小班綜合教案:走路3篇(幼兒小班教案走路)

時間：2023-10-31 10:45:00 教案

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的小班綜合教案:走路3篇(幼兒小班教案走路)，以供參閱。

小班綜合教案:走路1

　　設(shè)計意圖：

　　喜愛動物是幼兒的天性，愛模仿更是小班幼兒突出的特點。本次活動,讓幼兒在有趣的模仿小動物走路的活動中獲得快樂，并對活動產(chǎn)生興趣,能情緒愉快地參加活動。

　　活動目標(biāo)：

　　引導(dǎo)幼兒在模仿小動物走路的活動中獲得快樂，并能情緒愉快的參加活動。

　　活動準備：

　　歌曲錄音磁帶，小鹿，小鴨，小貓，小烏龜圖片活動過程：

　　一、導(dǎo)入師：“寶寶們，今天呀，袁老師為你們帶來了一些小動物的圖片，你們想看嗎？”（想）出示圖片：小兔子，小鴨子，小烏龜，小花貓。

　　二、教師提問，幼兒講述，并大膽模仿動物走路的樣子。

　　師：“寶寶們，看了這些圖片，你們知道小動物是怎么走路的？”

　　提問：

　　1、小兔子是怎么走路的呀？

　　2、現(xiàn)在我是小鴨子問：“嘎嘎嘎，寶寶們，你們知道我是怎么走路的`呀？”（誰愿意來學(xué)一學(xué)！）3、小烏龜說：“今天我在跟媽媽學(xué)走路，寶寶們，你們知道我是怎么走路的呀？”

　　4、小花貓說：“喵喵喵，寶寶們知道我是怎樣走路的呢？”

　　“寶寶真聰明！我們一起來學(xué)學(xué)這首兒歌好嗎？并學(xué)一學(xué)它們走路的樣子”

　　三、幼兒集體表演《走路》。

　　“寶寶講的真好聽，你們想不想學(xué)學(xué)小動物走路的樣子呀？”

　　幼兒跟著錄音邊唱歌曲邊模仿小動物走路四、活動結(jié)束。

　　“寶寶們本領(lǐng)真大，學(xué)會了小動物們的走路，現(xiàn)在小動物們累了，我們也累了休息一下吧！

小班綜合教案:走路2

　　內(nèi)容與要求：

　　1、學(xué)習(xí)幾種表示動物叫聲的擬聲詞。

　　2、嘗試模仿不同動物的聲音和動作。

　　活動準備：

　　1、課件《小動物過橋》。

　　2、動物頭飾。

　　活動過程：

　　一、故事引入：

　　1、故事引入：森林里住著許多可愛的動物，今天他們非常高興，因為他們都要自己走路上動物幼兒園，想一想，小動物會怎樣走路呢？

　　2、引導(dǎo)幼兒想象兔子、貓咪等小動物走路的動作。

　　3、小結(jié)：小朋友們很聰明，都能想起來小動物們是怎么走路的，我們一起來看看，小動物們是怎樣走路的。

　　二、學(xué)習(xí)兒歌：

　　1、教師播放課件“小動物走路”，點擊“小兔子”，提問：這是誰？小兔子怎樣走路的？

　　教師小結(jié)：原來是小兔子來了，小兔子走路跳跳跳，點擊“走路”，幼兒欣賞。

　　2、依次分別點擊企鵝、小魚、貓咪，方法同上。

　　3、播放課件，請幼兒完整欣賞。

　　4、幼兒學(xué)念兒歌“小動物走路”

　　5、教師小結(jié)：原來小動物走路都是不一樣的'，大家再想一想，他們都是怎樣走路的（幼兒回憶）？

　　三、模仿游戲：

　　幼兒自由選擇角色，戴上動物頭飾，在教師帶領(lǐng)下模仿不同動物走路時的動作。

　　四、延伸活動：

　　教師可再設(shè)計其他動物過橋，讓幼兒談?wù)勊麄兪窃鯓舆^橋的，并用動作和聲音表演。