下面是范文網小編收集的中班科學教案范例3篇，供大家賞析。
中班科學教案范例1
活動目標：
1、仔細觀察幾種果核，了解它們的特征，培養(yǎng)幼兒細致的觀察能力。
2、學習分類，觀察比較果核的不同。
活動準備：
各種果實的果核
活動過程：
一、導入活動
1、教師：秋天到了，有很多的水果都已經成熟了，小朋友在秋天的時候都吃過哪些水果呢?
2、教師：在我們吃的水果的里面會有什么呢?(果核)
3、教師：小朋友們都吃過哪些水果里面會有果核呢?它們的果核都是怎么樣的呢? (教師引導幼兒說一說自己所吃到過的果核。)
二、引導幼兒觀察果核，說出它們的.特征，并比較不同
1、教師出示各種果核，引導幼兒仔細觀察。
教師：看，這就是老師帶來的不同的果核，小朋友們看一看它們，都是哪種水果或者食物的果核呢?比一比、看一看，它們有哪里不一樣? (引導幼兒從顏色、形狀、大小等方面來進行比較。)
2、鼓勵幼兒大膽用語言大膽描述它們的牲，比較差異。
教師：這些果核它們又有什么一樣的地方呢?
三、鞏固幼兒對果核的認識
1、教師請翻看幼兒用書，請幼兒給果核找家。
教師：小朋友們看一看，畫面里都有哪些水果呢?"出自:屈;老.師"里面還有很多的果核，請你們仔細觀察一下，這些果核都是住在哪個水果寶寶里面呢?
2、請幼兒先說一說這些果核都住在哪個水果寶寶家里，再把它們連起來。
四、結束活動
教師：今天我們一起認識了這么多的果核，以后小朋友們在吃水果的時候也可以去多多觀察，看看這是什么水果，水果里面的果核又是什么樣子的。自己說一說。
活動反思：
從整個活動來看，大部分的時間是孩子們在活動，在通過肢體和大腦的活動來提升自身的能力和經驗。在活動過程中幼兒的思維得到了鍛煉，經驗得到了提升。幼兒在時間中培養(yǎng)創(chuàng)新能力與想象能力，體驗到了成功的快樂，同時，該活動充分發(fā)揮了幼兒的主體性。
中班科學教案范例2
活動目標：
1、借鑒生活經驗感知辨別不同車子發(fā)出的聲音。
2、了解特殊車輛各有不同的本領，記住110、120、119三個特殊的號碼，知道他們都能為我們的生活帶來方便。
3、愿意積極參加游戲活動，模仿各種車發(fā)出的不同聲音。
活動準備：
1、各種車子圖片。
2、幼兒對消防車、救護車、警車、灑水車等特種車有初步認識。
3、玩具小熊、牛、老鼠。
活動過程：
一、看一看，說一說。
T：孩子們，今天我們班來了一輛會唱歌的車，聽聽它唱得什么歌，你來學一學。（音樂）T：還有許多車子會唱歌，我們去找一找，學一學它唱的歌。
T：孩子們，丁老師喜歡自行車唱的歌，叮鈴鈴，叮鈴鈴，真好聽。你也找一個你喜歡的。
T：叮鈴鈴，叮鈴鈴，我騎著自行車回家嘍！
T：誰的車唱歌的聲音和丁老師一樣，叮鈴鈴，叮鈴鈴我把它送到停車場。（幼兒紛紛把車送到停車場）二、了解特殊車輛的不同本領。
T：孩子們，老師這里也有一些會唱歌的車，我們一起來看一看。（觀看flash）說一說，你看到了什么，聽到了什么。
【救護車】誰在唱歌？看看它長什么樣子？
?。ň茸o車和醫(yī)生一樣，身穿白大褂，身上還有一個重要的.紅十字標志，車頂上還有報警器呢！）（音樂）救護車要去干嘛？
小結：救護車能幫我們把生病的人及時送到醫(yī)院看病，這就是救護車的本領，它給我們的生活帶來了安全和方便。
【消防車】這個穿紅衣服的車子是誰呀？它是怎么唱歌的？（音樂）消防車唱歌的聲音和救護車一樣嗎？
消防車跟其他車子有沒有不一樣的地方？（云梯）云梯有什么作用呢？（圖片）小結：樓房著火了，人爬上去很危險，用長長的梯子，消防員就能輕松的滅火了。
【警車】誰在唱歌？聽到這個聲音你覺得發(fā)生了什么事？
