下面是范文網(wǎng)小編分享的小學(xué)五年級下冊體育教案（全冊） 人教版小學(xué)五年級體育下冊教案，供大家參閱。

　　五年級第二學(xué)期體育教材全冊分析 一、 教學(xué)目的：

　　在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)生體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。” 進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護(hù)身體健康的簡單常識和方法。進(jìn)一步學(xué)會一些基本運動、游戲、韻律活動，推廣教育部規(guī)定的舞蹈——《陽光校園》，發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)和基本活動能力。體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

　　體育課教學(xué)應(yīng)從增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)出發(fā)，加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，尤其是加強(qiáng)安全教育，有意識地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

　　二、 教學(xué)措施：

　　教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案。認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握明確教學(xué)任務(wù)，采取合理的教學(xué)原則、教學(xué)方法、組織措施等。根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材。在教學(xué)中，加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時要注意對學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務(wù)。

　　要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況，科學(xué)的安排好密度和運動量，充分重視學(xué)生的安全工作。

　　認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管。

　　教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)報告并做好妥善處理。

　　三、 教學(xué)要求：

　　明確學(xué)習(xí)目的，積極自覺的上好體育課。注意聽課，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

　　在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具，要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護(hù)措施。

　　要愛護(hù)體育器材，不得有意損壞各種體育設(shè)備和用品，課后要按時歸還各種體育器材。

　　在體育課中要加強(qiáng)文明守紀(jì)教育，加強(qiáng)體育課的安全是重中之重。

　　五年級第二學(xué)期體育課教學(xué)計劃 教 材 名 稱 時數(shù) 次數(shù) 教 學(xué) 任 務(wù) 體 育 保 健 3 3 本學(xué)期教學(xué)總的要求（主要內(nèi)容）

　　實 踐 部 分 田 徑 快速跑 2 4 1、 促進(jìn)學(xué)生正常生長發(fā)育，在全面發(fā)展身心素質(zhì)基礎(chǔ)上，著重發(fā)展學(xué)生速度、靈敏和柔韌。

　　2、 知道青春期體育鍛煉有關(guān)的體育保健知識。

　　3、 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自鍛煉和自我保健能力。

　　4、 培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛集體、遵守紀(jì)律的品質(zhì)。

　　耐力跑 3 6 跳遠(yuǎn) 1 2 立定跳遠(yuǎn) 3 6 壘球 1 2 跳高 實心球 2 4 本學(xué)期教學(xué)重點與教學(xué)措施 基本體操 滾翻組合 1 2 1、 培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉的興趣及教會學(xué)生自我練習(xí)的一些方法。

　　2、 發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，使學(xué)生能夠健康成長，并培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣。

　　3、 繼續(xù)探索實施探究型授課模式，充分提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　攀爬 1 2 支撐跳躍 1 2 球類 3 6 游戲 10 20 武術(shù) 1 2 舞蹈與韻律體操 2 4 選用教材 3 6 五年級第二學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表 課次 教 學(xué) 內(nèi) 容 1 課堂常規(guī)教育 3——（1）

　　2 1．“七彩陽光” 8——（1）

　　2 隊列練習(xí) 2——（1）

　　3 1．“七彩陽光” 8——（2）

　　2 跳 高 10——（1）

　　4 1．“七彩陽光” 8——（3）

　　2 游戲 20——（1）

　　5 1．快速跑 6——（1）

　　2 游戲 20——（2）

　　6 1．“七彩陽光” 8——（4）

　　2 游戲 20——（3）

　　7 1．“七彩陽光” 8——（5）

　　2 游戲 20——（4）

　　8 1．“七彩陽光” 8——（6）

　　2 游戲 20——（5）

　　9 1．“七彩陽光” 8——（7）

　　2 游戲 20——（6）

　　10 機(jī)動課 4——（1）

　　11 1．“七彩陽光” 8——（8）

　　2 游 戲 20——（7）

　　12 1．跳高 2——（1）

　　2 游 戲 20——（8）

　　13 1．跳高 2——（2）

　　2 游 戲 20——（9）

　　14 1．各種姿勢的跑 6——（2）

　　2 游戲 20——（10）

　　15 1．跳 遠(yuǎn) 3——（1）

　　2 游 戲 20——（11）

　　16 1 . 跳遠(yuǎn) 3——（2）

　　2.游 戲 20——（12）

　　17 基礎(chǔ)知識 3——（2）

　　18 1．快速跑 6——（3）

　　2 游 戲 20——（13）

　　19 1．實心球 4——（1）

　　2 耐力跑 2——（2）

　　20 1. 跳遠(yuǎn) 3——（3）

　　2 游 戲 20——（9）

　　21 1．快速跑 8——（6）

　　2 游 戲 20——（10）

　　22 機(jī)動課 4——（2）

　　23 1．實心球 4——（2）

　　2 游 戲 20——（11）

　　24 1．支撐跳躍 4——（1）

　　2 游 戲 20——（12）

　　25 1．快速跑 8——（7）

　　2 游 戲 20——（13）

　　26 1．快速跑 8——（8）

　　2 游 戲 20——（14）

　　27 1．滾 翻 2——（1）

　　2 游 戲 20——（15）

　　28 1．支撐跳躍 4——（2）

　　2 實心球 4——（3）

　　29 游 戲 20——（16）

　　30 1．滾 翻 2——（2）

　　2 游 戲 20——（17）

　　31 機(jī)動課 4——（3）

　　32 1．支撐跳躍 4——（3）

　　2 游 戲 20——（18）

　　33 游 戲 20——（19）

　　34 1．支撐跳躍 4——（4）

　　2 游 戲 20——（20）

　　35 基礎(chǔ)知識 3——（3）

　　36 機(jī)動課 4——（4）

　　體 育 課 教 案 課次 1 教 材 1．課堂常規(guī)教育 2．參加體育鍛煉的好處 教學(xué)目標(biāo) 1．加強(qiáng)課堂常規(guī)教育，提高課堂教秩序和課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　2．培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉意識，增強(qiáng)學(xué)生身心健康。

　　教學(xué)步驟 組織形式：室內(nèi)教學(xué) 一，宣布課的內(nèi)容 1．師生問好 二、出示課題：

　?。ㄒ唬w育課堂課堂常規(guī) 板書：體育課堂課堂常規(guī) 1．有事要請假 2．上體育課服裝要適宜 教學(xué)方法：教師提問，學(xué)生回答 3．身體不適要事先跟教師說明 教師講解，學(xué)生聽講 4．遵守課堂紀(jì)律 5．課中嚴(yán)禁私自離開操場 教學(xué)要求：聽講認(rèn)真，回答問題積極 （二）參加體育鍛煉的好處 教學(xué)方法：

　　1．肌肉的發(fā)展 教師提問，學(xué)生回答 2．骨骼的生長 學(xué)生相互討論 3．心血管 教師講解，學(xué)生聽講 教學(xué)要求：積極思考，發(fā)言踴躍 聽講認(rèn)真 三、課堂總結(jié) 教學(xué)方法：

　　教師評價，學(xué)生認(rèn)真聽講 四、布置下節(jié)課內(nèi)容：

　　1． 廣播操 2． 快速跑 五、下課 師生呼別 課后小結(jié) 體 育 課 教 案 課次 2 教 材 1．學(xué)習(xí)廣播操“七彩陽光” 8——（1）

　　2．隊列練習(xí) 2——（1）

　　教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)“七彩陽光”廣播操動作，提高做操質(zhì)量。

　　2、加強(qiáng)隊列練習(xí)，是學(xué)生掌握正確方法，提高早操的質(zhì)量。

　　3、提高學(xué)生的組織性、紀(jì)律性。

　　教學(xué)步驟 時 間 分 配 教 學(xué) 內(nèi) 容 教學(xué)方法 與 學(xué)法指導(dǎo) 組織形式 練習(xí)時間 運動負(fù)荷 一 5’ 引導(dǎo)游戲 教：自由結(jié)伴聯(lián)系，師生同練。

　　學(xué)：自我體驗學(xué)習(xí)法 要求：練習(xí)積極、愉快 散點 4’ 中 二 5’ 1．師生問好 2．宣布課的內(nèi)容 3．隊列練習(xí) 要求：

　　聽講認(rèn)真 動作正確、精神飽滿 四列橫隊 3’ 中 三 14’ 學(xué)習(xí)：

　　“七彩陽光” 教：1、教師示范、講解 2、學(xué)生練習(xí)，師糾正、評講 3、分層教學(xué)法。

　　學(xué)：觀察、模仿學(xué)習(xí)法—自我體驗學(xué)習(xí)法—討論法 要求：

　　練習(xí)積極，互幫互助 做操隊形 5’ 中 四 12’ 隊列練習(xí) 1．?dāng)[臂練習(xí) 2．原地踏步走 3．齊步走 教：1、示范、講解 2、學(xué)生練習(xí)、教師指導(dǎo)。

