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實用的大班社會教案模板3篇(大班社會優(yōu)秀教案大全)

時間:2023-10-31 11:04:00 教案

  下面是范文網(wǎng)小編整理的實用的大班社會教案模板3篇(大班社會優(yōu)秀教案大全),以供參閱。

實用的大班社會教案模板3篇(大班社會優(yōu)秀教案大全)

實用的大班社會教案模板1

  活動意圖:

  世界上沒有絕對的自由,在一心想讓孩子擁有快樂、自由自在童年的新時代父母眼里,規(guī)則似乎等于束縛、禁止、反抗。在孩子的生活中,規(guī)則很大部分的內(nèi)容其實是養(yǎng)成生活規(guī)律和行為習(xí)慣。為孩子建立有規(guī)律的生活程序,讓他們對生活的“規(guī)定動作”有預(yù)見性,行為習(xí)慣養(yǎng)成了,孩子就不會覺得建立規(guī)則是一種禁止。為此開展了此次活動。從小循序漸進地培養(yǎng)一定的規(guī)則意識。

  活動目標:

  1、遵守規(guī)則,知道規(guī)則的重要性。

  2、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識。

  活動準備:

  幼兒生活片段錄像 有關(guān)規(guī)則知識題的 課件

  活動過程:

  一、設(shè)置問題情境,引出主題

  師:請幼兒自己拿小凳子座,目的是看看孩子們 的秩序怎么樣?守不守規(guī)則?

  提問:讓幼兒說一說老師擔(dān)心什么?

  幼兒:擔(dān)心我們摔跤擔(dān)心踩踏

  師:請幼兒說一說擁擠,不守規(guī)則會造成什么樣的'后果?

  二、體驗式的情景模擬游戲,讓幼兒在玩中自主學(xué)習(xí)解決問題

  1、讓幼兒觀察錄像乘電梯

  師:讓幼兒說一說看到了什么?

  幼兒:很多人在擠電梯

  2、讓幼兒觀察錄像二照哈哈鏡

  師:讓幼兒說一說看到了什么?

  幼兒:他們再搶著看哈哈哈鏡

  師:怎樣才能不擠?

  幼兒:可以排隊,一個一個的看

  可以輪流看......

  3、讓幼兒觀看錄像三取墊板

  師:讓幼兒說一說看到了什么?

  幼兒:把墊板弄到地上了

  三、今天給小朋友們帶來了彩色的紙,請小朋友們自己去拿

  目的:看孩子們能不能有規(guī)則,守秩序的去拿彩紙

  活動延伸:

  讓幼兒根據(jù)生活中的擁擠現(xiàn)象,自己動手畫一幅規(guī)則圖(比如:怎么解決取墊板問題,怎么解決乘電梯擁擠的問題.....)

  講解每幅圖的意思,活動結(jié)束。

  活動反思:

  幼兒階段是社會性和各種能力迅速發(fā)展的階段。在幼兒期對他們進行學(xué)習(xí)能力以及規(guī)則意識的培養(yǎng),將會促進幼兒的終身發(fā)展。規(guī)則是保證幼兒愉快生活、交往、學(xué)習(xí)的前提,因此,對大班孩子進行執(zhí)行規(guī)則能力的培養(yǎng),具有非常重要的意義。

實用的大班社會教案模板2

  設(shè)計意圖:

  眾所周知,中國歷來就有"禮儀之邦"的美譽,講文明、用禮儀,是弘揚民族文化、展示民族精神的主要途徑。但是,隨著社會的發(fā)展,我們在否定傳統(tǒng)弊端的同時,也丟掉了一些傳統(tǒng)的美德。作為祖國未來支柱的學(xué)前期幼兒,具備了會思考、會學(xué)習(xí)、接受信息快等素質(zhì),卻也滋長了一些作為獨生子女而引發(fā)的不良習(xí)氣,例如:不懂尊重父母、長輩,與人交往不懂謙讓,不講禮貌,公共場所不講秩序等,養(yǎng)成了唯我獨尊的品性。"少若成天性,習(xí)慣成自然"。許多科學(xué)研究都證明:幼兒期是接受品德教育的最佳期。為此,我設(shè)計了大班社會活動--《粗魯?shù)男±鲜蟆罚ㄟ^生動形象的動畫故事,讓幼兒懂得不尊重他人的行為是不對的,加強幼兒講文明、懂禮貌的意識。

  活動可視幼兒接受情況分成一或兩課時。

  活動目標:

  1、通過故事,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確與人交往的方法,懂得初步的交往禮儀。

  2、通過游戲,增強幼兒講文明、懂禮儀的意識。

  3、培養(yǎng)幼兒觀察、分析和探索的能力。

  活動重點:

  引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確與人交往的方法。

  活動難點:

  使幼兒掌握初步的交往禮儀。

  活動準備:

  1、故事《粗魯?shù)男±鲜蟆氛n件。

  2、小老鼠、蝸牛、小魚、小豬的頭飾各一個。

  3、幼兒日常行為(包括文明的和不文明的)圖片若干,即時貼做的哭臉、笑臉幼兒人手各一個。

  4、自制的"文明小天使"胸貼若干。

  活動過程:

  一、播放課件中的兒歌《小老鼠》,導(dǎo)入課題。(計劃用時4分鐘)(老師帶領(lǐng)幼兒隨兒歌的節(jié)奏,做身體律動進入活動室,引發(fā)幼兒參與活動的興趣。)提問:

  1、兒歌中說的是誰?(小老鼠、小貓)2、小老鼠平時喜歡干什么?(偷吃別人的東西;挖別人的墻角)3、小老鼠見了貓會怎樣?(會害怕,然后逃跑,是個膽小的家伙。)小結(jié):一般的小老鼠比較膽小,見到有動靜就趕快逃跑。可是有一只小老鼠可不是這樣,它總覺得自己了不起,結(jié)果吃到苦頭了,我們一起來看看這只小老鼠身上到底發(fā)生了什么故事。

