【簡介】以下是會員“fanguajiashuo”收集的開學第一課安全教育教案小班，供大家參閱。
課程目標：1、根據(jù)交通安全教育使學生意識到生命的必要性，掌握有關交通安全常識，明確學習的目的，提高學生的安全意識。2、引導學生在參與活動中了解生命的價值，積極推進自身潛能，豐富生命感受，提高對生活的熱愛，重視生命的保護。3、強化對學生法律和交通安全教育，通過提升學生的法制意識，使之明白法律、了解法律、遵守法律，保證身體健康，順利完成學業(yè)。教學重點：讓學生了解常見的交通信號、標志和線條，掌握基本的交通知識，并意識到遵循交通規(guī)則的重要性。教學難點：推進交通法規(guī)知識的學習，保證學生嚴格遵守交通法規(guī)。教學過程：分析交通安全事故的案例。一、導進：根據(jù)一系列活動，讓學生塑造交通安全意識，降低交通安全風險，提升自身素質(zhì)。為了貫徹落實公安部和教育部關于加強中職學校交通安全工作方案，進一步推進我校的交通安全教育，降低交通違章，預防交通事故。讓學生掌握交通活動中必需的安全常識，明白安全防范措施，并能夠?qū)⑺鶎W的知識傳播給身邊的人。二、交通法規(guī)條款法規(guī)部分：1、道路與交通 2、交通安全 3、交通法規(guī) 4、路面交通標志與信號 5、根據(jù)圖示識別標志 常識部分：1、行人為什么要在人行道上走，若沒有人行道則須靠邊走動？ 2、行人在過馬路時為何應走人行橫道？ 3、在沒有人行道的馬路上應注意哪些事項？ 4、為何不可以翻越護欄？ 5、為何不可扒車、追車或強制攔車？ 6、走路時為何不能看書或參與其他活動？ 7、騎單車時要注意哪些問題？ 8、乘坐汽車時要注意哪些事宜？ 9、當發(fā)生交通事故時該如何處理？ 警告部分：1、騎單車違背交通法規(guī)的代價 2、走路時違反交通法規(guī)的危險 3、鐵路或鐵路交叉口違規(guī)后果 4、交通安全教育提示卡三、收看小品——《爸媽，對不起》場景一：一個孩子準備上學，父母持續(xù)囑咐，強調(diào)路上的安全……他卻埋怨父母嘮叨。場景二：在回學校的路上，他因耽誤了時間，急于過馬路時不走人行橫道，結(jié)果發(fā)生了意外，一輛車將其撞倒。場景三：盡管醫(yī)院搶救他，但他從此無法再站起來，生活也無法自理。他看見為他悲痛的父母，感到無比的懊悔。老師提問：收看小品后有什么感想？同時，大家應如何做才能盡量避免這樣的悲劇發(fā)生？分組討論，分享感受。本課回望 同學們，根據(jù)一系列活動，大家提升了交通安全意識，努力清除交通安全風險，提升了本身素質(zhì)。我們要繼續(xù)強化交通安全教育，降低交通違規(guī)操作，避免交通事故。四、交通知識問答訓練1、行人經(jīng)過人行道時，最安全的走動方法是什么？ a、一向右看 b、一向左看 c、先向左看，再向右看 2、在沒有交通信號燈和人行道的路口，行人應如何根據(jù)？ a、慢跑快速根據(jù) b、提示機動車讓行后通過 c、確認安全后直接通過 3、黃燈閃爍時表示哪些？ a、有危險，車輛及行人不可通行 b、車輛及行人需注意并確認安全通行 c、車輛及行人可優(yōu)先根據(jù) 4、當路口信號燈紅燈與黃燈同時亮起時，意味什么？ a、將要變綠燈，搞好起步準備 b、清理路口，不可通行 c、道路通暢，可快速通過 5、機動車行駛時，除了駕駛員應按規(guī)定使用安全帶外，還有哪些人需使用安全帶？ a、前座旅客 b、后排乘客 c、全部旅客六、課外作業(yè)1、當你需要乘坐出租車時，應如何乘坐？ a、站在機動車道上攔車 b、站在路口攔車 c、站在人行道上攔車 2、當機動車停在機動車道上時，你應怎樣上下車？ a、從機動車左邊下車 b、從機動車右邊上下車 c、只需不妨礙其他車輛和行人通行，兩側(cè)都能夠上下車 3、小紅在等待乘坐公交車時，應如何排隊？ a。在機動車道上 b。在站臺或指定位置 c。在非機動車道上 d。在人行道上 4、小楊天天都經(jīng)過鐵路道口，他應如何根據(jù)？ a。迅速穿越鐵軌 b。進到道閘后觀查 c。一停、二看、三根據(jù) d。在護欄放下時強行通過 5、明明在晚修回家時碰到一輛汽車，燈光十分奪目，為了安全，他應怎樣處理？ a。拿手擋住光源 b。閉眼慢行 c。下車靠邊讓行 d。迎著燈光騎車七、應采取措施1、提升學生的交通安全意識 2、意識到一些交通行為的不安全性 3、引導青少年樹立正確的價值觀、人生觀和職業(yè)觀 4、培養(yǎng)青少年自我防范交通安全的觀念 5、掌握發(fā)生不安全事件時要怎樣處理 總結(jié)：通過此次安全教育，期待可以讓學生們有所感悟，意識到生命的珍貴，掌握交通安全常識，正確應對生活中的各種艱難，選擇合理的解決方案，創(chuàng)建正確認知，塑造積極的人生觀和價值觀。
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