　　學(xué)：自我體驗學(xué)習(xí)法—觀察、模仿學(xué)習(xí)法—討論法、互評 要求：

　　練習(xí)積極，動作正確、協(xié)調(diào) ★★〇〇 ★★〇〇 ★★〇〇 ★★〇〇 ▲ 4’ 中 五 4’ 下課：

　　1、對學(xué)生練習(xí)情況小結(jié) 2、師生呼別 教：師生互評。

　　學(xué)：自我批評、自我評價法 要求：

　　發(fā)言積極，聽講認(rèn)真。

　　散點 器材：

　　錄音機(jī)1臺 音帶1盒 運動負(fù)荷：

　　課的密度：40% 基本密度：34% 心理指標(biāo)：

　　良好 課后小結(jié)：

　　體 育 課 教 案 課次3 教 材 1．學(xué)習(xí)廣播操“七彩陽光” 8——（2）

　　2．跳躍：立定跳遠(yuǎn) 6——（1）

　　教學(xué)目標(biāo) 1、復(fù)習(xí)“七彩陽光”廣播操動作，提高做操質(zhì)量。

　　2、學(xué)習(xí)側(cè)向助跑直腿擺的動作，使學(xué)生初步掌握動作。

　　3、發(fā)展學(xué)生的反應(yīng)靈敏能力，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真自覺的學(xué)風(fēng)。

　　教學(xué)步驟 時 間 分 配 教 學(xué) 內(nèi) 容 教學(xué)方法 與 學(xué)法指導(dǎo) 組織形式 練習(xí)時間 運動負(fù)荷 一 5’ 引導(dǎo)游戲 教：自由結(jié)伴聯(lián)系，師生同練。

　　學(xué)：自我體驗學(xué)習(xí)法 要求：練習(xí)積極、愉快 散點 4’ 中 二 5’ 1．師生問好 2．宣布課的內(nèi)容 3．隊列練習(xí) 要求：

　　聽講仔細(xì) 動作正確、精神飽滿 四列橫隊 3’ 中 三 14’ 學(xué)習(xí)：

　　“七彩陽光” 教：1、教師示范、講解 2、學(xué)生練習(xí)，師糾正、評講 3、分層教學(xué)法。

　　學(xué)：觀察、模仿學(xué)習(xí)法—自我體驗學(xué)習(xí)法—討論法 要求：

　　練習(xí)積極，互幫互助 做操隊形 5’ 中 四 12’ 跳躍：

　　模仿青蛙跳 教：1、教師講解動作方法 2、輔助練習(xí)跳 3、學(xué)生練習(xí)、教師指導(dǎo)。

　　4、綜合評定，比一比 學(xué)：學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí) 要求：

　　遵守游戲規(guī)則，動作正確、協(xié)調(diào) ▲ 4’ 中 五 4’ 下課：

　　1、對學(xué)生練習(xí)情況小結(jié) 2、師生再見 教：師生互評。

　　學(xué)：自我批評、自我評價法 要求：

　　發(fā)言積極，聽講認(rèn)真。

　　散點 器材：

　　錄音機(jī)1臺 音帶1盒 運動負(fù)荷：

　　課的密度：40% 基本密度：34% 心理指標(biāo)：

　　良好 課后小結(jié)：

　　體 育 課 教 案 課次 4 教 材 1．學(xué)習(xí)廣播操“七彩陽光” 8——（3）

　　2．游戲：貼膏藥20——（1）

　　教學(xué)目標(biāo) 1、繼續(xù)加強(qiáng)廣播操的練習(xí)，讓學(xué)生更好的掌握廣播操的做法。

　　2、學(xué)習(xí)游戲“貼膏藥”的方法和規(guī)則。注意動作敏捷，奔跑速度快。

　　3、發(fā)展學(xué)生的良好身體素質(zhì)，提高靈敏和速度等能力。

　　教學(xué)步驟 時 間 分 配 教 學(xué) 內(nèi) 容 教學(xué)方法 與 學(xué)法指導(dǎo) 組織形式 練習(xí)時間 運動負(fù)荷 一 5’ 引導(dǎo)游戲 教：自由結(jié)伴聯(lián)系，師生同練。

　　學(xué)：自我體驗學(xué)習(xí)法 要求：練習(xí)積極、愉快 散點 4’ 中 二 5’ 1．師生問好 2．宣布課的內(nèi)容 3．隊列練習(xí) 要求：

　　聽講仔細(xì) 動作正確、精神飽滿 四列橫隊 3’ 中 三 14’ 廣播操：

　　七彩陽光 教：1、教師先邊示范，邊講解。

　　2、學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo) 3、分層教學(xué)法。

　　學(xué)：觀察、模仿學(xué)習(xí)法—自我體驗學(xué)習(xí)法—討論法 要求：

　　練習(xí)積極，互幫互助 做操隊形 5’ 中 四 12’ 游戲：

　　貼膏藥 教：1、教師講解游戲的規(guī)則和方法 2、學(xué)生練習(xí)、教師指導(dǎo)。

　　學(xué)：學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí) 要求：

　　遵守游戲規(guī)則，動作正確、協(xié)調(diào)，奔跑迅速。

　　4’ 中 五 4’ 下課：

　　1、對學(xué)生練習(xí)情況小結(jié) 2、師生再見 教：師生互評。

　　學(xué)：自我批評、自我評價法 要求：

　　發(fā)言積極，聽講認(rèn)真。

　　散點 器材：

　　錄音機(jī)1臺 音帶1盒 運動負(fù)荷：

　　課的密度：40% 基本密度：34% 心理指標(biāo)：

　　良好 課后小結(jié)：

　　體 育 課 教 案 課次 5 教 材 1．走和跑：各種姿勢的走和跑4——（1）

　　2．游戲：貼膏藥20——（2）

　　教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)沿著虛線的慢走和慢跑，要求：動作協(xié)調(diào)，自然。

　　2、學(xué)習(xí)游戲“貼膏藥”的方法和規(guī)則。注意動作敏捷，奔跑速度快。

　　3、發(fā)展學(xué)生的良好身體素質(zhì)，提高靈敏和速度等能力。

　　教學(xué)步驟 時 間 分 配 教 學(xué) 內(nèi) 容 教學(xué)方法 與 學(xué)法指導(dǎo) 組織形式 練習(xí)時間 運動負(fù)荷 一 5’ 引導(dǎo)游戲 教：自由結(jié)伴聯(lián)系，師生同練。

　　學(xué)：自我體驗學(xué)習(xí)法 要求：練習(xí)積極、愉快 散點 4’ 中 二 5’ 1．師生問好 2．宣布課的內(nèi)容 3．隊列練習(xí) 要求：

　　聽講仔細(xì) 動作正確、精神飽滿 四列橫隊 3’ 中 三 14’ 走和跑：

　　沿虛線走和跑 教：1、教師先邊示范，邊講解。

　　2、學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo) 3、分層教學(xué)法。

　　學(xué)：觀察、模仿學(xué)習(xí)法—自我體驗學(xué)習(xí)法—討論法 要求：

　　練習(xí)積極，互幫互助 做操隊形 5’ 中 四 12’ 游戲：

　　貼膏藥 教：1、教師講解游戲的規(guī)則和方法 2、學(xué)生練習(xí)、教師指導(dǎo)。

　　學(xué)：學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí) 要求：

　　遵守游戲規(guī)則，動作正確、協(xié)調(diào)，奔跑迅速。

　　4’ 中 五 4’ 下課：

　　1、對學(xué)生練習(xí)情況小結(jié) 2、師生呼別 教：師生互評。

　　學(xué)：自我批評、自我評價法 要求：

　　發(fā)言積極，聽講認(rèn)真。

　　散點 器材：

　　錄音機(jī)1臺 音帶1盒 運動負(fù)荷：

　　課的密度：40% 基本密度：34% 心理指標(biāo)：

　　良好 課后小結(jié)：

　　體 育 課 教 案 課次 6 教 材 1．復(fù)習(xí)廣播操“七彩陽光” 8——（4）

　　2．游戲：下河捕魚20——（3）

　　教學(xué)目標(biāo) 1、繼續(xù)復(fù)習(xí)廣播操的做法，使每名學(xué)生的動作都規(guī)范。

　　2、學(xué)習(xí)游戲“下河捕魚”的方法和規(guī)則。注意動作敏捷，奔跑速度快。

　　3、發(fā)展學(xué)生的良好身體素質(zhì)，提高靈敏和速度等能力。

　　教學(xué)步驟 時 間 分 配 教 學(xué) 內(nèi) 容 教學(xué)方法 與 學(xué)法指導(dǎo) 組織形式 練習(xí)時間 運動負(fù)荷 一 5’ 引導(dǎo)游戲 教：自由結(jié)伴聯(lián)系，師生同練。

