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實用的戶外活動教案模板7篇(戶外活動教案設(shè)計)

時間:2023-10-07 21:53:00 教案

  下面是范文網(wǎng)小編整理的實用的戶外活動教案模板7篇(戶外活動教案設(shè)計),供大家賞析。

實用的戶外活動教案模板7篇(戶外活動教案設(shè)計)

實用的戶外活動教案模板1

  一、教材簡說

  這是一首充滿童趣的兒歌,這是一首寫小動物在夏天的情形的兒歌。這里寫的小動物大都是昆蟲,因此,本課要求認(rèn)識的字大都有蟲字旁。教學(xué)本課可在學(xué)生熟讀兒歌的基礎(chǔ)上,聯(lián)系大自然和教材中的彩圖,采用多種方法讀準(zhǔn)字音,認(rèn)記字形。

  二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

  1.認(rèn)識“蜻、蜓”等14個生字。會寫“螞、蟻”等6個字。

  2.正確、流利地朗讀兒歌。

  3.有觀察小動物的興趣。

  三、教學(xué)建議

 ?。ㄒ唬┳R字寫字

  1.小組合作學(xué)習(xí),運用形聲字的規(guī)律識字:蜻蜓、蝴(蝶)、蚯蚓、螞蟻、蝌蚪、蜘蛛、運。

  2.可讓學(xué)生用肢體表演字詞的意思并識字:展(翅)、網(wǎng)。學(xué)生可一人表演,也可多人合作表演。

  3.可用相關(guān)基本字編成韻語識字:

  蟲字旁,昆蟲多。小蜻蜓,像飛機。

  蜘蛛忙,忙結(jié)網(wǎng)。小蝴蝶,穿花衣。

  蟲字旁,有動物。愛勞動,小螞蟻。

  小蝌蚪,水中游。小蚯蚓,在翻地。

  4.要指導(dǎo)學(xué)生注意讀準(zhǔn)前后鼻音和翹舌音的字詞:蜻蜓、展翅、蚓、蜘蛛。

  5.本課六個要寫的字中,兩個上下結(jié)構(gòu)的字“前、空”和兩個半包圍結(jié)構(gòu)的字“房、網(wǎng)”,可遷移運用以前學(xué)過的有關(guān)知識。建議重點指導(dǎo)“螞、蟻”二字。這兩個字都是蟲字旁,應(yīng)該寫得左右大致相等。蟲字旁要注意別把下面的提寫成橫。右邊的“馬、義”二字均為字形比較寬扁的字,它們與蟲字組合成新字,關(guān)鍵是要寫得瘦長,建議老師一筆一畫地指導(dǎo)學(xué)生描紅與臨寫。

 ?。ǘ├首x感悟

  1.教師范讀這組教材的導(dǎo)語,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)這組教材的興趣。

  2.觀察教材上的彩圖,讓學(xué)生先說說在彩圖上看到或想到夏天有些什么有趣的事。

  3.在說的基礎(chǔ)上,學(xué)生自由試讀識字兒歌。

  4.教師抽查學(xué)生朗讀情況,指導(dǎo)學(xué)生讀正確。

  5.學(xué)生在讀正確的基礎(chǔ)上,采取多種形式練習(xí)讀流利。如,一人一句的接力讀,男女同學(xué)或小組的競賽讀,配合動作的表演讀,等等。

 ?。ㄈ嵺`活動

  觀察日記發(fā)布會

  學(xué)生按照自己的興趣愛好和條件,觀察一種小昆蟲或一種小動物,并在觀察日記發(fā)布會上,用自己喜歡的方式發(fā)布自己的觀察體會。如,可以用繪畫的方式,可以用口頭發(fā)布的方式,也可以用表演的'方式。

  四、教學(xué)設(shè)計舉例

 ?。ㄒ唬┛磮D談話,引出所學(xué)生字

  1.觀察教材上的彩圖,學(xué)生先說說從彩圖上看到或想到夏天有些什么有趣的事。圖上有什么呢?有蜻蜓,有蝴蝶,有螞蟻。出示“蜻蜓、蝴蝶、螞蟻”。它們在干什么呢?出示生字“展、運”。

