下面是范文網(wǎng)小編分享的的最新高中主題班會教案精選3篇(高中主題班會主題30個)，歡迎參閱。
的最新高中主題班會教案精選1
活動目的：
1、情感目標(biāo)：
通過本次主題班會，以提高學(xué)生對責(zé)任問題的認(rèn)知能力、自我教育能力和實踐能力，為形成正確的世界觀、人生觀、價值觀打下基礎(chǔ)。
2、認(rèn)知目標(biāo)：
通過本次主題班會，使學(xué)生明確對自己、對他人和集體、對家庭、對社會與國家等應(yīng)盡的責(zé)任行為，增強學(xué)生集體觀念和主人翁責(zé)任意識，建立團(tuán)結(jié)友愛、積極進(jìn)取的班集體。
活動準(zhǔn)備：
1、先在同學(xué)中間征集有關(guān)“責(zé)任”的主題班會標(biāo)題，從中選出的主題班會標(biāo)題(以學(xué)生選出的主題標(biāo)題為準(zhǔn));
2、在學(xué)生中選出主題班會的主持人;
3、讓學(xué)生收集有關(guān)責(zé)任的事例和名人名言;
4、主持人準(zhǔn)備“最美司機(jī)吳斌”的感人事跡;
5、詩歌朗誦;
6、動員全體同學(xué)圍繞主題做好發(fā)言準(zhǔn)備。
活動流程：
一、導(dǎo)入(以最美司機(jī)吳斌的感人故事引入“責(zé)任”)
二、主題：責(zé)任與我們同行
1、大事小事顯責(zé)任(初步了解責(zé)任的范圍)
(1)請學(xué)生交流自己搜集的有關(guān)責(zé)任的事例，引出何謂“責(zé)任”。
(2)什么是責(zé)任?
2、名家名言說責(zé)任(感受責(zé)任)
……
3、七嘴八舌談責(zé)任——“如何肩負(fù)起自己的責(zé)任?”(學(xué)生討論，代表發(fā)言)
(1)對自己負(fù)責(zé)：
(2)對家庭負(fù)責(zé)
(3)對他人和集體負(fù)責(zé):
(4)對社會與國家負(fù)責(zé)
4、實際行動盡責(zé)任(中學(xué)生守則)
從身邊的小事做起，切實地培養(yǎng)責(zé)任心。
(1)熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，努力學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備為社會主義現(xiàn)代化貢獻(xiàn)力量。
(2)遵守學(xué)校紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守國家法令。
(3)熱愛集體，愛護(hù)公物，不做對人民有害的事。
(4)按時完成作業(yè)，無抄襲、無考試作弊現(xiàn)象。
(5)認(rèn)真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。
(6)尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對人有禮貌，不罵人，不打架。
(7)體貼幫助父母長輩，主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動，關(guān)心照顧兄弟姐妹。
三、總結(jié)
詩歌朗誦：略
結(jié)束語：
水因為有了岸的約束，才會優(yōu)美地匯成河流。
責(zé)任對于人就像水有了岸一樣。責(zé)任是承擔(dān)憂患的力量;是緩解糾紛的機(jī)智;是寬容別人的度量;是克服斤斤計較能屈能伸的一種大氣。責(zé)任不僅能給予他人以滿意和快樂，而且還會使自己更美麗、更高尚。
同學(xué)們，你們是祖國的未來，你們的道路任重而道遠(yuǎn)，唯有樹立責(zé)任意識，讓責(zé)任與我們同行，你們才能取得更大的進(jìn)步，才能擁有更好的發(fā)展。就讓我們從撿起自己腳下的紙屑開始，從每天的清晨開始，做一個有責(zé)任感的人! 腳踏實地，拼搏奮斗，你們一定可以成為祖國有用的棟梁!