　　學(xué)：自我體驗學(xué)習(xí)法 要求：練習(xí)積極、愉快 散點 4’ 中 二 5’ 1．師生問好 2．宣布課的內(nèi)容 3．隊列練習(xí) 要求：

　　聽講仔細(xì) 動作正確、精神飽滿 四列橫隊 3’ 中 三 14’ 廣播操的練習(xí)：

　　教：1、教師先邊示范，邊講解。

　　2、學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo) 3、分層教學(xué)法。

　　學(xué)：觀察、模仿學(xué)習(xí)法—自我體驗學(xué)習(xí)法—討論法 要求：

　　練習(xí)積極，互幫互助 做操隊形 5’ 中 四 12’ 游戲：

　　下河捕魚 教：1、教師講解游戲的規(guī)則和方法 2、學(xué)生練習(xí)、教師指導(dǎo)。

　　學(xué)：學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí) 要求：

　　遵守游戲規(guī)則，動作正確、協(xié)調(diào)，奔跑迅速。

　　☆ ☆ ⊕ ▲ ☆ ⊕ 4’ 中 五 4’ 下課：

　　1、對學(xué)生練習(xí)情況小結(jié) 2、師生呼別 教：師生互評。

　　學(xué)：自我批評、自我評價法 要求：

　　發(fā)言積極，聽講認(rèn)真。

　　散點 器材：

　　錄音機(jī)1臺 音帶1盒 運動負(fù)荷：

　　課的密度：40% 基本密度：34% 心理指標(biāo)：

　　良好 課后小結(jié)：

　　體 育 課 教 案 課次 7 教 材 1．復(fù)習(xí)廣播操“七彩陽光” 8——（5）

　　2．游戲：下河捕魚20——（4）

　　教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)沿著虛線的慢走和慢跑，要求：動作協(xié)調(diào)，自然。

　　2、學(xué)習(xí)游戲“下河捕魚”的方法和規(guī)則。注意動作敏捷，奔跑速度快。

　　3、發(fā)展學(xué)生的良好身體素質(zhì)，提高靈敏和速度等能力。

　　教學(xué)步驟 時 間 分 配 教 學(xué) 內(nèi) 容 教學(xué)方法 與 學(xué)法指導(dǎo) 組織形式 練習(xí)時間 運動負(fù)荷 一 5’ 引導(dǎo)游戲 教：自由結(jié)伴聯(lián)系，師生同練。

　　學(xué)：自我體驗學(xué)習(xí)法 要求：練習(xí)積極、愉快 散點 4’ 中 二 5’ 1．師生問好 2．宣布課的內(nèi)容 3．隊列練習(xí) 要求：

　　聽講仔細(xì) 動作正確、精神飽滿 四列橫隊 3’ 中 三 14’ 廣播操的練習(xí)：

　　教：1、教師先邊示范，邊講解。

　　2、學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo) 3、分層教學(xué)法。

　　學(xué)：觀察、模仿學(xué)習(xí)法—自我體驗學(xué)習(xí)法—討論法 要求：

　　練習(xí)積極，互幫互助 做操隊形 5’ 中 四 12’ 游戲：

　　下河捕魚 教：1、教師講解游戲的規(guī)則和方法 2、學(xué)生練習(xí)、教師指導(dǎo)。

　　學(xué)：學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí) 要求：

　　遵守游戲規(guī)則，動作正確、協(xié)調(diào)，奔跑迅速。

　　☆ ☆ ⊕ ▲ ☆ ⊕ 4’ 中 五 4’ 下課：

　　1、對學(xué)生練習(xí)情況小結(jié) 2、師生呼別 教：師生互評。

　　學(xué)：自我批評、自我評價法 要求：

　　發(fā)言積極，聽講認(rèn)真。

　　散點 器材：

　　錄音機(jī)1臺 音帶1盒 運動負(fù)荷：

　　課的密度：40% 基本密度：34% 心理指標(biāo)：

　　良好 課后小結(jié)：

　　體 育 課 教 案 課次 8 教 材 1．復(fù)習(xí)廣播操“七彩陽光”8——（6）

　　2．游戲：下河捕魚 20——（5）

　　教學(xué)目標(biāo) 1、繼續(xù)復(fù)習(xí)廣播操，使學(xué)生的動作規(guī)范。

　　2、學(xué)習(xí)游戲“下河捕魚”的方法和規(guī)則。注意動作敏捷，奔跑速度快。

　　3、發(fā)展學(xué)生的良好身體素質(zhì)，提高靈敏和速度等能力。

　　教學(xué)步驟 時 間 分 配 教 學(xué) 內(nèi) 容 教學(xué)方法 與 學(xué)法指導(dǎo) 組織形式 練習(xí)時間 運動負(fù)荷 一 5’ 引導(dǎo)游戲 教：自由結(jié)伴聯(lián)系，師生同練。

　　學(xué)：自我體驗學(xué)習(xí)法 要求：練習(xí)積極、愉快 散點 4’ 中 二 5’ 1．師生問好 2．宣布課的內(nèi)容 3．隊列練習(xí) 要求：

　　聽講仔細(xì) 動作正確、精神飽滿 四列橫隊 3’ 中 三 14’ 廣播操的練習(xí)：

　　教：1、教師先邊示范，邊講解。

　　2、學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo) 3、分層教學(xué)法。

　　學(xué)：觀察、模仿學(xué)習(xí)法—自我體驗學(xué)習(xí)法—討論法 要求：

　　練習(xí)積極，互幫互助 做操隊形 5’ 中 四 12’ 游戲：

　　下河捕魚 教：1、教師講解游戲的規(guī)則和方法 2、學(xué)生練習(xí)、教師指導(dǎo)。

　　學(xué)：學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí) 要求：

　　遵守游戲規(guī)則，動作正確、協(xié)調(diào)，奔跑迅速。

　　☆ ☆ ⊕ ▲ ☆ ⊕ 4’ 中 五 4’ 下課：

　　1、對學(xué)生練習(xí)情況小結(jié) 2、師生呼別 教：師生互評。

　　學(xué)：自我批評、自我評價法 要求：

　　發(fā)言積極，聽講認(rèn)真。

　　散點 器材：

　　錄音機(jī)1臺 音帶1盒 運動負(fù)荷：

　　課的密度：40% 基本密度：34% 心理指標(biāo)：

　　良好 課后小結(jié)：大部分同學(xué)的動作準(zhǔn)確，部分同學(xué)在動作細(xì)節(jié)上還做的不好。

　　體 育 課 教 案 課次 9 教 材 1．復(fù)習(xí)廣播操“七彩陽光” 8——（7）

　　2．游戲：下河捕魚 20——（6）

　　教學(xué)目標(biāo) 1、繼續(xù)復(fù)習(xí)廣播操，使學(xué)生的動作規(guī)范。

　　2、學(xué)習(xí)游戲“下河捕魚”的方法和規(guī)則。注意動作敏捷，奔跑速度快。

　　3、發(fā)展學(xué)生的良好身體素質(zhì)，提高靈敏和速度等能力。

　　教學(xué)步驟 時 間 分 配 教 學(xué) 內(nèi) 容 教學(xué)方法 與 學(xué)法指導(dǎo) 組織形式 練習(xí)時間 運動負(fù)荷 一 5’ 引導(dǎo)游戲 教：自由結(jié)伴聯(lián)系，師生同練。

　　學(xué)：自我體驗學(xué)習(xí)法 要求：練習(xí)積極、愉快 散點 4’ 中 二 5’ 1．師生問好 2．宣布課的內(nèi)容 3．隊列練習(xí) 要求：

