般天然采光窗地比不應(yīng)小于1/7的標(biāo)準；室內(nèi)凈高不宜低于米。

⑷ 候車廳平、剖面設(shè)計時，還應(yīng)注意流線分析，避免流線交叉和干擾。 五 售票處

　　可由售票廳、售票室、票據(jù)庫、辦公室等部門組成。 1 售票廳

　　售票廳由于站級不同或根據(jù)站務(wù)需要，可有各種不同設(shè) 置方式。一般應(yīng)獨立設(shè)置。

　　售票廳從功能上除了分向售票外，也可按長、短途分列 售票廳。

　　售票廳的面積指標(biāo)是以售票窗口為計算單位的。一般按 每120人設(shè)置一個售票窗口。人工售票售票廳面積指標(biāo)為20 平方米/窗口，而計算機售票，面積指標(biāo)應(yīng)為15平方米/窗口。

　　售票廳一般分為一個袋形的排隊區(qū)和一個供串行的通道 區(qū)。采用計算機售票，排隊區(qū)長度可按8—9米設(shè)置；人工售 票排隊區(qū)長度可按12—13米設(shè)置。通道區(qū)長度宜為3—4米。 2 售票室

　　售票室室內(nèi)進深按家具布置需要，不小于4米即可，售 票室面積指標(biāo)為每窗口按≥5平方米計算。 六 行包業(yè)務(wù) 1 一般要求

　　行包業(yè)務(wù)一般由托運（提?。d，行包房和行包裝卸廊三部分組成。其中托運（提取）廳為旅客活動空間，其余二部門旅客不得介入，客流不應(yīng)與其交叉。

　　2 行包業(yè)務(wù)用房面積

　　托運廳面積=行包庫面積=20平方米/托運單元*托運單元數(shù)

　　行包提取處的面積按行包托運處面積的40%計算。

　　行包裝卸廊的面積=最小寬度米*有效發(fā)車位中距*有效發(fā)車位數(shù) 七 站臺、有效發(fā)車位 1 站臺

　　站臺應(yīng)伸向每一個有效發(fā)車位，其設(shè)置應(yīng)利于旅客上下車、行包裝卸和客車運轉(zhuǎn)。站臺凈寬不應(yīng)小于米。

　　站臺平面一般與候車廳及停車場內(nèi)的調(diào)度車道布局有關(guān)。站臺布置手法很多，如一字式、鋸齒式、弧形或扇面式以及分列式等。

　　站臺從功能、構(gòu)造而言，一般應(yīng)設(shè)結(jié)構(gòu)柱。按車寬及旅客活動空間的需要，柱距應(yīng)≥米。大跨度車站可取平均≥米。

　　站臺雨篷的長度，應(yīng)使車門置于雨篷的垂直投影區(qū)內(nèi)。一般車頂裝卸行包的車型倒進順出，而車下側(cè)裝載行包的車型應(yīng)順進倒出。車篷設(shè)置長度應(yīng)按不利條件下各種車型均適合的要求確定其長度。 2 有效發(fā)車位

⑴ 有效發(fā)車位必須設(shè)有站臺。 ⑵ 有效發(fā)車位可設(shè)行包裝卸廊。 ⑶ 有效發(fā)車位必須設(shè)置雨篷。

　　有效發(fā)車位與站臺的高差不應(yīng)小于米，且有效發(fā)車位應(yīng)有適當(dāng)坡度。 八 停車場

　　停車場是汽車客運站占地最大的一個部分，且車輛絕大多數(shù)為大型車，發(fā)車進出頻繁。因此其設(shè)計對于節(jié)約用地、降低造價、方便使用而言都意義重大，應(yīng)嚴格按照《停車場、庫設(shè)計標(biāo)準》進行平面設(shè)計。（見后附，不詳述） 九 實例分析（見附圖）附：設(shè)計任務(wù)書

　　設(shè)計題目：長途汽車客運站設(shè)計

　　隨著我國國民經(jīng)濟的發(fā)展，某市公路交通客運量成倍增長，原有客運站的規(guī)模及運送旅客的能力已不能滿足要求。現(xiàn)擬在該市中心邊緣接近火車站附近選址，新建一座長途汽車客運站。具體要求如下： 1 規(guī)模

　　年平均日旅客發(fā)送量為3000人次，日發(fā)車量80輛，停車場駐車40輛，規(guī)模屬城市三級站。 2 基地

　　已選定建筑基地二處（見附圖）基地A位于城市干道與環(huán)城公路交叉口，西去火車站為1km，地勢平坦；基地B位于城市干道南側(cè)，地勢平坦。 3 建筑面積組成