小結：原來這是警察叔叔開的車，他們把壞蛋抓走了，讓我們的生活更安全。
【灑水車】這個車子在干什么?那個圓圓的肚子里藏著什么呢？怎么灑水呢？灑水車唱得什么歌呢？（音樂）馬路上為什么要灑水呀？
小結：天氣熱的時候，馬路上溫度很高，灑水車可以讓馬路降溫，保護我們的馬路。
二、游戲T：生活中人們經常會遇到一些困難，如果有人遇到困難，你愿意幫忙嗎1、發(fā)生了什么事?撥哪個號碼？119消防車2、他怎么了？生病了要打哪個號碼？120救護車3、這里發(fā)生了什么事？撥哪個號碼找警察叔叔？110警車(圖片）這是什么車，它是怎么唱歌的呀？救護車（滴～嘟～滴～嘟～嘀～嘟～）(聲音）這是誰在唱歌呀？警車（滴嘟滴嘟嘀嘟）這是什么車，它是怎么唱歌的？消防車（嗚～嗚～嗚～嗚～嗚~)小結：孩子們，這些車都是專門做一件事的，因此他們叫特種車，這三種車子在執(zhí)行任務時很緊急，聽到這三種車子在唱歌，所有的車輛和行人都要給他們讓路。在執(zhí)行緊急任務時，在安全的情況下，他們可以闖紅燈，而其他的車輛都不行。
你愿意當一輛會唱歌的車嗎？救護車、警車、消防車。你們有自己專門的號碼，救護車120、警車110、消防車119、小朋友一定要注意，這三個電話號碼不能隨便打，只有在緊急的時候才能打。（叮鈴鈴、叮鈴鈴）T：喂，你好，這里是120指揮中心，發(fā)生了什么事？小熊生病了，救護車，我們趕快送小熊去醫(yī)院吧。（滴～嘟～滴～嘟～嘀～嘟）T：喂，你好，這里是110指揮中心，發(fā)生了什么事？小老鼠，偷了小貓家的東西，警車，我們趕快去抓小老鼠。（滴嘟滴嘟嘀嘟）T：喂，你好，這里是119指揮中心，你家住哪里？小牛家著火了，消防車，趕快去小牛家?guī)兔?。（嗚～嗚～嗚～嗚～）T：救護車，剛剛執(zhí)行任務累了，大家休息一會吧。
1、了解特殊車輛各有不同的本領，體會他們都能為我們生活帶來方便。
2、愿意積極參加游戲活動，模仿各種車發(fā)出的不同聲音。
3、學會運用110、120、119三個特殊的號碼。
中班科學教案范例3
活動目標：
1、 理解故事內容，了解紅綠燈的作用及其與人們生活的關系。
2、知道在生活中要遵守交通規(guī)則。
活動準備：《三顆星星》故事ppt、紅綠燈翻牌。
活動過程：
一、導入。
小朋友們，今天老師給你們帶來了三個朋友，想不想知道他們是誰啊？（想）瞧！是誰呀？他們都有什么顏色的`啊？太陽媽媽想送他們來地球上學本領，你們想知道他們學會了什么本領嗎？那一起來聽這個故事《三顆星星》，聽完了這個故事你就知道了。
二、觀看ppt，欣賞故事。
1、提問：這三顆星星學到了什么本領？幼兒自由回答。
2、分段欣賞。
提問：（1）三顆星星學會了什么本領？三顆星星學了本領后，太陽媽媽怎么做的？
（2）太陽媽媽思念孩子了？他是怎么做的啊？
?。?）三顆星星回到太陽媽媽的身邊后，地球怎么了？發(fā)生了什么事？
討論：A、為什么三顆星星回到媽媽身邊地球就亂套？
B、三顆星星能離開地球嗎？為什么？
（4）小朋友們你們說一說這三顆星星到底是什么呀？
小結：對，原來是紅綠燈。
?。?）紅綠燈裝在什么地方？（馬路上，十字路口）
出示紅綠燈的ppt。
紅、綠、燈分別有什么作用？如果沒有紅綠燈會發(fā)生什么事情？（會發(fā)生交通事故，交通阻塞）
小結：所以在生活中，紅綠燈很重要，他們在街道上指揮交通，我們不能沒有他。它是交通信號燈，告訴我們要遵守交通規(guī)則。
三、游戲：紅綠燈。
?。|營市廣饒縣道莊鎮(zhèn)實驗幼兒園）
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