　　聽講仔細(xì) 動作正確、精神飽滿 四列橫隊 3’ 中 三 14’ 廣播操的練習(xí)：

　　教：1、教師先邊示范，邊講解。

　　2、學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo) 3、分層教學(xué)法。

　　學(xué)：觀察、模仿學(xué)習(xí)法—自我體驗學(xué)習(xí)法—討論法 要求：

　　練習(xí)積極，互幫互助 做操隊形 5’ 中 四 12’ 游戲：

　　下河捕魚 教：1、教師講解游戲的規(guī)則和方法 2、學(xué)生練習(xí)、教師指導(dǎo)。

　　學(xué)：學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí) 要求：

　　遵守游戲規(guī)則，動作正確、協(xié)調(diào)，奔跑迅速。

　　☆ ☆ ⊕ ▲ ☆ ⊕ 4’ 中 五 4’ 下課：

　　1、對學(xué)生練習(xí)情況小結(jié) 2、師生呼別 教：師生互評。

　　學(xué)：自我批評、自我評價法 要求：

　　發(fā)言積極，聽講認(rèn)真。

　　散點 器材：

　　錄音機(jī)1臺 音帶2盒 運動負(fù)荷：

　　課的密度：40% 基本密度：34% 心理指標(biāo)：

　　良好 課后小結(jié)：學(xué)生們動作已經(jīng)有很大的提高，課堂紀(jì)律還有待于加強(qiáng)。

　　體 育 課 教 案 課次 10 教 材 1．復(fù)習(xí)廣播操“七彩陽光” 8——（8）

　　2．游戲：貼膏藥 20——（7）

　　教學(xué)目標(biāo) 1、繼續(xù)復(fù)習(xí)廣播操，要求動作到位。

　　2、學(xué)習(xí)游戲“貼膏藥”的方法和規(guī)則。注意動作敏捷，奔跑速度快。

　　3、發(fā)展學(xué)生的良好身體素質(zhì)，提高靈敏和速度等能力。

　　教學(xué)步驟 時 間 分 配 教 學(xué) 內(nèi) 容 教學(xué)方法 與 學(xué)法指導(dǎo) 組織形式 練習(xí)時間 運動負(fù)荷 一 5’ 引導(dǎo)游戲 教：自由結(jié)伴聯(lián)系，師生同練。

　　學(xué)：自我體驗學(xué)習(xí)法 要求：練習(xí)積極、愉快 散點 4’ 中 二 5’ 1．師生問好 2．宣布課的內(nèi)容 3．隊列練習(xí) 要求：

　　聽講仔細(xì) 動作正確、精神飽滿 四列橫隊 3’ 中 三 14’ 廣播操的練習(xí)：

　　教：1、教師先邊示范，邊講解。

　　2、學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo) 3、分層教學(xué)法。

　　學(xué)：觀察、模仿學(xué)習(xí)法—自我體驗學(xué)習(xí)法—討論法 要求：

　　練習(xí)積極，互幫互助 做操隊形 5’ 中 四 12’ 游戲：

　　貼膏藥 教：1、教師講解游戲的規(guī)則和方法 2、學(xué)生練習(xí)、教師指導(dǎo)。

　　學(xué)：學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí) 要求：

　　遵守游戲規(guī)則，動作正確、協(xié)調(diào)，奔跑迅速。

　　隊形：

　　散點 4’ 中 五 4’ 下課：

　　1、對學(xué)生練習(xí)情況小結(jié) 2、師生呼別 教：師生互評。

　　學(xué)：自我批評、自我評價法 要求：

　　發(fā)言積極，聽講認(rèn)真。

　　散點 器材：

　　錄音機(jī)1臺 音帶2盒 運動負(fù)荷：

　　課的密度：40% 基本密度：34% 心理指標(biāo)：

　　良好 課后小結(jié)：

　　體 育 課 教 案 課次 11 教 材 1．跳躍：立定跳遠(yuǎn) 6——（2）

　　2．游戲：貼膏藥 20——（8）

　　教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)沿著虛線的慢走和慢跑，要求：動作協(xié)調(diào)，自然。

　　2、學(xué)習(xí)游戲“貼膏藥”的方法和規(guī)則。注意動作敏捷，奔跑速度快。

　　3、發(fā)展學(xué)生的良好身體素質(zhì)，提高靈敏和速度等能力。

　　教學(xué)步驟 時 間 分 配 教 學(xué) 內(nèi) 容 教學(xué)方法 與 學(xué)法指導(dǎo) 組織形式 練習(xí)時間 運動負(fù)荷 一 5’ 引導(dǎo)游戲 教：自由結(jié)伴聯(lián)系，師生同練。

　　學(xué)：自我體驗學(xué)習(xí)法 要求：練習(xí)積極、愉快 散點 4’ 中 二 5’ 1．師生問好 2．宣布課的內(nèi)容 3．隊列練習(xí) 要求：

　　聽講仔細(xì) 動作正確、精神飽滿 四列橫隊 3’ 中 三 14’ 跳躍：立定跳遠(yuǎn) 教：1、教師先邊示范，邊講解。

　　2、學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo) 3、分層教學(xué)法。

　　學(xué)：觀察、模仿學(xué)習(xí)法—自我體驗學(xué)習(xí)法—討論法 要求：

　　練習(xí)積極，互幫互助 隊形：散點 5’ 中 四 12’ 游戲：

　　貼膏藥 教：1、教師講解游戲的規(guī)則和方法 2、學(xué)生練習(xí)、教師指導(dǎo)。

　　學(xué)：學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí) 要求：

　　遵守游戲規(guī)則，動作正確、協(xié)調(diào)，奔跑迅速。

　　隊形：

　　散點 4’ 中 五 4’ 下課：

　　1、對學(xué)生練習(xí)情況小結(jié) 2、師生呼別 教：師生互評。

　　學(xué)：自我批評、自我評價法 要求：

　　發(fā)言積極，聽講認(rèn)真。

　　散點 器材：

　　錄音機(jī)1臺 音帶1盒 跳高架2副 運動負(fù)荷：

　　課的密度：40% 基本密度：34% 心理指標(biāo)：

　　良好 課后小結(jié)：

　　體 育 課 教 案 課次 12 教 材 1．跳躍：立定跳遠(yuǎn) 10——（3）

　　2．游戲：下河捕魚 20——（9）

　　教學(xué)目標(biāo) 1、繼續(xù)復(fù)習(xí)廣播操，使學(xué)生的動作規(guī)范。

　　2、學(xué)習(xí)游戲“下河捕魚”的方法和規(guī)則。注意動作敏捷，奔跑速度快。

　　3、發(fā)展學(xué)生的良好身體素質(zhì)，提高靈敏和速度等能力。

　　教學(xué)步驟 時 間 分 配 教 學(xué) 內(nèi) 容 教學(xué)方法 與 學(xué)法指導(dǎo) 組織形式 練習(xí)時間 運動負(fù)荷 一 5’ 引導(dǎo)游戲 教：自由結(jié)伴聯(lián)系，師生同練。

　　學(xué)：自我體驗學(xué)習(xí)法 要求：練習(xí)積極、愉快 散點 4’ 中 二 5’ 1．師生問好 2．宣布課的內(nèi)容 3．隊列練習(xí) 要求：

　　聽講仔細(xì) 動作正確、精神飽滿 四列橫隊 3’ 中 三 14’ 跳躍：立定跳遠(yuǎn) 教：1、教師先邊示范，邊講解。

　　2、學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo) 3、分層教學(xué)法。

　　學(xué)：觀察、模仿學(xué)習(xí)法—自我體驗學(xué)習(xí)法—討論法 要求：

　　練習(xí)積極，互幫互助 隊形：散點 5’ 中 四 12’ 游戲：

　　下河捕魚 教：1、教師講解游戲的規(guī)則和方法 2、學(xué)生練習(xí)、教師指導(dǎo)。

　　學(xué)：學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí) 要求：

　　遵守游戲規(guī)則，動作正確、協(xié)調(diào)，奔跑迅速。

　　☆ ☆ ⊕ ▲ ☆ ⊕ 4’ 中 五 4’ 下課：

　　1、對學(xué)生練習(xí)情況小結(jié) 2、師生呼別 教：師生互評。

　　學(xué)：自我批評、自我評價法 要求：

　　發(fā)言積極，聽講認(rèn)真。

　　散點 器材：

　　錄音機(jī)1臺 音帶1盒 跳高架2副 運動負(fù)荷：

　　課的密度：40% 基本密度：34% 心理指標(biāo)：

　　良好 課后小結(jié)：

　　體 育 課 教 案 課次 13 教 材 1．走和跑：各種姿勢的走和跑4——（2）

　　2．游戲：貼膏藥 20——（10）

　　教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)沿著虛線的慢走和慢跑，要求：動作協(xié)調(diào)，自然。

　　2、學(xué)習(xí)游戲“貼膏藥”的方法和規(guī)則。注意動作敏捷，奔跑速度快。

　　3、發(fā)展學(xué)生的良好身體素質(zhì)，提高靈敏和速度等能力。

　　教學(xué)步驟 時 間 分 配 教 學(xué) 內(nèi) 容 教學(xué)方法 與 學(xué)法指導(dǎo) 組織形式 練習(xí)時間 運動負(fù)荷 一 5’ 引導(dǎo)游戲 教：自由結(jié)伴聯(lián)系，師生同練。

