以下是會員“thz35982”整理的小班安全教案玩具不能塞耳朵，供大家參考。
活動目標：
1、了解玩具塞進身體器官的危害，友情提醒不可將玩具放進耳朵等位置。
2、 klar 事故發(fā)生時要去醫(yī)院就醫(yī)。
3、初步建立幼兒的安全意識，提高自我保護能力。
4、培養(yǎng)幼兒敢于表述，培養(yǎng)完整講話的習慣。
活動準備：
1、男孩玩偶。
2、教學掛圖與兒童教材。
活動過程：
1、根據(jù)交談引進活動。
教師：
(1)孩子們，大家玩過穿珠游戲嗎？
(2)本來參加了串珠，發(fā)生了什么事情呢？
2、教師運用玩偶演繹故事劇情。
(1)木偶表演：
旁白：游戲時間到了，本來選了最愛的穿珠游戲。
本來：小珠子，太好玩了。（本來把小珠子塞進了耳朵。）
(2)教師：本來在玩串珠時發(fā)生了什么？你們認為本來的做法正確嗎？為何？
3、引導幼兒收看掛圖，繼續(xù)講述故事。
(1)教師：我們來看看后續(xù)狀況。珠子卡住耳朵里不出，教師飛快帶本來去哪兒了？醫(yī)生干了什么？
老師把本來送往醫(yī)院，醫(yī)生把珠子取出。醫(yī)生還勸誡本來，決不能再把珠子塞進耳朵、鼻孔和嘴巴，那般可能造成出血甚至發(fā)生意外。
(2)教師操作玩偶，效仿本來的語氣說：我再也不把玩具塞到耳朵里了。
4、拓展幼兒的經(jīng)驗。
(1)教師：大家身體上有一些小孔，例如耳朵、鼻部等，它們作用至關(guān)重要，不能隨便塞東西進來。想想也有什么物品跟小珠子一樣??？還有什么東西更??？它們都是絕對不能放入大家身體的小孔里。
(2)教師總結(jié)：教室里的小珠子、小插粒、小磁釘，家里的小扣子、小橡皮，都不應該放到耳朵、鼻腔和嘴巴里。不小心掉入，一定要馬上到醫(yī)院尋找醫(yī)生的幫助。
家園共育中，家長要將家里的細微物品擺放在幼兒難以觸及的區(qū)域，并對幼兒開展安全教育。
活動反思：
在這個時候，可以觀察到有些小朋友對安全常識了解得比較全面，雖然他們還是處在小班階段，依然明白一些基本的安全知識。我順帶引導他們意識到，一旦發(fā)生意外，應當?shù)结t(yī)院看醫(yī)生。
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