　　總計建筑面積4000平方米。 其中：

　　A 客運營業(yè)部分（平方米）

　　候車廳

　　800——1200 售票廳

　　120——200 售票室

　　50（共設(shè)售票窗口6——8個） 票據(jù)庫

　　9 飲水、盥洗

　　50 醫(yī)務(wù)室

　　20 行包庫房

　　120 行包托運處

　　80 行包提取處

　　40 小件寄存處

　　50 問訊處

　　10 小賣部

　　100 旅客廁所

　　按旅客最大聚集量為600人計算衛(wèi)生器具數(shù)量，男女對等 出口處應(yīng)設(shè)驗票、補票室及供到站旅客使用的廁所等，面積自定 其他

　　郵政、電話亭等自定 B 站內(nèi)業(yè)務(wù)部分（平方米）

　　站務(wù)員室

　　50（3——4間） 值班站長室

　　20 調(diào)度室

　　20 廣播室

　　10 司助休息室

　　40 公安值勤

　　15——20 財務(wù)室

　　20 統(tǒng)計室

　　20 會議室

　　100 工作人員盥廁

　　自定 外地司機駐站招待所

　　自定 C 站臺部分

　　發(fā)車站臺：有效發(fā)車位數(shù)量

　　8——12 站內(nèi)停車場應(yīng)能停放40輛駐站車輛 D 站前廣場部分

　　站前廣場應(yīng)能集散大量人流和車流，要求有停放大小汽車10輛和自行車200輛的場地，面積由設(shè)計者自行安排。應(yīng)考慮出租車停靠。

　　E 附屬建筑部分（只要求在總平面上表示即可）（平方米）

　　工作人員生活服務(wù)樓

　　1000 鍋爐房

　　80 洗車、修車

　　500 4 參考書目

《建筑設(shè)計資料集》 第6冊

1、6 公路客運站、停車場庫

《汽車客運站建筑設(shè)計規(guī)范》 JGJ60—99

《建筑設(shè)計防火規(guī)范》 01版

　　交通類建筑

　　各類雜志 5 圖紙要求

⑴ 總平面圖

　　1：500

⑵ 各層平面

　　1：200

⑶ 立面（2個以上）

　　1：200

⑷ 剖面

　　1：200

⑸ 表現(xiàn)圖

　　方法不限，A2以上圖紙單張

⑹ 設(shè)計分析圖

　　若干

⑺ 局部透視圖

　　若干

⑻ 設(shè)計說明及技術(shù)經(jīng)濟指標(biāo) 6 時間安排

　　第一周

　　講課，布置作業(yè)，調(diào)研

　　第二周

　　調(diào)研成果交流，講課，總平面布置

　　第三周

　　一草修改

　　第四周

　　二草修改

　　第五周

　　定稿修改

　　第六周

　　定稿

　　第七周

　　上板制圖

　　第八周

　　交圖，快題設(shè)計

　　授課時間：第二周

　　授課手段：課堂討論、個別輔導(dǎo) 指導(dǎo)教師：徐鑫

　　陳惟

　　教學(xué)目的：

　　通過參觀調(diào)研和查閱資料對汽車站類型的建筑物有總體上的認識和把握，深入了解設(shè)計任務(wù)書。

　　課時內(nèi)容：

　　交流參觀調(diào)研心得，分析優(yōu)缺點。總平面布局基本確定。所有學(xué)生將總平面設(shè)計一草構(gòu)思完成，以1∶500比例將第一周所學(xué)的內(nèi)容綜合個人的主要設(shè)計構(gòu)思反映在草圖上，教師逐一對學(xué)生進行輔導(dǎo)，討論方案的合理性，經(jīng)修改完成總平二草。

　　基本要求：

　　每人通過上一周的實地調(diào)研草擬一份調(diào)研報告，并在課堂上交流討論。要求大致講清楚所參觀內(nèi)容的平面布局、功能流線、空間和造型特點等，并自己分析其優(yōu)缺點，有無可借鑒之處等等。

　　選定基地。對基地周邊所列環(huán)境條件能領(lǐng)會其設(shè)計要求或暗示。在選定基地上初步確定站場、站內(nèi)業(yè)務(wù)、站前廣場及生活輔助用房的位置及其相互關(guān)系，考慮多種可能性及對各種可能性進行優(yōu)劣分析，選出較優(yōu)方案。

　　輔導(dǎo)重點：

　　在設(shè)計的第一階段，如何正確著手是至關(guān)重要的。因此此次輔導(dǎo)重點在于對學(xué)生的設(shè)計構(gòu)想給出初步的評價和正確的引導(dǎo)，尤其對于總平面布置中各功能關(guān)系之間的流線是否相互干擾，交通組織是否有序流暢，平面布局是否緊湊合理等問題給予更多關(guān)注。在發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的過程中深化設(shè)計。

　　難

　　點：

　　學(xué)生課前準備充分與否、自身素質(zhì)及表達能力等差異都會影響教師的設(shè)計評價，如何在較短時間內(nèi)對學(xué)生的設(shè)計意圖完整正確把握是教學(xué)中的難點所在。

　　授課時間：第三周、第四周 授課手段：個別輔導(dǎo) 指導(dǎo)教師：徐鑫

　　陳惟

　　教學(xué)目的：

　　通過設(shè)計實踐對汽車站建筑的功能組成、造型特點、空間特征等進一步深入研究。 課時內(nèi)容：

　　建筑平、立、剖設(shè)計階段。完成建筑主體的一草、二草方案設(shè)計。 基本要求：

　　采用逐一進行輔導(dǎo)的方式，要求每位同學(xué)都能拿出與階段要求相符合的設(shè)計草圖。

1、平面設(shè)計草圖

　　汽車站最基本的組成包括：候車廳、售票處、行包業(yè)務(wù)三部分，另有多種輔助用房和行政用房。要求分區(qū)明確合理，流線清晰便捷，各部分的大致功能關(guān)系要清楚。其平面設(shè)計草圖由教師指導(dǎo)，學(xué)生參考有關(guān)資料完成。