　　學(xué)：自我體驗學(xué)習(xí)法 要求：練習(xí)積極、愉快 散點 4’ 中 二 5’ 1．師生問好 2．宣布課的內(nèi)容 3．隊列練習(xí) 要求：

　　聽講仔細(xì) 動作正確、精神飽滿 四列橫隊 3’ 中 三 14’ 走和跑：

　　沿虛線走和跑 教：1、教師先邊示范，邊講解。

　　2、學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo) 3、分層教學(xué)法。

　　學(xué)：觀察、模仿學(xué)習(xí)法—自我體驗學(xué)習(xí)法—討論法 要求：

　　練習(xí)積極，互幫互助 做操隊形 5’ 中 四 12’ 游戲：

　　貼膏藥 教：1、教師講解游戲的規(guī)則和方法 2、學(xué)生練習(xí)、教師指導(dǎo)。

　　學(xué)：學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí) 要求：

　　遵守游戲規(guī)則，動作正確、協(xié)調(diào)，奔跑迅速。

　　4’ 中 五 4’ 下課：

　　1、對學(xué)生練習(xí)情況小結(jié) 2、師生呼別 教：師生互評。

　　學(xué)：自我批評、自我評價法 要求：

　　發(fā)言積極，聽講認(rèn)真。

　　散點 器材：

　　錄音機(jī)1臺 音帶1盒 運動負(fù)荷：

　　課的密度：40% 基本密度：34% 心理指標(biāo)：

　　良好 課后小結(jié)：

　　體 育 課 教 案 課次 14 教 材 1．跳遠(yuǎn)：立定跳遠(yuǎn) 4——（1）

　　2．游戲：貼膏藥 20——（11）

　　教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)沿著虛線的慢走和慢跑，要求：動作協(xié)調(diào)，自然。

　　2、學(xué)習(xí)游戲“貼膏藥”的方法和規(guī)則。注意動作敏捷，奔跑速度快。

　　3、發(fā)展學(xué)生的良好身體素質(zhì)，提高靈敏和速度等能力。

　　教學(xué)步驟 時 間 分 配 教 學(xué) 內(nèi) 容 教學(xué)方法 與 學(xué)法指導(dǎo) 組織形式 練習(xí)時間 運動負(fù)荷 一 5’ 引導(dǎo)游戲 教：自由結(jié)伴聯(lián)系，師生同練。

　　學(xué)：自我體驗學(xué)習(xí)法 要求：練習(xí)積極、愉快 散點 4’ 中 二 5’ 1．師生問好 2．宣布課的內(nèi)容 3．鴨步走練習(xí) 要求：

　　聽講仔細(xì) 動作正確、精神飽滿 四列橫隊 3’ 中 三 14’ 跳遠(yuǎn)：

　　立定跳遠(yuǎn) 教：1、教師先邊示范，邊講解。

　　2、學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo) 3、分層教學(xué)法。

　　學(xué)：觀察、模仿學(xué)習(xí)法—自我體驗學(xué)習(xí)法—討論法 要求：

　　練習(xí)積極，互幫互助 做操隊形 5’ 中 四 12’ 游戲：

　　貼膏藥 教：1、教師講解游戲的規(guī)則和方法 2、學(xué)生練習(xí)、教師指導(dǎo)。

　　學(xué)：學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí) 要求：

　　遵守游戲規(guī)則，動作正確、協(xié)調(diào)，奔跑迅速。

　　4’ 中 五 4’ 下課：

　　1、對學(xué)生練習(xí)情況小結(jié) 2、師生呼別 教：師生互評。

　　學(xué)：自我批評、自我評價法 要求：

　　發(fā)言積極，聽講認(rèn)真。

　　散點 器材：

　　錄音機(jī)1臺 音帶1盒 運動負(fù)荷：

　　課的密度：40% 基本密度：34% 心理指標(biāo)：

　　良好 課后小結(jié)：

　　體 育 課 教 案 課次 15 教 材 1．跳遠(yuǎn)：立定跳遠(yuǎn) 4——（2）

　　2．游戲：貼膏藥 20——（12）

　　教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)沿著虛線的慢走和慢跑，要求：動作協(xié)調(diào)，自然。

　　2、學(xué)習(xí)游戲“貼膏藥”的方法和規(guī)則。注意動作敏捷，奔跑速度快。

　　3、發(fā)展學(xué)生的良好身體素質(zhì)，提高靈敏和速度等能力。

　　教學(xué)步驟 時 間 分 配 教 學(xué) 內(nèi) 容 教學(xué)方法 與 學(xué)法指導(dǎo) 組織形式 練習(xí)時間 運動負(fù)荷 一 5’ 引導(dǎo)游戲 教：自由結(jié)伴聯(lián)系，師生同練。

　　學(xué)：自我體驗學(xué)習(xí)法 要求：練習(xí)積極、愉快 散點 4’ 中 二 5’ 1．師生問好 2．宣布課的內(nèi)容 3．鴨步走練習(xí) 要求：

　　聽講仔細(xì) 動作正確、精神飽滿 四列橫隊 3’ 中 三 14’ 跳遠(yuǎn)：

　　立定跳遠(yuǎn) 教：1、教師先邊示范，邊講解。

　　2、學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo) 3、分層教學(xué)法。

　　學(xué)：觀察、模仿學(xué)習(xí)法—自我體驗學(xué)習(xí)法—討論法 要求：

　　練習(xí)積極，互幫互助 做操隊形 5’ 中 四 12’ 游戲：

　　貼膏藥 教：1、教師講解游戲的規(guī)則和方法 2、學(xué)生練習(xí)、教師指導(dǎo)。

　　學(xué)：學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí) 要求：

　　遵守游戲規(guī)則，動作正確、協(xié)調(diào)，奔跑迅速。

　　4’ 中 五 4’ 下課：

　　1、對學(xué)生練習(xí)情況小結(jié) 2、師生呼別 教：師生互評。

　　學(xué)：自我批評、自我評價法 要求：

　　發(fā)言積極，聽講認(rèn)真。

　　散點 器材：

　　錄音機(jī)1臺 音帶1盒 運動負(fù)荷：

　　課的密度：40% 基本密度：34% 心理指標(biāo)：

　　良好 課后小結(jié)：

　　體 育 課 教 案 課次 16 教 材 1．我國少數(shù)民族體育 2．參加體育鍛煉的好處 教學(xué)目標(biāo) 1．使同學(xué)了解幾項少數(shù)民族的體育項目 2．培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉意識，增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義觀念 教學(xué)步驟 組織形式：室內(nèi)教學(xué) 一，宣布課的內(nèi)容 1．師生問好 二、出示課題：

　?。ㄒ唬┪覈贁?shù)民族的體育 板書：我國少數(shù)民族的體育 1．我國共有56個民族 2．各民族都有其特色的體育項目 教學(xué)方法：教師提問，學(xué)生回答 3．介紹幾個重點的少數(shù)民族 教師講解，學(xué)生聽講 教學(xué)要求：聽講認(rèn)真，回答問題積極 （二）幾個重點民族的體育項目 蒙古每年舉行的摔交大會 教學(xué)方法：

　　教學(xué)方法：

　　教師提問，學(xué)生回答 學(xué)生相互討論 教師講解，學(xué)生聽講 教學(xué)要求：積極思考，發(fā)言踴躍 1、 聽講認(rèn)真 （1）、介紹規(guī)則 （2）、介紹方法教學(xué)方法：

　　教師評價，學(xué)生認(rèn)真聽講 2、 哈薩克的馬上運動 比賽方法：（1）、集體刁羊 （2）、單騎刁羊 三、課堂總結(jié) 四、布置下節(jié)課內(nèi)容：

　　對以上幾項運動項目總結(jié) 五、下課 師生呼別 課后小結(jié) 體 育 課 教 案 課次17 教 材 1．走和跑：各種姿勢的走和跑4——（2）

　　2．游戲：貼膏藥20——（13）

　　教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)沿著虛線的慢走和慢跑，要求：動作協(xié)調(diào)，自然。

　　2、學(xué)習(xí)游戲“貼膏藥”的方法和規(guī)則。注意動作敏捷，奔跑速度快。

　　3、發(fā)展學(xué)生的良好身體素質(zhì)，提高靈敏和速度等能力。

　　教學(xué)步驟 時 間 分 配 教 學(xué) 內(nèi) 容 教學(xué)方法 與 學(xué)法指導(dǎo) 組織形式 練習(xí)時間 運動負(fù)荷 一 5’ 引導(dǎo)游戲 教：自由結(jié)伴聯(lián)系，師生同練。