  二、播放課件《粗魯?shù)男±鲜蟆?,引?dǎo)幼兒了解故事內(nèi)容。(計劃用時8分鐘)提問:

  1、故事中的小老鼠是什么樣的?(自以為了不起,說話粗魯,對別人很不禮貌。)2、小老鼠是怎么對蝸牛的?(兇巴巴地讓蝸牛滾開,并一腳把蝸牛踢得很遠。)3、小老鼠對河里的小魚做了什么?(用石頭扔小魚,把小魚嚇跑了。)4、小老鼠后來碰到了誰?(小豬)小老鼠的腳怎么腫起來了?(小老鼠踢到了硬硬的豬蹄上。)5、小老鼠為什么低下了頭?(小老鼠知道自己對別人不禮貌,結(jié)果嘗到苦頭了,覺得自己做錯了。)小結(jié):小老鼠自以為了不起,說話粗魯,對人很沒禮貌,最后得到教訓(xùn)了。

  三、展開故事,分角色扮演,引導(dǎo)幼兒懂得正確與人交往的方法。(計劃用時8分鐘)小朋友們,你們有過對別人不禮貌的.行為嗎?如果你是小老鼠,你會怎樣很有禮貌地對待蝸牛、小魚和小豬?

  (教師分別依次請出蝸牛、小魚和小豬,引導(dǎo)幼兒探索正確與人交往的方式。)

  1、你碰到正在慢慢爬行的蝸牛,應(yīng)該怎么做?(可以這樣說:"對不起,請讓一下可以嗎?我想先過去!")

  2、你想喝水時,有小魚在游泳時怎么說比較好?(這樣說比較好:"小魚,你好!我口渴想喝水,你能等我喝完水再過來游泳嗎?")

  3、小豬睡覺擋住了你的去路,你該怎么辦?(應(yīng)該這樣做:先叫醒小豬,然后對它說:"打擾一下了,小豬,你睡在這里可不好,別人過路會不小心踩到你的,你還是換個地方去睡吧,你說呢?")

  4、如果小老鼠很有禮貌地對待別人,那它的腳會不會受傷?(不會,你不去傷害別人,別人也不會傷害你的。)

  5、在生活中,我們還應(yīng)該怎樣做個文明懂禮的人呢?(鼓勵幼兒暢所欲言。如:不要瞧不起別人,要學(xué)會謙讓;別人有困難時要出手相助;和朋友要友好相處等等。)

  四、游戲:

  《我是小法官》,增強幼兒講文明、懂禮儀的意識。(計劃用時5分鐘)游戲規(guī)則:將幼兒分成五組,每組八人,五組依次進行。教師出示圖片,請幼兒判斷對錯,對的在圖片上貼笑臉,不對的貼哭臉。

實用的大班社會教案模板3

  一、活動目標:

  1、了解茶是一種飲品,喝茶能給人們帶來健康和快樂。

  2、初步感受中國的茶文化,產(chǎn)生自豪感。

  二、活動準備:

  1、幼兒調(diào)查家里的人最愛喝的茶,收集關(guān)于茶的知識

  2、十大名茶PPT

  3、幼兒用書《香香的茶》

  4、茶葉若干、茶杯

  三、活動過程:

  一、談話導(dǎo)入活動,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

  1、師:小朋友們喜歡喝什么飲料?你家里人喜歡喝什么飲料?

  2、師:你們喝過茶嗎?茶是什么味道的?

  二、聽故事,了解茶葉的起源。

  1、師:喝茶要放茶葉,茶葉是從哪里來的來的呢?讓我們一起來聽個故事吧。

  2、老師講故事,幼兒傾聽。

  3、根據(jù)故事內(nèi)容進行交流。

  三、看PPT,了解茶葉是多種多樣的。

  1、師:剛才我們知道了茶葉的起源,那你們有沒有見過茶葉?它是什么樣子的呢?茶葉是不是都是一樣的呢?

  2、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗回答。

  3、師:中國有很多的茶葉,這些茶葉都是不同的,每種茶葉都有不同的.名稱和味道。

  4、欣賞PPT。

  5、小結(jié):現(xiàn)在能夠叫的出名的茶葉就有一千多種,喜歡研究茶的人把10種茶稱為中國的十大名茶,它們是:

  1、杭州龍井,

  2、蘇州碧螺春,

  3、黃山毛峰,

  4、廬山云霧,

  5、六安瓜片,

  6、恩施玉露,

  7、白毫銀針,

  8、武夷巖茶(大紅袍),

  9、安溪鐵觀音,

  10、云南西雙版納普洱茶。

  5、師:為什么大家都喜歡喝茶呢?喝茶有什么好處嗎?

  6、小結(jié):適當?shù)暮炔鑼ι眢w是有好處的,茶葉中有很多的維生素,能幫助消化、提神和解毒,夏天喝菊花茶能防止長痱子。

  7、師:是不是茶喝得越多越好呢?

  8、師:有些人是不宜喝茶的,比如喂奶的媽媽、便秘的人、心臟不好的人等等,喝茶會傷害他們的身體。

  四、看幼兒用書,了解中國的茶文化。

  1、師:你看過人們是怎樣喝茶的?喝茶的時候需要什么器具呢?

  2、看幼兒用書《香香的茶》,了解沏茶的過程。

  五、品茶:

  1、幼兒選擇一種茶葉,老師幫幼兒倒水,引導(dǎo)幼兒關(guān)注茶葉在水中的變化。

  2、相互說說茶水的味道和自己喝茶的感覺。

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