2、立面設(shè)計草圖

　　汽車站往往是一個城市的門戶建筑，且有此類建筑的獨特特征。其立面的設(shè)計應(yīng)根據(jù)其所在地區(qū)、性質(zhì)而有所不同，應(yīng)突出地方特色與文化，追求個性化，建議學(xué)生多走出去參觀一些好的作品，啟發(fā)思路。

3、剖面設(shè)計草圖

　　需要學(xué)生充分了解候車、售票及其他部分的相互層高關(guān)系。 教學(xué)重點：

　　學(xué)會汽車站建筑設(shè)計的基本方法，了解其主要部分的相互關(guān)系，并對其外部造型及內(nèi)部使用空間有一個初步的了解。

　　難

　　點：

　　相對于以前的設(shè)計，汽車站的功能關(guān)系比較復(fù)雜，候車、售票、行包三種功能帶來了多種組合的可能性，其布局要避免不同人流的交叉影響。

　　由于各組成部分體塊相差較大，造型設(shè)計中應(yīng)充分考慮整體性。

　　授課時間：第五周、第六周 授課手段：個別輔導(dǎo) 指導(dǎo)教師：徐鑫

　　陳惟

　　教學(xué)目的：

　　通過設(shè)計實踐對汽車站建筑的功能組成、造型特點、空間特征等進一步深入研究。得到整體的設(shè)計思路和成果。

　　課時內(nèi)容：

　　建筑的平、立、剖深入設(shè)計階段，完成設(shè)計的定稿要求。最終調(diào)整并確定總平面布局。 基本要求：

　　每位同學(xué)都能拿出設(shè)計進度要求（1：200）的平、立、剖面定稿圖紙。要求思路清晰，已有明確的設(shè)計方案并已由輔導(dǎo)教師指導(dǎo)修改并認可。

　　平面要求有自己的構(gòu)思立意，功能分區(qū)明確，流線清晰合理，細部功能關(guān)系合理，空間布局能有所體現(xiàn)；立面要求1—2個，能充分體現(xiàn)時代特色、地域特點及建筑性質(zhì)的特征要求，并在設(shè)計細節(jié)上有所考慮；剖面1個，要求剖切位置在最能體現(xiàn)方案構(gòu)思和空間特點之處，空間設(shè)計符合使用者生理和心理特征，高度關(guān)系合理，既考慮立面造型的需要，也體現(xiàn)人性化設(shè)計的原則和概念。

　　教學(xué)重點：

　　本周課程設(shè)計已進入繪制正圖前的最后一次輔導(dǎo)階段，設(shè)計輔導(dǎo)的重點在于功能的最后推敲和整體上的把握。

　　平面設(shè)計的重點在于細節(jié)功能上的推敲和總體布局的最終把握；立面設(shè)計的重點在于建筑形象的整體感覺和立面細部比例、尺度的權(quán)衡；剖面設(shè)計的重點在于是否正確反映設(shè)計的構(gòu)思并是否能通過剖面設(shè)計重新思考局部的空間尺度使其更趨于合理。

　　難 點：

　　針對每位學(xué)生的不同進度、不同思路提出不同的修改意見，并針對各自設(shè)計的不同特點提出繪制圖紙是應(yīng)注意和重點表達的內(nèi)容。

　　授課時間：第七周 授課手段：個別輔導(dǎo) 指導(dǎo)教師：徐鑫 陳惟

　　教學(xué)目的：

　　通過繪圖過程強化設(shè)計、增強表現(xiàn)，鍛煉學(xué)生的表達能力和立體造型能力。 課時內(nèi)容：

　　每個學(xué)生的所有草圖在經(jīng)過教師確認后，須使用正式白色圖紙進行重新繪制（或以電腦打印A3文本作為成品）出圖。

　　基本要求：

　　圖紙數(shù)量應(yīng)滿足設(shè)計任務(wù)書的要求。其中汽車站的室外造型、室內(nèi)空間須以彩圖表現(xiàn)，以增加其真實感，其余部分的圖紙表達方法不限。

　　質(zhì)量要求：圖面清晰精細，制圖規(guī)范嚴謹，圖紙表達充分，整體風(fēng)格協(xié)調(diào)并有細致入微的細部刻畫，能反映設(shè)計者的基本功和圖紙要求。

　　教學(xué)重點：

　　對繪圖過程中發(fā)現(xiàn)的細節(jié)問題及時糾正修改，對局部的表現(xiàn)方法給出指導(dǎo)意見，對整套圖紙風(fēng)格的協(xié)調(diào)一致進行把關(guān)。