　　學(xué)：自我體驗學(xué)習(xí)法 要求：練習(xí)積極、愉快 散點 4’ 中 二 5’ 1．師生問好 2．宣布課的內(nèi)容 3．隊列練習(xí) 要求：

　　聽講仔細(xì) 動作正確、精神飽滿 四列橫隊 3’ 中 三 14’ 走和跑：

　　沿虛線走和跑 教：1、教師先邊示范，邊講解。

　　2、學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo) 3、分層教學(xué)法。

　　學(xué)：觀察、模仿學(xué)習(xí)法—自我體驗學(xué)習(xí)法—討論法 要求：

　　練習(xí)積極，互幫互助 做操隊形 5’ 中 四 12’ 游戲：

　　貼膏藥 教：1、教師講解游戲的規(guī)則和方法 2、學(xué)生練習(xí)、教師指導(dǎo)。

　　學(xué)：學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí) 要求：

　　遵守游戲規(guī)則，動作正確、協(xié)調(diào)，奔跑迅速。

　　4’ 中 五 4’ 下課：

　　1、對學(xué)生練習(xí)情況小結(jié) 2、師生呼別 教：師生互評。

　　學(xué)：自我批評、自我評價法 要求：

　　發(fā)言積極，聽講認(rèn)真。

　　散點 器材：

　　錄音機(jī)1臺 音帶1盒 運動負(fù)荷：

　　課的密度：40% 基本密度：34% 心理指標(biāo)：

　　良好 課后小結(jié)：

　　體 育 課 教 案 課次18 教 材 1. 實心球 4——（1）

　　2．耐力跑：

　　2——（2）

　　教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)沿著虛線的慢走和慢跑，要求：動作協(xié)調(diào)，自然。

　　2、學(xué)習(xí)投擲實心球的方法和規(guī)則。注意動作舒展，出手速度快。

　　3、發(fā)展學(xué)生的良好身體素質(zhì)，提高靈敏和速度等能力。

　　教學(xué)步驟 時 間 分 配 教 學(xué) 內(nèi) 容 教學(xué)方法 與 學(xué)法指導(dǎo) 組織形式 練習(xí)時間 運動負(fù)荷 一 5’ 引導(dǎo)游戲 教：自由結(jié)伴聯(lián)系，師生同練。

　　學(xué)：自我體驗學(xué)習(xí)法 要求：練習(xí)積極、愉快 散點 4’ 中 二 5’ 1．師生問好 2．宣布課的內(nèi)容 3．隊列練習(xí) 要求：

　　聽講仔細(xì) 動作正確、精神飽滿 四列橫隊 3’ 中 三 14’ 耐力跑：

　　沿虛線走和跑 教：1、教師先邊示范，邊講解。

　　2、學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo) 3、分層教學(xué)法。

　　學(xué)：觀察、模仿學(xué)習(xí)法—自我體驗學(xué)習(xí)法—討論法 要求：

　　練習(xí)積極，互幫互助 做操隊形 5’ 中 四 12’ 實心球 教：1、教師講解游戲的規(guī)則和方法 2、學(xué)生練習(xí)、教師指導(dǎo)。

　　學(xué)：學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí) 要求：

　　遵守游戲規(guī)則，動作正確、協(xié)調(diào)，出手速度快。

　　♀♀♀♀ ♂♂♂♂ 4’ 中 五 4’ 下課：

　　1、對學(xué)生練習(xí)情況小結(jié) 2、師生呼別 教：師生互評。

　　學(xué)：自我批評、自我評價法 要求：

　　發(fā)言積極，聽講認(rèn)真。

　　散點 器材：

　　錄音機(jī)1臺 音帶1盒 實心球8個 運動負(fù)荷：

　　課的密度：40% 基本密度：34% 心理指標(biāo)：

　　良好 課后小結(jié)：

　　體 育 課 教 案 課次19 教 材 1. 跳遠(yuǎn) ：

　　3——（3）

　　2．游戲：拾乓球 20——（14）

　　教學(xué)目標(biāo) 1、繼續(xù)學(xué)習(xí)跳遠(yuǎn)的動作，要求：動作協(xié)調(diào)，自然。

　　2、學(xué)習(xí)游戲拾乓球的方法和規(guī)則。注意安全。

　　3、發(fā)展學(xué)生的良好身體素質(zhì)，提高靈敏和速度等能力。

　　教學(xué)步驟 時 間 分 配 教 學(xué) 內(nèi) 容 教學(xué)方法 與 學(xué)法指導(dǎo) 組織形式 練習(xí)時間 運動負(fù)荷 一 5’ 引導(dǎo)游戲 教：自由結(jié)伴聯(lián)系，師生同練。

　　學(xué)：自我體驗學(xué)習(xí)法 要求：練習(xí)積極、愉快 散點 4’ 中 二 5’ 1．師生問好 2．宣布課的內(nèi)容 3．隊列練習(xí) 要求：

　　聽講仔細(xì) 動作正確、精神飽滿 四列橫隊 3’ 中 三 14’ 跳遠(yuǎn)：

　　重點強(qiáng)調(diào)單腳起跳雙腳落地 教：1、教師先邊示范，邊講解。

　　2、學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo) 3、分層教學(xué)法。

　　學(xué)：觀察、模仿學(xué)習(xí)法—自我體驗學(xué)習(xí)法—討論法 要求：

　　練習(xí)積極，互幫互助 ♂ ♂ 5’ 中 四 12’ 游戲：拾乓球 教：1、教師講解游戲的規(guī)則和方法 2、學(xué)生練習(xí)、教師指導(dǎo)。

　　學(xué)：學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí) 要求：

　　遵守游戲規(guī)則，動作正確、協(xié)調(diào)，出手速度快。

　　☉ ☉ ☆ ☆ ★ ☆ ☉ 4’ 中 五 4’ 下課：

　　1、對學(xué)生練習(xí)情況小結(jié) 2、師生呼別 教：師生互評。

　　學(xué)：自我批評、自我評價法 要求：

　　發(fā)言積極，聽講認(rèn)真。

　　散點 器材：

　　錄音機(jī)1臺 音帶1盒 起跳板 1塊 運動負(fù)荷：

　　課的密度：40% 基本密度：34% 心理指標(biāo)：

　　良好 課后小結(jié)：

　　體 育 課 教 案 課次20 教 材 1. 實心球 8——（6）

　　2．球類：拾乓球 5——（1）

　　教學(xué)目標(biāo) 1、繼續(xù)學(xué)習(xí)快速跑的動作，要求：動作協(xié)調(diào)，自然。

　　2、繼續(xù)學(xué)習(xí)游戲拾乓球的方法和規(guī)則。注意安全。

　　3、發(fā)展學(xué)生的良好身體素質(zhì)，提高靈敏和速度等能力。

　　教學(xué)步驟 時 間 分 配 教 學(xué) 內(nèi) 容 教學(xué)方法 與 學(xué)法指導(dǎo) 組織形式 練習(xí)時間 運動負(fù)荷 一 5’ 引導(dǎo)游戲 教：自由結(jié)伴聯(lián)系，師生同練。

　　學(xué)：自我體驗學(xué)習(xí)法 要求：練習(xí)積極、愉快 散點 4’ 中 二 5’ 1．師生問好 2．宣布課的內(nèi)容 3．隊列練習(xí) 要求：

　　聽講仔細(xì) 動作正確、精神飽滿 四列橫隊 3’ 中 三 14’ 快速跑：

　　重點強(qiáng)調(diào)腳跟抬起。

　　教：1、教師先邊示范，邊講解。

　　2、學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo) 3、分層教學(xué)法。

　　學(xué)：觀察、模仿學(xué)習(xí)法—自我體驗學(xué)習(xí)法—討論法 要求：

　　練習(xí)積極，互幫互助 ♀♀♀♀ ★ 5’ 大 四 12’ 游戲：拾乓球 教：1、教師講解游戲的規(guī)則和方法 2、學(xué)生練習(xí)、教師指導(dǎo)。