  2.看蚯蚓、蝌蚪、蜘蛛的掛圖或多媒體課件。我們又看到了什么呢?出示“蚯蚓、蝌蚪、蜘蛛”??纯粗┲朐诟墒裁??出示“網(wǎng)”。

 ?。ǘW(xué)習(xí)生字

  1.小組合作學(xué)習(xí),運用形聲字的構(gòu)字規(guī)律學(xué)習(xí)帶蟲字旁的字:蜻蜓、蝴(蝶)、蚯蚓、螞蟻、蝌蚪、蜘蛛。

  2.用肢體語言演示字詞的意思:展(翅)、運、網(wǎng)。

 ?。ㄈ┚毩?xí)鞏固

  用基本字加偏旁編兒歌的方法記生字。

 ?。ㄋ模├首x感悟

  1.自由試讀識字兒歌。

  2.讀出含有要求寫的字的句子:“蜻蜓半空展翅飛”、“螞蟻地上運食糧”、“蜘蛛房前結(jié)網(wǎng)忙”,結(jié)合詞句理解字義。

  3.抽查朗讀,根據(jù)抽查情況指導(dǎo)讀正確、讀流利。

  4.一人一句接力讀。

  5.男女同學(xué)或小組競賽讀。

  6.配合動作表演讀。

  (五)指導(dǎo)寫字

  1.指導(dǎo)寫“前、空”時,注意這兩個字在田字格里的位置,“前”是上小下大,“空”是上大下小。

  2.教師范寫,學(xué)生仿寫。

  3.學(xué)生掌握要點自己寫。

  (六)展示活動

  1.我會認(rèn)。

  展示自己會認(rèn)的帶蟲字旁的生字。

  2.我會寫。

  能聽寫本課六個生字。

  3.我會編。

  學(xué)生自己結(jié)合生字或結(jié)合課文內(nèi)容編兒歌。

  五、資料袋

  螞蟻趣談

  螞蟻是孩子們生活中最熟悉的動物了。螞蟻的身體有什么特點呢?通過放大鏡我們可以看到:螞蟻的身體明顯地分為頭、胸、腹三部分,頭上有一對觸角,胸部長有三對足。螞蟻的趣聞很多,如,喜歡吃蚜蟲的蜜露;觸角會傳遞信息;能舉起比自己身體重52倍的東西;最大的螞蟻有2.5厘米長, 最小的螞蟻只有0.1厘米;螞蟻會辨別氣味,發(fā)現(xiàn)對方不是自己家族的成員,就會咬殺爭斗。

實用的戶外活動教案模板2

  活動目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)肩上揮臂投物的動作,促進上肢肌肉的發(fā)展;

  2、復(fù)習(xí)走平衡木、連跳的動作技能;培養(yǎng)幼兒團結(jié)協(xié)作、勇敢地品質(zhì)。

  活動準(zhǔn)備:

  沙包若干 、灰太狼圖片、小彩旗、輪胎、平衡木、音樂《我最棒》《別看我只是一只羊》。

  活動重點:

  練習(xí)肩上揮臂投物的動作,鍛煉手臂力量。

  活動難點:

  幼兒投擲的距離在4米以上。(標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo):女孩3.5米;男孩4米)

  活動過程:

  一、熱身運動

  徒手操(音樂:《我最棒》)

  二、沙包游戲

  1、自由探索沙包玩兒法;

  2、小結(jié)沙包的玩兒法;

  3、學(xué)習(xí)沙包投擲的方法:

  *師分解動作講解;

  *幼兒空練;

  *為幼兒提供沙包進行練習(xí);

  *教師小結(jié)投擲正確姿勢;

  *幼兒再次投擲沙包;

  *提高難度,幼兒自由選擇4米以上的距離進行投擲;

  三、游戲:《彈打灰太狼》

  1、幼兒熱身演練;

  2、教師講解游戲規(guī)則:

  玩法:幼兒分成人數(shù)相等的.兩隊,分別站在起跑線后。游戲開始,教師發(fā)出信號:“出發(fā)!”每隊立即跑出,走過30厘米的平衡木;連跳兩個25厘米高的輪胎;拿起沙包,向“灰太狼”

  投去。再從兩側(cè)直接跑回拍第二個幼兒的手,投去。再從兩側(cè)直接跑回拍第二個幼兒的手,然后站到隊尾。依次進行,以打中“灰太狼”返回速度快者為勝。

  規(guī)則: 起跳時雙腳同時跳起;沒按要求重新完成。每名幼兒每次只能投一個沙包;接力的幼兒要拍到手后才能跑。

  3、競賽分組。(美洋洋組、喜洋洋組)

  第一次比賽; 第二次終極賽。

  四、教師小結(jié)。

  五、放松練習(xí);

  (音樂:《別看我只是一只羊》)

實用的戶外活動教案模板3

  活動目標(biāo)

  1.練習(xí)將球投進洞時,鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力.

  2.能積極參加游戲活動. 活動準(zhǔn)備

  1.每人一個小球。

  2.球籃兩個。 活動重難點 練習(xí)...

   醉雪網(wǎng) 關(guān)于人生的名人名言:人生就像弈棋,一步失誤,全盤皆輸,這是令人悲哀之事;而且人生還不如弈棋,不可能再來一局,也不能悔棋?!ヂ逡恋?/p>

  活動目標(biāo)

  1.練習(xí)將球投進洞時,鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力.

  2.能積極參加游戲活動.

  活動準(zhǔn)備

  1.每人一個小球。

  2.球籃兩個。

  活動重難點

  練習(xí)將球投進洞。

  活動過程

  1.教師將兩個球籃并列放在場地的中間,教師在離球籃2米左右的地方各畫一條橫線,請全體幼兒站在橫線后面,發(fā)給每個幼兒一個球,告訴他們把球投進洞里。教師每次請兩個孩子投球,投準(zhǔn)了,大家拍手鼓掌;沒投準(zhǔn),繼續(xù)投,直到投進為止。全體幼兒投完后,教師再將球分給孩子們,每人拿一個球繼續(xù)投??煞磸?fù)玩。

  2.放松動作。在老師的.帶領(lǐng)下,幼兒用球在手臂及身體各個部位滾來滾去放松身體,同時小結(jié)活動情況,并鼓勵積極參與投球游戲的幼兒。

  活動延伸

  教師可帶領(lǐng)幼兒在籃筐下連續(xù)投球,增加難度。

實用的戶外活動教案模板4

  設(shè)計思路:

  幼兒對自然界的一切都充滿了好奇,對好玩的沙子更是有著濃厚的興趣,每次玩沙總是樂此不疲,于是我們便抓住了這一幼兒感興趣的課題設(shè)計并組織了此次活動——好玩的沙子。讓幼兒在玩沙的過程中充分體驗玩沙的樂趣,培養(yǎng)幼兒初步的探索嘗試精神。

  活動目標(biāo):

  1.在游戲中感知沙子的特性。

  2.初步了解沙子的用途,理解沙與人的關(guān)系。

  3.激發(fā)幼兒利用各種工具進行沙中作畫,豐富幼兒的想象力。在游戲的過程中培養(yǎng)幼兒分工明確,團結(jié)協(xié)作的精神。在本次游戲活動中,培養(yǎng)幼兒機智勇敢,互相關(guān)心的良好品德。

  活動準(zhǔn)備:

  干凈的沙地、各種玩沙工具。(鏟、小桶、水、盆、廢舊紙箱等)大型紙箱,并且紙箱兩端相通,大袋子等。

  活動過程:

  一、漂亮的地下宮殿。

  1.準(zhǔn)備活動:帶領(lǐng)幼兒活動身體,學(xué)各種小動物走路進入場地。

  2.向幼兒講述活動內(nèi)容。

  前幾天,老師做了個夢,夢見小螞蟻苦苦哀求我,請小朋友們幫她個忙,小朋友你們愿意幫幫小螞蟻嗎?(愿意)那先讓老師告訴你們小螞蟻們的`心愿吧!秋天到了,天氣涼了,別的小動物都有一個溫暖的家,可是小螞蟻卻沒有地方住,他們也想有個溫暖的家和許多可口的糧食,小朋友們讓我們一起幫助小螞蟻完成這個心愿吧!