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高校教案模板文庫共3

　　教師是人類文化科學(xué)知識的繼承者和傳播者。下面是刀豆文庫小編為您精心整理的高校教師的工作總結(jié)模板。

　　高校教師的工作總結(jié)模板1

　　在教學(xué)、科研及教書育人方面的工作總結(jié)如下：

(一)：教學(xué)方面

　　課堂教學(xué)方面，本年度共承擔(dān)3門本科專業(yè)課程和1門研究生課程的課堂教學(xué)工作。在實踐教學(xué)方面，承擔(dān)冶金工程專業(yè)課程設(shè)計、生產(chǎn)實習(xí)以及畢業(yè)論文等實踐環(huán)節(jié)的教學(xué)工作。教學(xué)過程中注重學(xué)生分析解決實際問題能力的培養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生全方面發(fā)展。

　　全年教學(xué)工作量飽滿，教學(xué)認真，效果良好，榮獲優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量獎三等獎。

(二)：教研方面

　　第一負責(zé)人，主持完成校級教改項目一項，新申請并獲批校級教改項目一項和院教改項目一項，發(fā)表教學(xué)研究論文1篇。

(三)：科研方面

　　課題：參加國家863、國家自然基金等省部級以上項目3項。

　　論文：發(fā)表論文5篇，其中1篇為國外SCI論文，另4篇EI收錄。

　　會議：參加國外召開的國際會議和國內(nèi)會議各一次，發(fā)表論文3篇。

(四)：教書育人方面

　　為響應(yīng)創(chuàng)新型社會對人才創(chuàng)新能力培養(yǎng)的需要，利用業(yè)余時間積極鼓勵和指導(dǎo)學(xué)生參加課外科研活動，指導(dǎo)學(xué)生完成科研立項4項(全部結(jié)題)，申報并指導(dǎo)學(xué)生開展校級創(chuàng)新項目1項。

　　以上是20XX年度工作的總結(jié)，謝謝各位同事在工作中給予的大力支持和幫助，在新的一年里，將更加努力一如既往的做好各項工作。

　　在緊張與忙碌中，已經(jīng)參加工作兩年多，回首這兩年多的工作學(xué)習(xí)，我的感觸很多，現(xiàn)就以下方面做工作總結(jié)：

　　在思想上，加強個人教育理論與專業(yè)技能學(xué)習(xí)，為了提高個人教育理論水平，堅持學(xué)習(xí)《高等教育學(xué)》《大學(xué)教學(xué)論》等教育理論。針對職業(yè)教育的特點，學(xué)習(xí)《基于工作工程系統(tǒng)化課程開發(fā)與建設(shè)的理論基礎(chǔ)》，并形成了大量的學(xué)習(xí)筆記。

　　在教學(xué)方面，聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，保質(zhì)保量完成組織交給的各項工作任務(wù)，主要擔(dān)任了高職會計專業(yè)的《財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德》《會計電算化》《會計綜合實訓(xùn)》、電子商務(wù)專業(yè)《基礎(chǔ)會計》、物流管理專業(yè)《成本會計》等課程的教學(xué)任務(wù)，累計工作量達1000個學(xué)時。在完成正常工作的同時，主動承擔(dān)兩期會計證的社會培訓(xùn)任務(wù)，教學(xué)效果良好，深受領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生們的好評。

　　在科研方面，在完成正常教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上了，我全身心的投入科研工作，主要方向是進一步加深在自己專業(yè)方面的深度，撰寫實證論文《洛川果農(nóng)參加農(nóng)民專業(yè)化合作經(jīng)濟組織意愿的實證分析-----基于洛川縣的調(diào)研數(shù)據(jù)》、《循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展中的綠色會計》兩篇(待發(fā))，在學(xué)生工作方面，通過調(diào)研分析撰寫論文《民辦高職學(xué)生思想道德現(xiàn)狀分析及對策研究》一篇(待發(fā))，此外，根據(jù)自己興趣愛好，發(fā)表跨學(xué)科論文《基于SWOT分析的傳統(tǒng)媒體生存策略探究》一篇。在這個交叉領(lǐng)域中，我收集了大量的資料，拓寬了自己的知識領(lǐng)域和視野，同時加深了對自己專業(yè)知識的理解。在教材編寫方面，參與編寫南開大學(xué)出版社出版的《財務(wù)會計項目化教程》項目十八 "財務(wù)報表的編制"。為進一步申請科研立項打下基礎(chǔ)。

　　在個人發(fā)展方面，積極參與學(xué)院及系部組織的各種培訓(xùn)，積極落實系部組織的聽課評課制度，積極主動聽取經(jīng)驗豐富教師的公開課，通過教師之間的互聽互評，使我深刻認識到能夠把一個復(fù)雜的東西講得很淺顯易懂才是一個教師最高的境界。在專業(yè)方面，20XX年五年參加了會計師考試，6月參加注冊會計師考試， 20XX年11月通過了經(jīng)濟師考試，此外，分別20XX年在3月通過了職稱英語考試，5月通過了職稱計算機考試，已達到“雙師型”的要求。

　　在取得成績的同時我也感覺到自己知識的匱乏和單一，在以后工作中將進一步學(xué)習(xí)與提高。 在這期的工作中，我得到了整個教研室團隊的關(guān)心和幫助，沒有他們無私的幫助，我也無法獲得如此快的進步和提高，在此我一并表示感謝!