　　學(xué)：學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí) 要求：

　　遵守游戲規(guī)則，動作正確、協(xié)調(diào)，出手速度快。

　　☉ ☉ ☆ ☆ ★ ☆ ☉ 4’ 中 五 4’ 下課：

　　1、對學(xué)生練習(xí)情況小結(jié) 2、師生呼別 教：師生互評。

　　學(xué)：自我批評、自我評價法 要求：

　　發(fā)言積極，聽講認(rèn)真。

　　散點 器材：

　　錄音機(jī)1臺 音帶1盒 實心球8個 小足球2個 運動負(fù)荷：

　　課的密度：40% 基本密度：34% 心理指標(biāo)：

　　良好 課后小結(jié)：

　　體 育 課 教 案 課次21 教 材 1. 實心球 ：

　　4——（2）

　　2．球類：拾乓球 5——（2）

　　教學(xué)目標(biāo) 1、繼續(xù)學(xué)習(xí)投實心球的動作，要求：動作協(xié)調(diào)，自然。

　　2、繼續(xù)學(xué)習(xí)游戲拾乓球的方法和規(guī)則。在此基礎(chǔ)上創(chuàng)新。

　　3、發(fā)展學(xué)生的良好身體素質(zhì)，提高靈敏和速度等能力。

　　教學(xué)步驟 時 間 分 配 教 學(xué) 內(nèi) 容 教學(xué)方法 與 學(xué)法指導(dǎo) 組織形式 練習(xí)時間 運動負(fù)荷 一 5’ 引導(dǎo)游戲 教：自由結(jié)伴聯(lián)系，師生同練。

　　學(xué)：自我體驗學(xué)習(xí)法 要求：練習(xí)積極、愉快 散點 4’ 中 二 5’ 1．師生問好 2．宣布課的內(nèi)容 3．隊列練習(xí) 要求：

　　聽講仔細(xì) 動作正確、精神飽滿 四列橫隊 3’ 中 三 14’ 實心球：：

　　雙手頭上的動作方法 教：1、教師先邊示范，邊講解。

　　2、學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo) 3、分層教學(xué)法。

　　學(xué)：觀察、模仿學(xué)習(xí)法—自我體驗學(xué)習(xí)法—討論法 要求：

　　練習(xí)積極，互幫互助 ♀♀♀♀ ♂♂♂♂ 5’ 大 四 12’ 游戲：拾乓球 教：1、教師講解游戲的規(guī)則和方法 2、學(xué)生練習(xí)、教師指導(dǎo)。

　　學(xué)：學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí) 要求：

　　遵守游戲規(guī)則，動作正確、協(xié)調(diào)，出手速度快。

　　☉ ☉ ☆ ☆ ★ ☆ ☉ 4’ 中 五 4’ 下課：

　　1、對學(xué)生練習(xí)情況小結(jié) 2、師生呼別 教：師生互評。

　　學(xué)：自我批評、自我評價法 要求：

　　發(fā)言積極，聽講認(rèn)真。

　　散點 器材：

　　錄音機(jī)1臺 音帶1盒 實心球8個 小足球2個 運動負(fù)荷：

　　課的密度：40% 基本密度：34% 心理指標(biāo)：

　　良好 課后小結(jié)：

　　體 育 課 教 案 課次22 教 材 1. 支撐跳躍 4——（2）

　　2．球類：拾乓球 5——（3）

　　教學(xué)目標(biāo) 1、繼續(xù)學(xué)習(xí)投實心球的動作，要求：動作協(xié)調(diào)，自然。

　　2、繼續(xù)學(xué)習(xí)游戲拾乓球的方法和規(guī)則。在此基礎(chǔ)上創(chuàng)新。

　　3、發(fā)展學(xué)生的良好身體素質(zhì)，提高靈敏和速度等能力。

　　教學(xué)步驟 時 間 分 配 教 學(xué) 內(nèi) 容 教學(xué)方法 與 學(xué)法指導(dǎo) 組織形式 練習(xí)時間 運動負(fù)荷 一 5’ 引導(dǎo)游戲 教：自由結(jié)伴聯(lián)系，師生同練。

　　學(xué)：自我體驗學(xué)習(xí)法 要求：練習(xí)積極、愉快 散點 4’ 中 二 5’ 1．師生問好 2．宣布課的內(nèi)容 3．隊列練習(xí) 要求：

　　聽講仔細(xì) 動作正確、精神飽滿 四列橫隊 3’ 中 三 14’ 支撐跳躍：

　　助跑起跳 教：1、教師先邊示范，邊講解。

　　2、學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo) 3、分層教學(xué)法。

　　學(xué)：觀察、模仿學(xué)習(xí)法—自我體驗學(xué)習(xí)法—討論法 要求：

　　練習(xí)積極，互幫互助 ♀♀♀♀ 5’ 大 四 12’ 游戲：拾乓球 教：1、教師講解游戲的規(guī)則和方法 2、學(xué)生練習(xí)、教師指導(dǎo)。

　　學(xué)：學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí) 要求：

　　遵守游戲規(guī)則，動作正確、協(xié)調(diào)，出手速度快。

　　☉ ☉ ☆ ☆ ★ ☆ ☉ 4’ 中 五 4’ 下課：

　　1、對學(xué)生練習(xí)情況小結(jié) 2、師生呼別 教：師生互評。

　　學(xué)：自我批評、自我評價法 要求：

　　發(fā)言積極，聽講認(rèn)真。

　　散點 器材：

　　錄音機(jī)1臺 音帶1盒 跳馬2個 實心球2個 運動負(fù)荷：

　　課的密度：40% 基本密度：34% 心理指標(biāo)：

　　良好 課后小結(jié)：

　　體 育 課 教 案 課次23 教 材 1. 快速跑 8——（7）

　　2．球類：拾乓球 5——（4）

　　教學(xué)目標(biāo) 1、繼續(xù)學(xué)習(xí)投實心球的動作，要求：動作協(xié)調(diào)，自然。

　　2、繼續(xù)學(xué)習(xí)游戲拾乓球的方法和規(guī)則。在此基礎(chǔ)上創(chuàng)新。

　　3、發(fā)展學(xué)生的良好身體素質(zhì)，提高靈敏和速度等能力。

　　教學(xué)步驟 時 間 分 配 教 學(xué) 內(nèi) 容 教學(xué)方法 與 學(xué)法指導(dǎo) 組織形式 練習(xí)時間 運動負(fù)荷 一 5’ 引導(dǎo)游戲 教：自由結(jié)伴聯(lián)系，師生同練。

　　學(xué)：自我體驗學(xué)習(xí)法 要求：練習(xí)積極、愉快 散點 4’ 中 二 5’ 1．師生問好 2．宣布課的內(nèi)容 3．隊列練習(xí) 要求：

　　聽講仔細(xì) 動作正確、精神飽滿 四列橫隊 3’ 中 三 14’ 滾翻：

　　教：1、教師先邊示范，邊講解。

　　2、學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo) 3、分層教學(xué)法。

　　學(xué)：觀察、模仿學(xué)習(xí)法—自我體驗學(xué)習(xí)法—討論法 要求：

　　練習(xí)積極，互幫互助 5’ 大 四 12’ 游戲：拾乓球 教：1、教師講解游戲的規(guī)則和方法 2、學(xué)生練習(xí)、教師指導(dǎo)。

　　學(xué)：學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí) 要求：

　　遵守游戲規(guī)則，動作正確、協(xié)調(diào)，出手速度快。

　　☉ ☉ ☆ ☆ ★ ☆ ☉ 4’ 中 五 4’ 下課：

　　1、對學(xué)生練習(xí)情況小結(jié) 2、師生呼別 教：師生互評。

　　學(xué)：自我批評、自我評價法 要求：

　　發(fā)言積極，聽講認(rèn)真。

　　散點 器材：

　　錄音機(jī)1臺 音帶1盒 實心球2個 運動負(fù)荷：

　　課的密度：40% 基本密度：34% 心理指標(biāo)：

　　良好 課后小結(jié)：

　　體 育 課 教 案 課次24 教 材 1. 快速跑 8——（8）

　　2．球類：拾乓球 5——（5）

　　教學(xué)目標(biāo) 1、繼續(xù)學(xué)習(xí)快速跑的動作，要求：動作協(xié)調(diào)，自然。

　　2、繼續(xù)學(xué)習(xí)游戲拾乓球的方法和規(guī)則。在此基礎(chǔ)上創(chuàng)新。

　　3、發(fā)展學(xué)生的良好身體素質(zhì)，提高靈敏和速度等能力。

　　教學(xué)步驟 時 間 分 配 教 學(xué) 內(nèi) 容 教學(xué)方法 與 學(xué)法指導(dǎo) 組織形式 練習(xí)時間 運動負(fù)荷 一 5’ 引導(dǎo)游戲 教：自由結(jié)伴聯(lián)系，師生同練。

　　學(xué)：自我體驗學(xué)習(xí)法 要求：練習(xí)積極、愉快 散點 4’ 中 二 5’ 1．師生問好 2．宣布課的內(nèi)容 3．隊列練習(xí) 要求：

