實用的戶外活動教案模板7篇(戶外活動教案設(shè)計)

時間：2023-10-07 21:53:00 教案

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的實用的戶外活動教案模板7篇(戶外活動教案設(shè)計)，供大家賞析。

實用的戶外活動教案模板1

　　一、教材簡說

　　這是一首充滿童趣的兒歌，這是一首寫小動物在夏天的情形的兒歌。這里寫的小動物大都是昆蟲，因此，本課要求認(rèn)識的字大都有蟲字旁。教學(xué)本課可在學(xué)生熟讀兒歌的基礎(chǔ)上，聯(lián)系大自然和教材中的彩圖，采用多種方法讀準(zhǔn)字音，認(rèn)記字形。

　　二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1．認(rèn)識“蜻、蜓”等14個生字。會寫“螞、蟻”等6個字。

　　2．正確、流利地朗讀兒歌。

　　3．有觀察小動物的興趣。

　　三、教學(xué)建議

　?。ㄒ唬┳R字寫字

　　1．小組合作學(xué)習(xí)，運用形聲字的規(guī)律識字：蜻蜓、蝴（蝶）、蚯蚓、螞蟻、蝌蚪、蜘蛛、運。

　　2．可讓學(xué)生用肢體表演字詞的意思并識字：展（翅）、網(wǎng)。學(xué)生可一人表演，也可多人合作表演。

　　3．可用相關(guān)基本字編成韻語識字：

　　蟲字旁，昆蟲多。小蜻蜓，像飛機。

　　蜘蛛忙，忙結(jié)網(wǎng)。小蝴蝶，穿花衣。

　　蟲字旁，有動物。愛勞動，小螞蟻。

　　小蝌蚪，水中游。小蚯蚓，在翻地。

　　4．要指導(dǎo)學(xué)生注意讀準(zhǔn)前后鼻音和翹舌音的字詞：蜻蜓、展翅、蚓、蜘蛛。

　　5．本課六個要寫的字中，兩個上下結(jié)構(gòu)的字“前、空”和兩個半包圍結(jié)構(gòu)的字“房、網(wǎng)”，可遷移運用以前學(xué)過的有關(guān)知識。建議重點指導(dǎo)“螞、蟻”二字。這兩個字都是蟲字旁，應(yīng)該寫得左右大致相等。蟲字旁要注意別把下面的提寫成橫。右邊的“馬、義”二字均為字形比較寬扁的字，它們與蟲字組合成新字，關(guān)鍵是要寫得瘦長，建議老師一筆一畫地指導(dǎo)學(xué)生描紅與臨寫。

　?。ǘ├首x感悟

　　1．教師范讀這組教材的導(dǎo)語，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)這組教材的興趣。

　　2．觀察教材上的彩圖，讓學(xué)生先說說在彩圖上看到或想到夏天有些什么有趣的事。

　　3．在說的基礎(chǔ)上，學(xué)生自由試讀識字兒歌。

　　4．教師抽查學(xué)生朗讀情況，指導(dǎo)學(xué)生讀正確。

　　5．學(xué)生在讀正確的基礎(chǔ)上，采取多種形式練習(xí)讀流利。如，一人一句的接力讀，男女同學(xué)或小組的競賽讀，配合動作的表演讀，等等。

　?。ㄈ嵺`活動

　　觀察日記發(fā)布會

　　學(xué)生按照自己的興趣愛好和條件，觀察一種小昆蟲或一種小動物，并在觀察日記發(fā)布會上，用自己喜歡的方式發(fā)布自己的觀察體會。如，可以用繪畫的方式，可以用口頭發(fā)布的方式，也可以用表演的'方式。

　　四、教學(xué)設(shè)計舉例

　?。ㄒ唬┛磮D談話，引出所學(xué)生字

　　1．觀察教材上的彩圖，學(xué)生先說說從彩圖上看到或想到夏天有些什么有趣的事。圖上有什么呢？有蜻蜓，有蝴蝶，有螞蟻。出示“蜻蜓、蝴蝶、螞蟻”。它們在干什么呢？出示生字“展、運”。

