幼兒園喝水教學(xué)活動方案3篇(關(guān)于喝水的幼兒園活動教案)

時間：2022-06-06 14:16:00 教案

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的幼兒園喝水教學(xué)活動方案3篇(關(guān)于喝水的幼兒園活動教案)，供大家閱讀。

幼兒園喝水教學(xué)活動方案1

　　活動目標(biāo)：

　　1、讓幼兒養(yǎng)成喝水時坐在固定位置，并用兩只手端起杯子喝水的習(xí)慣。

　　2、幫助幼兒養(yǎng)成良好的喝水習(xí)慣，增強幼兒喝水的有關(guān)安全知識。

　　活動準(zhǔn)備：

　　桌子一張、椅子一把、杯子、飲水器等。

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入過程：

　　直截了當(dāng)進入主題，教師：“現(xiàn)在，老師要給小朋友們示范的是如何喝水，請小朋友們一定要仔細(xì)、認(rèn)真的看哦!”

　　二、關(guān)鍵步驟：

　　教師起身，拉出椅子，然后再收回椅子。

　　取水杯(取杯子時要雙手端拿)。

　　雙手拿杯去接水，接水后將杯子放在桌子上，再慢慢拉出椅子靠近桌面。

　　坐在自己的座位上雙手端起水杯喝水。

　　喝完水后先將杯子放在桌面上，然后站起來。

　　收椅子，雙手端杯子，將杯子放回杯架上。

　　三、幼兒操作：

　　在組織幼兒集體喝水的時候，教師要督促幼兒用正確的方法喝水。

幼兒園喝水教學(xué)活動方案2

　　活動目標(biāo)：

　　1、讓幼兒知道人體需要水分，要多喝開水。

　　2、培養(yǎng)幼兒少喝飲料多喝開水的良好習(xí)慣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　幼兒每人一個杯子;自制PPT(鍛煉后、外出游玩時、洗澡后、起床時等圖片，池塘里的水、自來水、井水等不能飲用的水的圖片)

　　活動過程：

　　一、知討論，了解水對身體生長的重要作用。

　　(1)通過回憶激活已有體驗，感受口渴后喝水帶來的舒適(活動前進行體育活動，之后教師帶幼兒喝水)

　　教師：玩過游戲之后，你們感覺嘴巴有點怎么樣?喝了水之后有什么感覺?

　　教師：喝了水之后我們就不渴了，身體舒服多了。

　　(2)觀察紫羅然，了解缺水的后果。

　　師：這里有兩小花，他們有什么不一樣的嗎。請你仔細(xì)看一看，猜一猜為什么。

　　教師：看看它們的泥土是怎么樣的?(一干一濕。)

　　教師：原來，蘿卜沒有水喝就會枯死，就發(fā)不了芽、長不了葉。人也像蘿卜一樣離不開水，我們只有每天多喝水才能長高長大。

　　二、了解什么時候應(yīng)喝水、哪些水不能喝。

　　(1)觀察圖片，了解鍛煉后、外出游玩時、洗澡后等情況下人會想喝水，睡覺起床時也會想喝水?？诳柿瞬缓人畷茈y受，小朋友想喝水的時候可以自己去喝水。

　　(2)了解有些水不能喝。

　　教師(出示圖片)：我們每天都是要喝水，那是不是說什么水都可以喝的嗎?(幼兒討論)我們來看看這些地方的水我們能喝嗎?為什么?

　　教師：池塘里的水、自來水、井水這些水看上去清清的，但是都不能直接喝，因為水里有細(xì)菌，只有燒開了才可以喝。我們保溫桶里的水是燒開過的'，所以可以喝。

　　三、通過保健醫(yī)生的講解，了解白開水是的飲品。

　　教師：口渴的時候你最想喝什么?為什么?

　　教師：到底喝什么對小朋友的身體呢?我們來聽聽保健醫(yī)生怎么說。

　　教師：小朋友喜歡喝的可樂、雪碧等飲料里面加了很多東西。喝起來甜甜的，是因為里面放了很多糖，這對我們的牙齒不好，容易讓我們產(chǎn)生蛀牙。聞起來香香的，是因為里面加了很多香精;看上去紅紅的、綠綠的很漂亮，是因為里面加了很多色素。這些香精、色素其實都對我們的身體有害。只有白開水才是對身體的，最有利于健康的。

　　四、評選“喝水小寶貝”。

　　教師：知道口渴了要喝白開水。想喝水的時候會自己去喝，就能被評為“喝水小寶貝”了。

　　教師：你們想不想當(dāng)“喝水小寶貝”?那你要記得口渴了、想喝水的時候就要去喝。

　　教師：現(xiàn)在嘴巴有點渴了，我想喝水了。你們也喝點好嗎?小朋友們在喝水的時候，要記得做什么呀?(提示幼兒喝水的的一些要求)

　　教師小結(jié)：喝水的時候我們要排著隊伍去裝水喝，自己能喝掉多少水，就裝多少水，不能夠浪費水資源。

　　五、組織幼兒喝水。

　　六、結(jié)束活動。