  3、“怎樣幫小螞蟻完成心愿”展開討論

  A、我們給小螞蟻造個家。

  教師:“小螞蟻喜歡住在什么樣的地方?”

  幼兒:“住地下,我們給小螞蟻造個地下宮殿吧!”

  教師:“地下宮殿怎么造呢?”(展示材料給幼兒想象的空間)

  幼兒展開豐富的聯(lián)想進行討論。

  B、給小螞蟻準(zhǔn)備食物。

  4、漂亮的地下宮殿。

  A、先用鏟子、手將沙地挖成一個大坑,再將紙箱連成一個長長的通道,然后放入挖好的通道。

  B、將桶、布袋裝滿沙子。

  C、用沙子將紙箱蓋起來,造成一個地下房子,兩個通道口不蓋沙保持通暢。

  D、將裝滿沙子的布袋打上結(jié)做成糧食袋,抬進糧倉。

  5、我說我評

  幼兒互相欣賞作品。

  二、過生日

  教師和幼兒一起用濕沙子、紙杯、小盆等工具,將濕沙子做成一層層“蛋糕”,然后把冰棍棒插在“蛋糕”上面當(dāng)蠟燭,玩過生日的游戲。

  三、攻城游戲

  教師與幼兒一起建堡壘。(小朋友們干勁十足、堆了毀、毀了堆,在大家的合作下一座堅固的堡壘建成了。)

  小朋友們手里拿著“槍”,有的在守衛(wèi),有的在攻城,戰(zhàn)斗在教師的帶領(lǐng)下進行的非常激烈。

  小結(jié):教師指出在游戲過程中出現(xiàn)的一些問題,表揚了在戰(zhàn)斗中表現(xiàn)好的小朋友。鼓勵那些膽小的小朋友要積極參加這些集體活動,培養(yǎng)堅強勇敢的精神。

實用的戶外活動教案模板5

  設(shè)計意圖:

  一次戶外活動時,幼兒關(guān)注在地上爬行的螞蟻,在一次大雨之前,幼兒驚喜的發(fā)現(xiàn)成群結(jié)隊的螞蟻,一個個都非常驚奇的觀注著忙忙碌碌的螞蟻,甚至有的幼兒看到很多只螞蟻合作搬運一塊食物困難前行時,主動幫助螞蟻將食物送到螞蟻的洞口,看到孩子們的熱情,激發(fā)了我設(shè)計本節(jié)活動,通過此次活動,培養(yǎng)幼兒愛勞動的情感和克服困難、團結(jié)合作的精神。并讓幼兒初步了解“螞蟻搬家要下雨”的`自然現(xiàn)象。

  活動目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)爬行動作,提高身體的協(xié)調(diào)能力。

  2、培養(yǎng)幼兒的合作意識.

  3、培養(yǎng)幼兒愛勞動的情感和克服困難、團結(jié)合作的精神。

  活動準(zhǔn)備:

  螞蟻頭飾若干、呼啦圈若干、墊子兩個、大小沙包若干、紙箱兩個。

  活動過程: 開始部分:小朋友們,天快要下雨了,我們快來搬家吧?!蔽浵亱寢寧е∥浵佉粋€跟著一個鉆出洞口,爬過螞蟻路(手、腳著地)。一個跟著一個鉆進洞口。進入新家,來回進行幾次。

  基本部分: 小螞蟻們我們開始搬家了。

  讓小朋友帶上頭飾扮成小螞蟻把食物運回家。

  小朋友分成兩路縱隊,要爬過呼啦圈,越過布墊、把小沙包投進紙箱,然后返回,投沙包最多的隊獲勝。

  螞蟻媽媽發(fā)現(xiàn)有一大塊食物,可是一只螞蟻搬不動,怎么辦呢?