　　近三年來，我始終在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、認真負責(zé)地履行一個教師的職責(zé)。

　　在思想上能夠嚴格要求自己，積極參加學(xué)院、部門組織的各種政治學(xué)習(xí)，在平時的生活和工作中，她能夠從嚴要求自己，積極向上。在理論學(xué)習(xí)方面，我通過北京市高校教師學(xué)習(xí)平臺，認真學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論、業(yè)務(wù)和文化知識，堅持理論聯(lián)系實際，提高黨性修養(yǎng)、理論水平和工作能力。

　　在教學(xué)工作中,我作為一名專職教師，在自己的教學(xué)工作崗位上，始終做到勤勉、認真、負責(zé)。在備課、講課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、答疑等各個教學(xué)環(huán)節(jié)中都做到了認真負責(zé)。為了講好每一節(jié)課，課前都要精心準備。為了讓不同專業(yè)的學(xué)生對所學(xué)的數(shù)學(xué)知識能夠?qū)W以致用，她在課前盡量多了解相關(guān)的專業(yè)知識，準備一些與專業(yè)有關(guān)的例題，這樣，在講課中，學(xué)生就有興趣，而且培養(yǎng)了學(xué)生的應(yīng)用意識。在課堂教學(xué)中，對不同專業(yè)、不同的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的學(xué)生，能夠做到因材施教、有的放矢。課堂上，盡量調(diào)動每個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在教學(xué)中，將多媒體技術(shù)運用到課堂教學(xué)中，對于一些抽象的數(shù)學(xué)概念、定理等，我利用數(shù)學(xué)軟件，借助多媒體技術(shù)在課堂上演示給學(xué)生，收到了較好的教學(xué)效果。在課后輔導(dǎo)、答疑方面，她能夠認真批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)。主講了本科的《高等數(shù)學(xué)》、《概率論》兩門課程，同時擔(dān)任了高職學(xué)院的《高等數(shù)學(xué)》的教學(xué)任務(wù)。在科研方面，積極開拓創(chuàng)新，勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè)地創(chuàng)造好的業(yè)績，每年都超額完成科研積分。政治理論水平還有待于進一步提高，遇事要冷靜，不能急躁。

　　總之，無論在學(xué)習(xí)、工作、生活、公益事務(wù)和學(xué)校事業(yè)發(fā)展中都能夠自覺發(fā)揮黨員模范作用，維護黨員形象。

　　高校教師的工作總結(jié)模板2

　　xx年對于我個人的發(fā)展來講，是轉(zhuǎn)折性的一年，我從一名行政人員再次回歸到教師的角色，從而開啟了我職業(yè)發(fā)展的新篇章?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，在各個崗位取得了些許的成績，也發(fā)現(xiàn)了很多不足，現(xiàn)誠懇地向各位領(lǐng)導(dǎo)老師匯報交流。

　　首先，簡單向大家匯報我上半年的工作情況：上半年，我作為學(xué)院人事處行政干事，在部門領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，主要做了以下工作

1、負責(zé)師資招聘：3月—6月，我參加5場招聘會，篩選近百份簡歷，組織面試10余場，為18名新進教職工辦理了入職手續(xù)。7月—8月，參與集團統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)部署的暑期招聘，包括引進高層次人才政策制定及各項面試組織工作。

2、5月，由我負責(zé)組織科技學(xué)院及長城學(xué)院共4469名師生參加了普通話測試。

3、6月，由我負責(zé)組織了xx年度院級教學(xué)名師評選，共評選出3名院級教學(xué)名師，加強了教師榜樣示范作用。

4、對人事處包括《教職工聘任管理辦法》等多項制度進行了修訂，使各項部門制度更加規(guī)范。

　　以上是我上半年的行政工作，除此，還有非常重要的一項就是圓滿完成了我部門《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》這門課程的教學(xué)工作。雖然是雙肩挑教師，但是對待教學(xué)我秉持認真做好每件事的原則，努力備好課、講好課，嚴格遵守師德規(guī)范，得到了學(xué)生和領(lǐng)導(dǎo)的認可。

　　9月份，由于我部門兩課教學(xué)工作的需要，我正式成為了我部門的兩課專任教師。對于這個機會，我倍加珍惜，也暗暗下決心：一定要做一名好老師!同時基于領(lǐng)導(dǎo)的信任，委托我臨時負責(zé)兩課教研室日常事務(wù)性工作，對此我感覺責(zé)任重，挑戰(zhàn)大，剛剛加入我們部門，很多情況了解不多，所以我虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事們學(xué)習(xí)請教，細心體察工作規(guī)律，較快適應(yīng)了工作角色的轉(zhuǎn)變。在次也真誠地向領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示感謝!一學(xué)期下來，我在我毛共課部的工作有一些收獲和感悟，總結(jié)

1、作為教研室臨時負責(zé)人，工作上我認認真真，一絲不茍，積極

　　主動配合主任、秘書進行教學(xué)大綱的制訂、兩課考試改革方案制定、外聘教師的選定、授課任務(wù)安排、試題命定、教材征訂等工作;主動做好我教研室的日常教學(xué)管理工作，期間積極配合教務(wù)處進行期中教學(xué)檢查;團結(jié)同事，集思廣益，積極開展教研活動，認真聽取教研室每位教師意見，共同推動教研室各項工作的開展?？傊視r刻以一名負責(zé)人的本分嚴格要求自己，不斷向其他教研室主任學(xué)習(xí)，多奉獻，少索取。