　　2．看蚯蚓、蝌蚪、蜘蛛的掛圖或多媒體課件。我們又看到了什么呢？出示“蚯蚓、蝌蚪、蜘蛛”?？纯粗┲朐诟墒裁?？出示“網(wǎng)”。

　?。ǘW(xué)習(xí)生字

　　1．小組合作學(xué)習(xí)，運用形聲字的構(gòu)字規(guī)律學(xué)習(xí)帶蟲字旁的字：蜻蜓、蝴（蝶）、蚯蚓、螞蟻、蝌蚪、蜘蛛。

　　2．用肢體語言演示字詞的意思：展（翅）、運、網(wǎng)。

　?。ㄈ┚毩?xí)鞏固

　　用基本字加偏旁編兒歌的方法記生字。

　?。ㄋ模├首x感悟

　　1．自由試讀識字兒歌。

　　2．讀出含有要求寫的字的句子：“蜻蜓半空展翅飛”、“螞蟻地上運食糧”、“蜘蛛房前結(jié)網(wǎng)忙”，結(jié)合詞句理解字義。

　　3．抽查朗讀，根據(jù)抽查情況指導(dǎo)讀正確、讀流利。

　　4．一人一句接力讀。

　　5．男女同學(xué)或小組競賽讀。

　　6．配合動作表演讀。

　　（五）指導(dǎo)寫字

　　1．指導(dǎo)寫“前、空”時，注意這兩個字在田字格里的位置，“前”是上小下大，“空”是上大下小。

　　2．教師范寫，學(xué)生仿寫。

　　3．學(xué)生掌握要點自己寫。

　　（六）展示活動

　　1．我會認(rèn)。

　　展示自己會認(rèn)的帶蟲字旁的生字。

　　2．我會寫。

　　能聽寫本課六個生字。

　　3．我會編。

　　學(xué)生自己結(jié)合生字或結(jié)合課文內(nèi)容編兒歌。

　　五、資料袋

　　螞蟻趣談

　　螞蟻是孩子們生活中最熟悉的動物了。螞蟻的身體有什么特點呢？通過放大鏡我們可以看到：螞蟻的身體明顯地分為頭、胸、腹三部分，頭上有一對觸角，胸部長有三對足。螞蟻的趣聞很多，如，喜歡吃蚜蟲的蜜露；觸角會傳遞信息；能舉起比自己身體重52倍的東西；最大的螞蟻有2．5厘米長，最小的螞蟻只有0．1厘米；螞蟻會辨別氣味，發(fā)現(xiàn)對方不是自己家族的成員，就會咬殺爭斗。

實用的戶外活動教案模板2

　　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)肩上揮臂投物的動作，促進上肢肌肉的發(fā)展；

　　2、復(fù)習(xí)走平衡木、連跳的動作技能；培養(yǎng)幼兒團結(jié)協(xié)作、勇敢地品質(zhì)。

　　活動準(zhǔn)備：

　　沙包若干、灰太狼圖片、小彩旗、輪胎、平衡木、音樂《我最棒》《別看我只是一只羊》。

　　活動重點：

　　練習(xí)肩上揮臂投物的動作，鍛煉手臂力量。

　　活動難點：

　　幼兒投擲的距離在4米以上。（標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo)：女孩3.5米；男孩4米）

　　活動過程：

　　一、熱身運動

　　徒手操（音樂：《我最棒》）

　　二、沙包游戲

　　1、自由探索沙包玩兒法；

　　2、小結(jié)沙包的玩兒法；

　　3、學(xué)習(xí)沙包投擲的方法：

　　*師分解動作講解；

　　*幼兒空練；

　　*為幼兒提供沙包進行練習(xí)；

　　*教師小結(jié)投擲正確姿勢；

　　*幼兒再次投擲沙包；

　　*提高難度，幼兒自由選擇4米以上的距離進行投擲；

　　三、游戲：《彈打灰太狼》

　　1、幼兒熱身演練；

　　2、教師講解游戲規(guī)則：

　　玩法：幼兒分成人數(shù)相等的.兩隊，分別站在起跑線后。游戲開始，教師發(fā)出信號：“出發(fā)！”每隊立即跑出，走過30厘米的平衡木；連跳兩個25厘米高的輪胎；拿起沙包，向“灰太狼”