  啟發(fā)小朋友說出兩只小螞蟻合作完成。

  游戲再次開始

  兩只小螞蟻合作爬過呼啦圈,越過布墊,把大沙包投進紙箱,投沙包最多的隊獲勝。

  在爬行的過程中,提醒幼兒如何進行自我保護。

  結(jié)束活動: 今天小螞蟻都很累了,我們互相拍拍身體,放松一下吧。并表揚幼兒的勇敢精神,分享幼兒體驗挑戰(zhàn)帶來的快樂。

  活動反思: 戶外活動很好的鍛練了小朋友的身體素質(zhì),還鍛練小朋友的語言發(fā)展能力、思維能力。組織該活動時應(yīng)關(guān)注每個小朋友的表現(xiàn),并及時地進行引導(dǎo)和激勵,在此活動中忽略了能力弱幼兒的表現(xiàn)。

實用的戶外活動教案模板6

  活動目標(biāo):

  熟練地點數(shù)4以內(nèi)各數(shù),能不受物體的顏色、大小、形狀等影響,在眾多物體中辨認(rèn)出數(shù)量為1、2、3、4的物體。

  活動準(zhǔn)備:

  1、貼絨圖片:1條腿、2條腿、3條腿、4條腿的板凳各一條,1—4的點卡一套,1—4的'點卡頭飾30個。

  2、每個幼兒1—4的點卡一套,數(shù)量分別為1—4的實物卡片一套。

  3、地上畫30個小圓圈,小圓圈分別畫1、2、3、4個圓點,不同點數(shù)的圈交錯排列,相同點數(shù)的圈之間相距約25厘米。

  活動過程:

  1、在貼絨板上擺出1、2、3、4條腿的板凳卡各一條,問幼兒:這是什么?它們有什么區(qū)別?任意指著一條板凳,要求幼兒迅速點數(shù),并說出板凳腿的數(shù)量或舉起相應(yīng)的點卡。指導(dǎo)幼兒比較分析:哪條板凳的腿最多?哪條板凳的腿最少?

  2、在貼絨板上擺出1—4的任意一張點卡,讓幼兒點數(shù)點卡,說出它是幾。然后在桌子上擺出相應(yīng)數(shù)量的實物圖片。

  3、游戲:跳圓圈。

  4個幼兒分別點數(shù)自己頭飾上的圓圈,說出自己頭飾上的圓點有幾個,然后戴上頭飾,站在起跑線上,老師說:“開始”時,每個幼兒沿著與自己頭飾上的圓點數(shù)相同的圓圈一個接著一個雙腳跳,誰先跳完,誰就為贏者,全體幼兒跳完后,交換頭飾,再玩一次。

  活動結(jié)束;

  小朋友一起探討。

實用的戶外活動教案模板7

  活動目標(biāo);

  1、 在集體活動中學(xué)會輪流和等待。

  2、 形成同伴之間謙讓的意識。

  活動準(zhǔn)備:

  1、 幼兒初步了解哪些是正確的行為,那些是不安全的行為。

  2、 教學(xué)用圖,《玩滑梯》

  活動過程:

  1、引出主題談話:——“大家說說我們怎么樣玩滑梯才更安全?”

  教師和幼兒討論活動情況,確定怎樣的行為最安全。

  2、了解圖片內(nèi)容幼兒觀察教師出示的圖片

  ——“圖片上有什么?”

  “誰玩滑梯是正確的'?”

  “誰玩滑梯是不安全的?”

  “什么是輪流?大家一起來排隊試試看。”

  理解圖片

  3、 師生共同理解圖片

  活動評析:

  玩是幼兒共有的特點,如何培養(yǎng)幼兒正確的玩法,是幼兒上了幼兒園基本要學(xué)的,要讓幼兒在學(xué)習(xí),玩耍的過程中理解并掌握知識才是幼兒來幼兒園的目的,也同時激發(fā)幼兒喜歡上幼兒園的興趣。

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