的最新高中主題班會教案精選2
一、主題：師生同樂慶華誕，強身健體創(chuàng)未來
二、活動流程
（一）開場白
又是一年金秋好時節(jié)，繁花似錦，歡歌如潮。金秋的十月，天高氣爽，五星紅旗飄揚；金秋的神州，萬紫千紅，到處生機(jī)蓬勃。在世界的版圖上，一個有著五千年歷史的國家——中國。在爬滿甲骨文的鐘鼎之上，我看到了祖國童年的靈性；布滿烽火的長城之上，我看到了祖國青春的豪放。今年（2018年）是新中國成立69周年，就讓我們在這樣舉國歡慶的日子里，開始我們的主題班會。
（二）活動內(nèi)容：本場內(nèi)容以男、女兩隊對抗形式進(jìn)行
游戲一：“零用錢大作戰(zhàn)”
方法：男生為一元，為五毛，主持人報出一個數(shù)，如：三塊五，同學(xué)就要立即組合為相應(yīng)價格的組合，未能組成組合的人淘汰。最后剩下的五個人中看男、誰多，人數(shù)多的那一方獲勝，獲得相應(yīng)獎品，輸方獎品二等。11名男生，11名為一輪，共計兩輪。
游戲二：“國王”游戲
方法：要從同學(xué)中選出一名國王，選擇的方法是由老師生日決定，將老師的生日月份數(shù)和日數(shù)相加，得出三名同學(xué)，三名同學(xué)以“石頭剪刀布”的方式來決定輸贏。國王從事先準(zhǔn)備好的箱子抽取男各一名。兩人進(jìn)行對抗游戲，共抽取三名男生，三名，勝方可獲得相應(yīng)獎品，輸方獲次品。
游戲三：看你撐多久
方法：每輪11名男生，11名進(jìn)行對抗。將11把椅子形成一個圓圈，選手椅子上坐定后，以極其信任的方式躺下，然后讓三位老師一把一把地把椅子抽掉，完成后讓兩位老師用噴霧瓶在兩隊上方，增加難度。兩方開始持久戰(zhàn)直到一方垮掉為止。勝方可得獎品，輸方得次品。
（三）節(jié)目：歌曲。表演者：陸昕韻
（四）結(jié)束語
六十九年的風(fēng)雨同舟，六十九年的歲月滄桑；六十九年的奮斗不息，六十九年的創(chuàng)造輝煌！今天，當(dāng)我們集聚在紅旗下，回想毛主席當(dāng)年在開國大典上向全世界莊嚴(yán)宣告的歷史畫面，依然熱血沸騰，心潮激蕩！今天，當(dāng)我們沐浴在春風(fēng)中，回眸與共和國同呼吸、共命運、心連心的光輝歷程，不由感慨萬千，高昂！短短的四十分鐘，我們的主題班會就將接近尾聲，我們將在將來的日子里，團(tuán)結(jié)一致，共同努力，創(chuàng)造出更多的成就。今天的主題班會到此結(jié)束！
教學(xué)內(nèi)容：
1、宿舍生活展示
2、內(nèi)宿制度的學(xué)習(xí)與領(lǐng)會
3、和諧宿舍生活的共建
教學(xué)形式：
1、先由學(xué)生自行組織，圍繞主題采用包括視頻展示、小品、搶答等多種形式
2、最后由班主任老師進(jìn)行概括總結(jié)
教學(xué)目的：
1、理解宿舍就像家一樣要共同來呵護(hù)
2、指導(dǎo)全體學(xué)生在全寄宿學(xué)校生活中正確處理好學(xué)習(xí)、生活等方面的關(guān)系
3、齊心協(xié)力共建和諧宿舍
教學(xué)過程：
第一階段：學(xué)生自行組織部分
一、主題的切入
主持人：（朗誦）啊，宿舍！啊，我的家！啊，家！啊，我的宿舍！
（多媒體緩緩展現(xiàn)）光陰荏苒，三個多月，孤夜報枕對空月。
是否腦中無數(shù)次閃過家中的溫馨，抑或是有淚心中流。
家是心靈的歸宿，因為情的分量重得無可取代。
然而，我們都清楚，“宿舍”這個字眼在我們心中已越來越溫暖，
八個人，一條心……
于是我們有了第二個家。
（視頻）從校門開始，到中心廣場、圖書館、實驗樓、運動場、體育館、教學(xué)樓、食堂等學(xué)校各個角落，一直到學(xué)生宿舍，鏡頭慢慢聚焦并停留下來。
（大特寫）我們的家！
二、主題的演繹
主持人：這就是我們的宿舍，我們的家！下面我們看看這一段時間中，我們的家中曾經(jīng)發(fā)生了什么事。
（小品）家的故事
小品故事梗概：一位剛?cè)雽W(xué)的高一同學(xué)什么都不懂，什么都不會做，又不善于與人溝通，于是在宿舍中鬧出了不少笑話，又影響了好多人，但在周圍同學(xué)幫助下，逐漸堅強起來，適應(yīng)了宿舍生活并且較好地處理好學(xué)習(xí)與生活的關(guān)系。
主持人：是啊，我們當(dāng)中好多人都是第一次離開家在外面獨立生活，我們曾經(jīng)什么都不懂。但是，只要我們克服困難，堅強面對，就能在同學(xué)的幫助下，融合在這個溫馨的大家庭中，并不斷地進(jìn)步，去實現(xiàn)我們的夢想。當(dāng)然，我們來自四面八方，這么多人聚在一起，有各自的性格和個性，怎么才能形成這樣和諧溫馨的家呢？我想，除了要互敬互諒、互相關(guān)心和幫助之外，還應(yīng)該認(rèn)真地遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)定和制度。
三、主題的深化
主持人：下面我們共同來學(xué)習(xí)和重溫學(xué)校的《內(nèi)宿生管理制度》。下面我們進(jìn)行《內(nèi)宿生管理制度》的知識搶答，分組進(jìn)行比賽，取勝的組給予獎勵。
（問題如下）
1、以下哪些事在宿舍是明文禁止的?
2、學(xué)生離宿需要哪些手續(xù)?
3、午息時間及夜間熄燈后該怎么做?
4、請說出下列哪些是有關(guān)宿舍的作息時間?
