關(guān)于小班音樂教案范文5篇(小班音樂教案詳細教案)

時間：2023-10-07 17:53:00 教案

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的關(guān)于小班音樂教案范文5篇(小班音樂教案詳細教案)，歡迎參閱。

關(guān)于小班音樂教案范文1

　　游戲目標：

　　1、用形象的動作表現(xiàn)各種小動物走路的樣子。

　　2、在理解歌曲的內(nèi)容上進行創(chuàng)編

　　3、進一步學習在指定的范圍內(nèi)均勻地進行美術(shù)活動。

　　4、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。

　　小班上學期音樂教案《走路》

　　游戲準備：多種小動物頭飾

　　游戲過程：舞蹈：走路個別幼兒：

　　1-6小節(jié)：小兔跳2慢4快。

　　7-12小節(jié)：小鴨子搖擺走路2慢4快。

　　13-18小節(jié)：小烏龜走路2慢4快。

　　19-26小節(jié)：小貓走路2慢4快。

　　集體表演：完整反復一次。

　　教學反思：

　　1、這次活動根據(jù)幼兒對小物們那種特別喜愛，喜歡模仿它們走路的一些動作來設(shè)計。在教學過程中結(jié)合幼兒的.發(fā)展經(jīng)驗水平以及學習特點，通過音樂活中的唱與跳，使幼兒語言上的表述與動作協(xié)調(diào)都有了很大的發(fā)展。也增強了幼兒表演的自信與欲望。特別是最后一個游戲環(huán)節(jié)，到結(jié)束，小朋友還玩得意猶未盡。這樣為后面的延伸環(huán)節(jié)提供了很大的幫助。

　　2、小班幼兒因為生活經(jīng)驗少，所以對創(chuàng)編動作有了一定的難度，如果能讓家長配合，提前帶小朋友多觀察一些小動物走、跑的樣子?；蛘咦鲂┯懈嘈游镒?、跑的課件，相信這節(jié)課就上得更加豐富生動了。

關(guān)于小班音樂教案范文2

　　教學目的：通過學唱歌曲和表演歌曲，使幼兒懂得當一個人遇到困難時爭取別人的幫助和合作是很重要的。

　　準備：預備若干個較大的球當豆子，若干個螞蟻頭飾，"螞蟻"歌曲磁帶。

　　活動與指導：

　　1. 討論：教師請幼兒欣賞歌曲"螞蟻"后，提問："一個螞蟻在洞口看見了什么？那只螞蟻為什么急得直搖頭？小小螞蟻想一想想出了什么好辦法？幼兒說出小小螞蟻在自己搬不動豆子的.時候回洞請來了好朋友，抬著一起走了。

　　2. 解釋：在一個人遇到困難時，可以請人幫忙，合作，這樣一個人辦不到的事情能得到解決。

　　表演：

　　幼兒學唱歌曲"螞蟻"后，請幼兒戴上螞蟻頭飾在音樂聲中進行表演。

關(guān)于小班音樂教案范文3

　　活動目標

　　1.學習用自然的聲音演唱歌曲，感受歌曲活潑歡快的特點。

　　2.感受、表現(xiàn)四分音符為一拍的均勻節(jié)奏。

　　活動準備

　　《蘋果歌》音樂磁帶、蘋果實物

　　活動過程

　　一、通過摘蘋果、吃蘋果等相關(guān)活動幫助幼兒理解歌詞。

　　1.情境講述，導入活動。

　　教師：小朋友們，秋天到了，熊伯伯果園里的果子成熟了，它邀請我們?nèi)退幽?。來，開上小汽車，我們一起出發(fā)嘍！

　　2.摘蘋果，放入果籃中。

　　教師：果園到了，看看有什么？（蘋果樹）蘋果樹上結(jié)滿了什么？蘋果熟了，我們把蘋果一個一個摘下來，放進老師的果籃里，好不好？（請幼兒來摘蘋果）

　　3.嘗一嘗蘋果，深刻理解“我們喜歡吃蘋果，身體健康多快樂！”這句歌詞。

　　教師：蘋果摘下來了，真香真甜呀！喜歡吃嗎？老師這里也有蘋果呢，來，我們嘗一嘗。

　　吃的過程中問一問幼兒：蘋果的`味道怎樣？你們喜歡吃蘋果嗎、高興嗎？

　　教師小結(jié)：蘋果吃起來甜甜的，而且它非常有營養(yǎng)，多吃蘋果，我們的身體就很健康，不容易生病。

　　二、學習新歌。

　　1.觀看圖譜。

　　教師：老師把剛才小朋友摘蘋果、吃蘋果的經(jīng)過都畫了下來，我們來看一看。出示圖譜，教師帶幼兒認識圖譜。

　　2.學習歌詞。

　　教師：老師把它編成了一首兒歌，我來念一念。（按歌曲節(jié)奏朗誦歌詞）好聽嗎？我們一起學一學。

　　3.學唱新歌。

　　教師：小朋友念得真好聽。老師還能把它唱出來呢，你們想聽嗎？（教師邊做動作邊范唱）

　　我們一起唱唱吧。（教師和幼兒學唱歌曲）

　　三、嘗試用吃過的水果替換原歌詞，創(chuàng)編歌曲。

　　1.出示梨子、桃子等水果的黑板畫，引導幼兒創(chuàng)編歌曲。

　　教師：果園里還有許多蘋果的好朋友也來了，你們看看有誰？（出示梨子、桃子等水果）剛剛你們唱得太好聽了，可是沒唱我，我們都等不及了。說說看，想唱誰？這個是什么顏色？它長在什么地方？我們應(yīng)該怎么唱？