　　投去。再從兩側(cè)直接跑回拍第二個幼兒的手，投去。再從兩側(cè)直接跑回拍第二個幼兒的手，然后站到隊尾。依次進行，以打中“灰太狼”返回速度快者為勝。

　　規(guī)則：起跳時雙腳同時跳起；沒按要求重新完成。每名幼兒每次只能投一個沙包；接力的幼兒要拍到手后才能跑。

　　3、競賽分組。（美洋洋組、喜洋洋組）

　　第一次比賽；第二次終極賽。

　　四、教師小結(jié)。

　　五、放松練習(xí)；

　　（音樂：《別看我只是一只羊》）

實用的戶外活動教案模板3

　　活動目標(biāo)

　　1.練習(xí)將球投進洞時,鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力.

　　2.能積極參加游戲活動. 活動準(zhǔn)備

　　1.每人一個小球。

　　2.球籃兩個。活動重難點練習(xí)...

　　醉雪網(wǎng) 關(guān)于人生的名人名言：人生就像弈棋，一步失誤，全盤皆輸，這是令人悲哀之事；而且人生還不如弈棋，不可能再來一局，也不能悔棋?！ヂ逡恋?/p>

　　活動目標(biāo)

　　1.練習(xí)將球投進洞時,鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力.

　　2.能積極參加游戲活動.

　　活動準(zhǔn)備

　　1.每人一個小球。

　　2.球籃兩個。

　　活動重難點

　　練習(xí)將球投進洞。

　　活動過程

　　1.教師將兩個球籃并列放在場地的中間，教師在離球籃2米左右的地方各畫一條橫線，請全體幼兒站在橫線后面,發(fā)給每個幼兒一個球，告訴他們把球投進洞里。教師每次請兩個孩子投球，投準(zhǔn)了，大家拍手鼓掌;沒投準(zhǔn)，繼續(xù)投,直到投進為止。全體幼兒投完后,教師再將球分給孩子們，每人拿一個球繼續(xù)投?？煞磸?fù)玩。

　　2.放松動作。在老師的.帶領(lǐng)下，幼兒用球在手臂及身體各個部位滾來滾去放松身體，同時小結(jié)活動情況，并鼓勵積極參與投球游戲的幼兒。

　　活動延伸

　　教師可帶領(lǐng)幼兒在籃筐下連續(xù)投球，增加難度。

實用的戶外活動教案模板4

　　設(shè)計思路：

　　幼兒對自然界的一切都充滿了好奇，對好玩的沙子更是有著濃厚的興趣，每次玩沙總是樂此不疲，于是我們便抓住了這一幼兒感興趣的課題設(shè)計并組織了此次活動——好玩的沙子。讓幼兒在玩沙的過程中充分體驗玩沙的樂趣，培養(yǎng)幼兒初步的探索嘗試精神。

　　活動目標(biāo)：

　　1.在游戲中感知沙子的特性。

　　2.初步了解沙子的用途，理解沙與人的關(guān)系。

　　3.激發(fā)幼兒利用各種工具進行沙中作畫，豐富幼兒的想象力。在游戲的過程中培養(yǎng)幼兒分工明確，團結(jié)協(xié)作的精神。在本次游戲活動中，培養(yǎng)幼兒機智勇敢，互相關(guān)心的良好品德。

　　活動準(zhǔn)備：

　　干凈的沙地、各種玩沙工具。（鏟、小桶、水、盆、廢舊紙箱等）大型紙箱，并且紙箱兩端相通，大袋子等。

　　活動過程：

　　一、漂亮的地下宮殿。

　　1.準(zhǔn)備活動：帶領(lǐng)幼兒活動身體，學(xué)各種小動物走路進入場地。

　　2.向幼兒講述活動內(nèi)容。

　　前幾天，老師做了個夢，夢見小螞蟻苦苦哀求我，請小朋友們幫她個忙，小朋友你們愿意幫幫小螞蟻嗎？（愿意）那先讓老師告訴你們小螞蟻們的`心愿吧！秋天到了，天氣涼了，別的小動物都有一個溫暖的家，可是小螞蟻卻沒有地方住，他們也想有個溫暖的家和許多可口的糧食，小朋友們讓我們一起幫助小螞蟻完成這個心愿吧！