2、作為一名任課教師，我主要工作包括

(1)承擔(dān)500余名本科學(xué)生《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程的授課工作，教學(xué)中，除了常規(guī)理論教學(xué)，我嘗試開展與課程內(nèi)容相關(guān)的實踐教學(xué)活動，像愛國頌讀活動，學(xué)生們參與熱情很高，取得了很好的教學(xué)效果。在下學(xué)期《毛概》授課中，我也會努力探索符合課程需要的好的實踐教學(xué)模式。

(2)積極開展科研工作。本學(xué)期，在李錫英教授的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，我及教研室其他教師參與了《馬克思主義基本原理概論》精品課程建設(shè)。從中，李錫英教授嚴謹治學(xué)，精益求精的品格對我影響很大，是我今后進行科研也要秉承的原則，在此，真誠地感謝李錫英教授的指導(dǎo)!在教研室日益濃厚的科研氛圍熏陶下，我也分別發(fā)表了兩篇省級學(xué)術(shù)論文，一篇為第一作者，一篇為第二作者。

3、其他工作

　　本學(xué)期，認真參加教務(wù)處組織的青年教師培訓(xùn)活動，做到無一次培訓(xùn)缺席，認真撰寫培訓(xùn)活動總結(jié)，不斷學(xué)習(xí)反思，以此促進自身教學(xué)水平的提高。同時，積極落實學(xué)生成長導(dǎo)師活動安排，截止目前，已主動4次聯(lián)系學(xué)生進行談心，做思想教育工作，對學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中的困惑給予了解答和開導(dǎo)。

　　總之，這一年下來，覺得自己很充實，收獲很大，但也存在一些不足和遺憾：如創(chuàng)造性開展工作的能力有待提高，教學(xué)方式方法需進一步探索，科研能力還需要下大力氣加強。但是我相信，在以劉主任為首的部門領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下，在各位優(yōu)秀的同事帶動下，我也會不斷進步，讓我們一起努力，為開創(chuàng)我們部門輝煌的成績而共同奮斗!

　　高校教師的工作總結(jié)模板3

　　一年來，本人認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，積極學(xué)習(xí)“三個代表”理論，在思想上按黨員標(biāo)準嚴格要求自己，在工作上勤勤懇懇、任勞任怨，在作風(fēng)上艱苦樸素、務(wù)真求實，較好地完成安排的各項任務(wù)。為教育事業(yè)盡心盡力，努力工作，主要情況匯報如下：

　　在思想上，認真學(xué)習(xí)鄧小平理論、領(lǐng)會黨的“三個代表”精神，利用電視、電腦、報紙、雜志等媒體關(guān)注國內(nèi)國際形勢，學(xué)習(xí)黨的基本知識和有關(guān)政治思想文件、書籍，深刻領(lǐng)會胡的講話精神，并把它作為思想的綱領(lǐng)，行動的指南;積極參加黨委組織的各種政治學(xué)習(xí)及教育活動。在XX汶川大地震期間，心靈受到極大地震撼，作為共產(chǎn)黨員積極參加抗震救災(zāi)活動，獻出一份愛心。

　　在本科評估期間，無論是深夜還是凌晨，只要需要，任何時間都勝作時間;早來晚走，加班加點。評估對教師的工作是一次大檢查。從每一堂課到每一套試題，從畢業(yè)實習(xí)到畢業(yè)論文的指導(dǎo)，從書本內(nèi)容的把握到教書育人，每一名教師都接受了學(xué)校的檢查，并通過檢查發(fā)現(xiàn)自己存在的問題和不足，加以改進。同事之間互相聽課，取長補短，對每一位教師的工作都是一次促進。

　　在教學(xué)方面，服從學(xué)院的教學(xué)計劃安排，教學(xué)工作態(tài)度認真，積極參加學(xué)校與學(xué)院組織的各項活動，承擔(dān)并完成學(xué)院安排的工作任務(wù)。讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法，獲取更多的知識是最重要的任務(wù)。因此，我在課堂教學(xué)中，堅持做到認真、仔細分析教材，認真?zhèn)湔n，注意設(shè)計好每堂課的教學(xué)方法，注重對學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在教學(xué)過程中在認真講好每一次課的同時，注意教書育人，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀。在過去的一年里，主講了、，克服重重困難，帶隊完成了05級生產(chǎn)實習(xí)。尤其是我系由于有的老師出國學(xué)習(xí)，課程沒有老師任教，我已經(jīng)三年沒有講授這門課程，準備時間短，經(jīng)過努力，圓滿完成了教學(xué)任務(wù)。2009年完成教學(xué)任務(wù)約440學(xué)時。

　　在科研方面，承擔(dān)的獲XX省科技進步三等獎。發(fā)表論文二篇。

　　高校教師的工作總結(jié)模板4

　　時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間新年鐘聲又即將敲響，又一學(xué)期的教學(xué)工作也接近尾聲，為了更好地做好以后的工作，總結(jié)以往經(jīng)驗、吸取過去教訓(xùn)，本人以這學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一、思想政治方面