　　2.學習歌詞，把水果替換進去，和幼兒說一說。

　　3.嘗試把創(chuàng)編的歌曲唱出來。

　　四、游戲“摘果子”

　　教師：今天小朋友真棒，我們唱了蘋果歌，還編了梨子歌、桃子歌?，F(xiàn)在我們幫熊伯伯把這些果子都摘回家吧?。▊€別幼兒摘果子其他幼兒唱歌曲。）

　　五、結(jié)束活動

　　寶寶們，我們幫熊伯伯把果子運回去吃水果嘍！坐上小汽車，我們回去嘍！

關(guān)于小班音樂教案范文4

　　活動目標：

　　1、愿意跟隨教師和音樂在老師的引導下用自然、連貫的聲音唱歌，情緒愉快地參加音樂活動。

　　2、學會唱歌曲《我愛我的小動物》，能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。

　　3、嘗試用×××|×××|××××|×—||節(jié)奏來模仿小動物的叫聲。

　　4、熟悉歌曲旋律，為歌曲創(chuàng)編動作。

　　5、讓幼兒知道歌曲的名稱，熟悉歌曲的旋律及歌詞內(nèi)容。

　　活動重點：

　　熟悉歌曲內(nèi)容，能大膽演唱。

　　活動難點：

　　掌握×××|×××|××××|×—||的節(jié)奏。并能根據(jù)自己喜歡的動物再編歌曲唱。

　　活動準備：

　　課件、音樂、布偶、四種小動物的頭飾和圖片。

　　活動過程：

　　(一)導入部分感知節(jié)奏：

　　1、孩子們，今天有這么多客人老師來看我們學本領(lǐng)，我們說什么呀?(帶領(lǐng)幼兒說“客人老師好”)

　　2、我們拍拍小手表示歡迎。(帶領(lǐng)幼兒隨意拍手)

　　3、孩子們，老師還會這樣拍手表示歡迎，你們聽——教師示范用×××|×××|××××|×—||的節(jié)奏拍手。

　　4、你們也來試試。(帶引幼兒用節(jié)奏型拍手)

　　5、客人老師，你們高興嗎?跟我們一起拍拍手吧!(大家一起拍，使幼兒在濃濃的氛圍中充分感知)

　　(二)聲音引入課程：

　　1、小朋友們，你們最喜歡什么動物呀?

　　2、今天呀!我們班來了一個新朋友，你們想不想植樹它是誰呀?(拿出布偶來和小朋友們打招呼)

　　3、教師分別用PPT播放四只小動物的叫聲，讓幼兒猜猜是誰來了小班教室。

　　4、它們今天來是給小朋友表演一首歌的，你們想不想聽呀?這首歌的'名字叫《我愛我的小動物》(播放音樂)

　　5、提問：

　　(1)歌曲的名字叫什么?

　　(2)歌曲中都有什么小動物呀?(熟悉歌曲)

　　(3)小羊怎樣叫的?小貓怎樣叫的?小雞小鴨呢?(加深對節(jié)奏的感知)

　　(4)集體再次復習演唱歌曲。

　　(5)分組請幼兒表演唱。

　　(6)和老師對唱。(師：我唱到誰你們就來學誰的叫聲)

　　(三)游戲活動激發(fā)興趣

　　1、讓幼兒上來帶自己喜歡動物的頭飾，教師唱前半部分，幼兒接下半部分。

　　2、全部幼兒找自己喜歡的動物掛飾，戴上扮演動物表演。

　　七、延伸活動

　　1、學習了這首歌，引導幼兒換成自己喜歡的其它動物，再唱歌。

　　2、回家以后，我們唱給爸爸媽媽、爺爺奶奶和好伙伴聽，好嗎?

　　附歌曲：

　　我愛我的小羊，小羊怎樣叫，咩咩咩、咩咩咩、咩咩咩咩咩。

　　我愛我的小貓，小貓怎樣叫，喵喵喵、喵喵喵、喵喵喵喵喵。

　　我愛我的小雞，小雞怎樣叫，嘰嘰嘰、嘰嘰嘰、嘰嘰嘰嘰嘰。

　　我愛我的小鴨，小鴨怎樣叫，嘎嘎嘎、嘎嘎嘎、嘎嘎嘎嘎嘎。

　　設(shè)計思路：

　　歌曲《我愛我的小動物》節(jié)奏明快，歌詞形象、簡單，是孩子們喜愛的歌曲之一，老師們也經(jīng)常在幼兒熟悉之后拿它作為發(fā)音練習。因此，讓幼兒熟悉、掌握歌曲的節(jié)奏是學習這首歌的重點。加之這首歌在小班計劃之中，為使幼兒熟悉、掌握歌曲的內(nèi)容與節(jié)奏，我設(shè)計了這次的教學活動。希望通過各個環(huán)節(jié)的游戲活動能讓幼兒感受到音樂活動的樂趣，提高音樂的感受力，讓幼兒在輕松、愉快的活動中掌握所學的內(nèi)容。

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