　　3、“怎樣幫小螞蟻完成心愿”展開討論

　　A、我們給小螞蟻造個家。

　　教師：“小螞蟻喜歡住在什么樣的地方？”

　　幼兒：“住地下，我們給小螞蟻造個地下宮殿吧！”

　　教師：“地下宮殿怎么造呢？”（展示材料給幼兒想象的空間）

　　幼兒展開豐富的聯(lián)想進行討論。

　　B、給小螞蟻準(zhǔn)備食物。

　　4、漂亮的地下宮殿。

　　A、先用鏟子、手將沙地挖成一個大坑，再將紙箱連成一個長長的通道，然后放入挖好的通道。

　　B、將桶、布袋裝滿沙子。

　　C、用沙子將紙箱蓋起來，造成一個地下房子，兩個通道口不蓋沙保持通暢。

　　D、將裝滿沙子的布袋打上結(jié)做成糧食袋，抬進糧倉。

　　5、我說我評

　　幼兒互相欣賞作品。

　　二、過生日

　　教師和幼兒一起用濕沙子、紙杯、小盆等工具，將濕沙子做成一層層“蛋糕”，然后把冰棍棒插在“蛋糕”上面當(dāng)蠟燭，玩過生日的游戲。

　　三、攻城游戲

　　教師與幼兒一起建堡壘。（小朋友們干勁十足、堆了毀、毀了堆，在大家的合作下一座堅固的堡壘建成了。）

　　小朋友們手里拿著“槍”，有的在守衛(wèi)，有的在攻城，戰(zhàn)斗在教師的帶領(lǐng)下進行的非常激烈。

　　小結(jié)：教師指出在游戲過程中出現(xiàn)的一些問題，表揚了在戰(zhàn)斗中表現(xiàn)好的小朋友。鼓勵那些膽小的小朋友要積極參加這些集體活動，培養(yǎng)堅強勇敢的精神。

實用的戶外活動教案模板5

　　設(shè)計意圖：

　　一次戶外活動時，幼兒關(guān)注在地上爬行的螞蟻，在一次大雨之前，幼兒驚喜的發(fā)現(xiàn)成群結(jié)隊的螞蟻，一個個都非常驚奇的觀注著忙忙碌碌的螞蟻，甚至有的幼兒看到很多只螞蟻合作搬運一塊食物困難前行時，主動幫助螞蟻將食物送到螞蟻的洞口，看到孩子們的熱情，激發(fā)了我設(shè)計本節(jié)活動，通過此次活動，培養(yǎng)幼兒愛勞動的情感和克服困難、團結(jié)合作的精神。并讓幼兒初步了解“螞蟻搬家要下雨”的`自然現(xiàn)象。

　　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)爬行動作，提高身體的協(xié)調(diào)能力。

　　2、培養(yǎng)幼兒的合作意識.

　　3、培養(yǎng)幼兒愛勞動的情感和克服困難、團結(jié)合作的精神。

　　活動準(zhǔn)備：

　　螞蟻頭飾若干、呼啦圈若干、墊子兩個、大小沙包若干、紙箱兩個。

　　活動過程： 開始部分：小朋友們，天快要下雨了，我們快來搬家吧?！蔽浵亱寢寧е∥浵佉粋€跟著一個鉆出洞口，爬過螞蟻路（手、腳著地）。一個跟著一個鉆進洞口。進入新家，來回進行幾次。

　　基本部分： 小螞蟻們我們開始搬家了。

　　讓小朋友帶上頭飾扮成小螞蟻把食物運回家。

　　小朋友分成兩路縱隊，要爬過呼啦圈，越過布墊、把小沙包投進紙箱，然后返回，投沙包最多的隊獲勝。

　　螞蟻媽媽發(fā)現(xiàn)有一大塊食物，可是一只螞蟻搬不動，怎么辦呢？

　　啟發(fā)小朋友說出兩只小螞蟻合作完成。