　　20xx年于國家于百姓是極不平凡的一年，作為一名教師，我在思想政治上，時刻與黨與政府保持高度一致，將“穩(wěn)定一切”緊密貫穿于教育教學(xué)中。積極參加系部組織的各種政治學(xué)習(xí)，收聽收看國家經(jīng)濟政治新聞，隨時了解國內(nèi)國際形勢。俗話說：“活到老，學(xué)到老”，在思想政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)等各方面我都盡力嚴格要求自己，不斷提高自己的政治思想覺悟和教育教學(xué)素養(yǎng)，以使自己更好地適應(yīng)新時期新形勢下的教育教學(xué)改革。

二、教育教學(xué)方面

　　這學(xué)年上學(xué)期，我承擔(dān)xxx工程造價專業(yè)的資產(chǎn)評估及其課程設(shè)計以及xxx法學(xué)本科專業(yè)的房地產(chǎn)評估等課程教學(xué)任務(wù)，并參加了xxx和xxx工程造價專業(yè)的畢業(yè)答辯。本學(xué)期承擔(dān)了20XX級工程造價專業(yè)的工程財務(wù)和20XX級工程管理專業(yè)的會計原理等課程的教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中，我認真鉆研課程大綱、把握教學(xué)的重點難點，積極開拓教學(xué)思路，試著把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。我認為專業(yè)教學(xué)離不開當(dāng)前行業(yè)的狀況及其今后的發(fā)展態(tài)勢，因而我時刻關(guān)注相關(guān)行業(yè)的動態(tài)，鼓勵學(xué)生積極了解行業(yè)實際情況，使學(xué)生能將所學(xué)與實際相結(jié)合，讓其有所思有所想，而不是死讀書，讀死書。平時積極參加教研室進行的各項教研活動，與同行共同探討教育教學(xué)中遇到的難題，彼此交流教學(xué)經(jīng)驗，相互彌補工作中的不足。另外還擔(dān)任xxx工程造價專業(yè)xxx人的實習(xí)實訓(xùn)指導(dǎo)教師，即時了解學(xué)生在實習(xí)單位的情況。

三、科研方面

　　在教育教學(xué)的同時，對專業(yè)領(lǐng)域的相關(guān)問題也進行了一些研究與探索，本年度先后在國家級及省級等刊物上發(fā)表論文。

　　在即將到來的猴年，將再接再厲，勇攀高峰。

　　20xx年即將過去，回顧一年來的思想、工作和學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，順利完成了一年的工作任務(wù)，現(xiàn)將個人年度工作總結(jié)如下，高校教師個人總結(jié)。

　　德：作為一名中國共-產(chǎn)-黨員，認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則、堅持改革開放，始終和黨中央保持高度一致，始終嚴格按照黨員標(biāo)準要求自己，加強政治意識，樹立大局觀念，增強服務(wù)意識，改進工作作風(fēng)，廉潔自律，遵紀守法，團結(jié)同志，忠誠黨的教育事業(yè)，嚴守職業(yè)道德和學(xué)術(shù)道德，為人師表，教書育人。

　　能：認真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識，加快知識更新，努力提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)技術(shù)水平;結(jié)合實際教學(xué)和科研情況，積極申報教學(xué)科研項目，參與教學(xué)研究，努力提高教學(xué)科研能力和組織管理能力;在工作中，充分協(xié)調(diào)好各方面關(guān)系，與同事們一起共同完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù)。努力掌握現(xiàn)代科研管理知識，上力求創(chuàng)新。

　　勤：對工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，求真務(wù)實、樂觀向上，具有較強的敬業(yè)精神和奉獻精神。在教學(xué)中，嚴格執(zhí)行教學(xué)計劃，認真組織教學(xué)，及時輔導(dǎo)答疑。積極參加學(xué)校組織的各項學(xué)習(xí)和活動，自覺遵守學(xué)校各項管理規(guī)定，嚴守各項紀律。

　　績：在教學(xué)方面，本年度上半年主要承擔(dān)了兩個班的《工程制圖》、兩個班的《畫法幾何與機械制圖》授課任務(wù)以及兩個班的機械制圖大作業(yè)，同時指導(dǎo)了十個本科同學(xué)的畢業(yè)設(shè)計。下半年主要承擔(dān)了兩個班的《工程制圖》和一個班的《畫法幾何與機械制圖》授課任務(wù)。

　　在科研方面，本年度主持了一項校級和一項院級教學(xué)研究項目，發(fā)表了四篇科研論文。本年度繼續(xù)擔(dān)任兩個班的班主任工作，在班級管理中積極開展德育建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，兩個班級都取得了多項表彰和獎勵。作為工會小組長，本著為人民服務(wù)的原則，在做好日常工作的同時，積極組織了多項活動，取得了很好的效果。本年度工作量約630學(xué)時。

　　高校教師的工作總結(jié)模板5

　　在20XX年里，作為一個在高校工作的教師，我在政治上追求進步，在道德上嚴于律己，忠誠于黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的標(biāo)準嚴格要求自己，鞭策自己，服從學(xué)院的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和同事做好崗位內(nèi)外的各項工作。

一、加強政治理論學(xué)習(xí)，提高個人師德修養(yǎng)