5、宿舍煮開水應(yīng)注意什么？
6、周日晚上因事未能入宿應(yīng)該怎樣做？
7、同宿舍的同學(xué)應(yīng)如何處理好關(guān)系？鬧矛盾時如何解決？
8、請列出內(nèi)宿生活中要注意的安全問題。
四、主題的拓展：
主持人：下面讓我們一起來參觀我們一些溫馨的家
（視頻）優(yōu)秀宿舍內(nèi)務(wù)展示：展示本班幾間被評為文明宿舍的房間，使全體同學(xué)受到啟發(fā)和教育，并要求全體學(xué)生要向他們學(xué)習(xí)。
五、主題的升華
主持人小結(jié)，點出主題：我們的宿舍就是我們共同的家。并指出全體同學(xué)應(yīng)齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)協(xié)作共建我們的“家”，建設(shè)好我們的班集體，共創(chuàng)美好的未來。
在主持人的帶動下，全班同學(xué)起立，共唱班歌《光輝歲月》（樂曲起，屏幕徐徐映出歌詞）。
主持人宣布主題班會結(jié)束。
第二階段：教師總結(jié)部分
點明主題，指出宿舍就是共同的家，應(yīng)共同呵護(hù)，營造溫馨的家。
活動效果小結(jié)：
全體參與，接受教育，共同探討，達(dá)成共識：自立、自信、自強，共建和諧文明宿舍，共建先進(jìn)文明班集體，創(chuàng)美好未來。
的最新高中主題班會教案精選3
教學(xué)目的：
1、 使學(xué)生知道各種交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線的作用。 2. 使學(xué)生知道有關(guān)的交通法規(guī)。 3、 使學(xué)生懂得應(yīng)該自覺遵守交通法規(guī)。 教學(xué)重點：各種交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線的作用。 教學(xué)難點：有關(guān)的交通法規(guī)。 教 法：講解法 教具學(xué)具：多媒體 教學(xué)過程： 一、導(dǎo) 入： 師：同學(xué)們，我們每天步行或乘車，最主要應(yīng)該注意什么？ 生：交通安全 師：怎樣注意交通安全呢？ 二、教學(xué)內(nèi)容 師：怎么樣做才是注意交通安全呢？ 生：聽從交通警察的指揮 師：為什么要聽從他的指揮？ 生：因為他交通安全的維護(hù)者 師：每天上學(xué)、放學(xué)都能看到交通警察叔叔在交通崗上指揮來往的車輛，請你上來表演一下并說出手勢的作用。 生：上臺表演 師：除了聽從交通警察的指揮，還要怎樣做才是注意交通安全？ 生：看信號、標(biāo)志、標(biāo)線 師：（板書：信號、標(biāo)志、標(biāo)線） 師：（出示圖片）請你來指出哪些是信號、標(biāo)志、標(biāo) 線，并說出它們的作用？ 生：信號－紅綠燈（紅燈停、綠燈行、黃燈緩行）
標(biāo)志－禁止鳴笛和道路轉(zhuǎn)彎
標(biāo)線－黃色的縱線和白色的斑馬線
師：老師這里有一幅交通標(biāo)志圖，你能指出在哪里見過，并說出其作用？ 生：警告標(biāo)志、禁令標(biāo)志、指示標(biāo)志、指路標(biāo)志。 師：今后同學(xué)們走在街上多多注意道路兩邊就會看到這些交通標(biāo)志。 師：（看黑板）以上老師講了兩種交通警察，一是人、二是物，也就是永不下崗的交通警察。 師：我們走在路上時常會看到交通警察叔叔在扣壓一些違章的車輛，他們?yōu)槭裁幢豢蹓?？交通警察依?jù)的是什么？ 生：違反了交通法規(guī)，依據(jù)的是《中華人民共和國道路交通管理條例》 師：（板書：交通法規(guī)） 師：讀第六十三條 師：讀完后你最熟悉的是以下哪一款？ 生：過馬路要走人行橫道，沒有人行橫道的要靠路邊行走。 師：（出示投影片圖1、圖2）這兩幅圖符合以上哪個條款，他們做的對不對？ 生：過馬路走人行橫道，圖1做的對。 不要在火車通過時，橫穿鐵路，小哥哥做的很對。 師：讀六十五條 師：（出示投影片圖3、圖4）這兩幅圖符合以上哪個條款，他們做的對不對？ 生：做公共汽車時，要先下后上，他們做的對。 做貨運機(jī)車時，要坐在車的后面，不要站起來， 會有危險，他們做的對。 師：通過這兩條的學(xué)習(xí)，請你說說你都知道哪些違反 交通規(guī)則的事例？ 師：違反交通規(guī)則會造成嚴(yán)重的交通事故，你能說說發(fā)生在你的身邊，聽到或看到的這方面的事例？ 生：暢所欲言，自由回答 師：（出示照片傳閱）這些都是違反交通規(guī)則所造成的交通事故照片。 三、教師總結(jié) 可見交通安全是與我們息息相關(guān)的，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定要向你的親人或身邊的人宣傳交通法規(guī)，共同維護(hù)好我們良好的交通秩序！板書設(shè)計： 生命在你手中，請珍惜?。。?/p>
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