　　作為一名高校教師，教育觀念的更新和轉(zhuǎn)變尤為重要，只有教師具有新的教育教學(xué)觀念，才能在教學(xué)中不斷進行改革和創(chuàng)新，才能以優(yōu)異的素質(zhì)去主動適應(yīng)并深入開展生機勃勃的個性化教育和素質(zhì)教育，才能堅定貫徹應(yīng)用型本科院校辦學(xué)定位和“超常規(guī)、跨越式、追趕型”發(fā)展思路，才能以“思想品德優(yōu)，理論基礎(chǔ)實，專業(yè)能力強，綜合素質(zhì)高”為基本目標(biāo)、培養(yǎng)出“上手快、后勁足、能創(chuàng)新”的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。 因此，從思想上要樹立創(chuàng)新性的教育觀念，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力，發(fā)展學(xué)生良好的個性品質(zhì)和實踐能力。開設(shè)多元式的課堂教學(xué)，尊重學(xué)生的主體地位，教師要通過引導(dǎo)、點撥、討論多種形式，使學(xué)生從內(nèi)心需要出發(fā)忘我地參與到教學(xué)活動中來。探索人性化管理新模式，形成師生相互交流、其樂融融、共享學(xué)習(xí)、共同進步的嶄新局面。

二、立足本職崗位，勤奮工作，樂于奉獻。

　　作為一名教師，在高等教育的工作和學(xué)習(xí)中，自己一直堅持與時俱進，不斷開拓創(chuàng)新，積極主動順應(yīng)時代要求，更新自我，完善自我，無論作什么事，特別是涉及到人民群眾根本利益和事，都能保持清醒的頭腦，以嚴格的紀律要求自己。在工作崗位上，自己能以教師的職業(yè)道德嚴格要求自己，愛國守法，敬業(yè)愛生，教書育人，嚴謹治學(xué)，為人師表。

1、提高政治思想素質(zhì)，在道德品質(zhì)上做榜樣。

　　教師必須具有正確的教育思想、強烈的事業(yè)心、責(zé)任感和高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)。教書育人，身教重于言教，“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！币髮W(xué)生遵守的，自己首先做到，要求學(xué)生不做的，自己堅決不做，要身體力行地執(zhí)行學(xué)校的方針政策，以身作則，率先垂范。

2、提高文化素養(yǎng)，在教學(xué)管理上做先行者。

　　教學(xué)工作是高校的中心工作，教書育人是每位教師的第一天職。在當(dāng)今日新月異的時代背景下，教師必須具有終身學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣，花時間，下功夫進行政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷以新的知識充實自己的知識儲備，以滿足教育教學(xué)的需求。同時，在不斷解決新問題的過程中提升自己的精神境界，適應(yīng)創(chuàng)新教育的需要。在學(xué)校本科教學(xué)工作合格評估的活動中，我認真貫徹落實黨的教育方針，對成人高等教育進行合理定位，穩(wěn)固專科，大力發(fā)展本科，力求辦出水平、辦出特色，突出培養(yǎng)應(yīng)用型人才的的辦學(xué)定位，突出為經(jīng)濟社會發(fā)展需要和人的全面發(fā)展需求服務(wù)。

3、提高能力素質(zhì)，在改革創(chuàng)新上做引路人。

“要給學(xué)生一碗水，教師必須先有一桶水”，這是陳舊的知識灌輸型教學(xué);“授人以魚，不如授人以漁”，這才是順應(yīng)新時代需要的思維啟發(fā)式教學(xué)。“明德至善，知行利物”是昆明學(xué)院的校訓(xùn)，它培養(yǎng)的是知行合一，學(xué)以致用，懂得學(xué)會做人、做事、做學(xué)問的創(chuàng)新型人才。這就需要我勉大的黨員教師首先要有新型的思維方式和超前的管理理念。還要深入第一線。到學(xué)生中去，到課堂中去，及時了解和調(diào)整教育教學(xué)策略，從而使教育教學(xué)工作步入充滿活力的良性軌道。

　　人才培養(yǎng)是高等學(xué)校的根本任務(wù)。作為一名共產(chǎn)黨員，我時時刻刻沒有忘記對著黨旗宣誓的情景，我經(jīng)常提示自己，教書育人是為社會培養(yǎng)人才，是弘揚民族精神的階梯，是文化傳承和創(chuàng)新的大事，只要思想正確，沿著黨指引的道路前進，工作就不會偏離方向。

三、在生活中嚴于律己，樂于助人

　　在生活上，我尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，為人師表，有奉獻精神，能夠盡自己的力量幫助別人。能按時上下班，認真遵守學(xué)校作息時間，不遲到，不早退。能夠盡自己最大的力量幫助別人，努力和大家處在一個和諧的生活氛圍之中。

　　一年來，盡管自己在學(xué)習(xí)和工作方面做了許多工作，但和一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員相比，也不免存在著一些不足。新學(xué)期即將來臨，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我要更進一步地嚴格要求自己，更加努力工作，勤學(xué)苦練，虛心向先進黨員學(xué)習(xí)，克服不足，爭取早日在各個方面更上一層樓。我將終身踐行“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，讓黨的旗幟在心中永恒飄揚!

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