　　聽講仔細(xì) 動作正確、精神飽滿 四列橫隊 3’ 中 三 14’ 快速跑：

　　教：1、教師先邊示范，邊講解。

　　2、學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo) 3、分層教學(xué)法。

　　學(xué)：觀察、模仿學(xué)習(xí)法—自我體驗學(xué)習(xí)法—討論法 要求：

　　練習(xí)積極，互幫互助 5’ 大 四 12’ 游戲：拾乓球 教：1、教師講解游戲的規(guī)則和方法 2、學(xué)生練習(xí)、教師指導(dǎo)。

　　學(xué)：學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí) 要求：

　　遵守游戲規(guī)則，動作正確、協(xié)調(diào)，出手速度快。

　　☉ ☉ ☆ ☆ ★ ☆ ☉ 4’ 中 五 4’ 下課：

　　1、對學(xué)生練習(xí)情況小結(jié) 2、師生呼別 教：師生互評。

　　學(xué)：自我批評、自我評價法 要求：

　　發(fā)言積極，聽講認(rèn)真。

　　散點 4 器材：

　　錄音機(jī)1臺 音帶1盒 實心球2個 運動負(fù)荷：

　　課的密度：40% 基本密度：34% 心理指標(biāo)：

　　良好 課后小結(jié)：

　　體 育 課 教 案 課次25 教 材 1. 滾翻 2——（1）

　　2．游戲：拾乓球 20——（15 ）

　　教學(xué)目標(biāo) 1、繼續(xù)學(xué)習(xí)投實心球的動作，要求：動作協(xié)調(diào)，自然。

　　2、繼續(xù)學(xué)習(xí)游戲拾乓球的方法和規(guī)則。在此基礎(chǔ)上創(chuàng)新。

　　3、發(fā)展學(xué)生的良好身體素質(zhì)，提高靈敏和速度等能力。

　　教學(xué)步驟 時 間 分 配 教 學(xué) 內(nèi) 容 教學(xué)方法 與 學(xué)法指導(dǎo) 組織形式 練習(xí)時間 運動負(fù)荷 一 5’ 引導(dǎo)游戲 教：自由結(jié)伴聯(lián)系，師生同練。

　　學(xué)：自我體驗學(xué)習(xí)法 要求：練習(xí)積極、愉快 散點 4’ 中 二 5’ 1．師生問好 2．宣布課的內(nèi)容 3．隊列練習(xí) 要求：

　　聽講仔細(xì) 動作正確、精神飽滿 四列橫隊 3’ 中 三 14’ 滾翻：

　　教：1、教師先邊示范，邊講解。

　　2、學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo) 3、分層教學(xué)法。

　　學(xué)：觀察、模仿學(xué)習(xí)法—自我體驗學(xué)習(xí)法—討論法 要求：

　　練習(xí)積極，互幫互助 5’ 大 四 12’ 游戲：拾乓球 教：1、教師講解游戲的規(guī)則和方法 2、學(xué)生練習(xí)、教師指導(dǎo)。

　　學(xué)：學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí) 要求：

　　遵守游戲規(guī)則，動作正確、協(xié)調(diào)，出手速度快。

　　☉ ☉ ☆ ☆ ★ ☆ ☉ 4’ 中 五 4’ 下課：

　　1、對學(xué)生練習(xí)情況小結(jié) 2、師生呼別 教：師生互評。

　　學(xué)：自我批評、自我評價法 要求：

　　發(fā)言積極，聽講認(rèn)真。

　　散點 器材：

　　錄音機(jī)1臺 音帶1盒 墊子4塊 實心球2個 運動負(fù)荷：

　　課的密度：40% 基本密度：34% 心理指標(biāo)：

　　良好 課后小結(jié)：

　　體 育 課 教 案 課次26 教 材 1. 支撐跳躍：

　　4—（1）

　　2．雙手頭上擲實心球 4——（3）

　　教學(xué)目標(biāo) 1、繼續(xù)學(xué)習(xí)投實心球的動作，要求：動作協(xié)調(diào)，自然。

　　2、繼續(xù)學(xué)習(xí)游戲拾乓球的方法和規(guī)則。在此基礎(chǔ)上創(chuàng)新。

　　3、發(fā)展學(xué)生的良好身體素質(zhì)，提高靈敏和速度等能力。

　　教學(xué)步驟 時 間 分 配 教 學(xué) 內(nèi) 容 教學(xué)方法 與 學(xué)法指導(dǎo) 組織形式 練習(xí)時間 運動負(fù)荷 一 5’ 引導(dǎo)游戲 教：自由結(jié)伴聯(lián)系，師生同練。

　　學(xué)：自我體驗學(xué)習(xí)法 要求：練習(xí)積極、愉快 散點 4’ 中 二 5’ 1．師生問好 2．宣布課的內(nèi)容 3．隊列練習(xí) 要求：

　　聽講仔細(xì) 動作正確、精神飽滿 四列橫隊 3’ 中 三 14’ 支撐跳躍：

　　跳背練習(xí) 教：1、教師先邊示范，邊講解。

　　2、學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo) 3、分層教學(xué)法。

　　學(xué)：觀察、模仿學(xué)習(xí)法—自我體驗學(xué)習(xí)法—討論法 要求：

　　練習(xí)積極，互幫互助 散點 5’ 大 四 12’ 雙手頭上擲實心球 教：1、教師講解動作的方法 2、學(xué)生練習(xí)、教師指導(dǎo)。

　　學(xué)：學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí) 要求：

　　遵守游戲規(guī)則，動作正確、協(xié)調(diào)，出手速度快。

　　4’ 中 五 4’ 下課：

　　1、對學(xué)生練習(xí)情況小結(jié) 2、師生呼別 教：師生互評。

　　學(xué)：自我批評、自我評價法 要求：

　　發(fā)言積極，聽講認(rèn)真。

　　散點 器材：

　　錄音機(jī)1臺 音帶1盒 實心球8個 運動負(fù)荷：

　　課的密度：40% 基本密度：34% 心理指標(biāo)：

　　良好 課后小結(jié)：

　　體 育 課 教 案 課次27 教 材 1. 游戲：模仿壘球 20——（16）

　　教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)壘球的規(guī)則，掌握壘球的最基本玩法。

　　2、繼續(xù)學(xué)習(xí)游戲壘球的方法和規(guī)則。在此基礎(chǔ)上創(chuàng)新。

　　3、發(fā)展學(xué)生的良好身體素質(zhì)，提高靈敏和速度等能力。

　　教學(xué)步驟 時 間 分 配 教 學(xué) 內(nèi) 容 教學(xué)方法 與 學(xué)法指導(dǎo) 組織形式 練習(xí)時間 運動負(fù)荷 一 5’ 引導(dǎo)游戲 教：自由結(jié)伴聯(lián)系，師生同練。

　　學(xué)：自我體驗學(xué)習(xí)法 要求：練習(xí)積極、愉快 散點 4’ 中 二 5’ 1．師生問好 2．宣布課的內(nèi)容 3．隊列練習(xí) 要求：

　　聽講仔細(xì) 動作正確、精神飽滿 四列橫隊 3’ 中 三 14’ 游戲：

　　教：1、教師先邊示范，邊講解。

　　2、學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo) 學(xué)：練習(xí)體會—自我體驗學(xué)習(xí)法—討論法 要求：

　　練習(xí)積極，互幫互助 5’ 大 四 12’ 自己分組練習(xí) 教：1、教師游戲的方法 2、學(xué)生練習(xí)、教師指導(dǎo)。

　　學(xué)：學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí) 要求：

　　遵守游戲規(guī)則，動作正確、協(xié)調(diào)，出手速度快。

　　自由組合 4’ 中 五 4’ 下課：

　　1、對學(xué)生練習(xí)情況小結(jié) 2、師生呼別 教：師生互評。

　　學(xué)：自我批評、自我評價法 要求：

　　發(fā)言積極，聽講認(rèn)真。

　　散點 器材：

　　實心球8個 運動負(fù)荷：

　　課的密度：40% 基本密度：34% 心理指標(biāo)：

　　良好 課后小結(jié)：

　　體 育 課 教 案 課次28 教 材 1．滾 翻 2——（2）

　　2 游 戲 20——（17）

　　教學(xué)目標(biāo) 1、繼續(xù)學(xué)習(xí)投實心球的動作，要求：動作協(xié)調(diào)，自然。

　　2、繼續(xù)學(xué)習(xí)游戲拾乓球的方法和規(guī)則。在此基礎(chǔ)上創(chuàng)新。

　　3、發(fā)展學(xué)生的良好身體素質(zhì)，提高靈敏和速度等能力。

　　教學(xué)步驟 時 間 分 配 教 學(xué) 內(nèi) 容 教學(xué)方法 與 學(xué)法指導(dǎo) 組織形式 練習(xí)時間 運動負(fù)荷 一 5’ 引導(dǎo)游戲 教：自由結(jié)伴聯(lián)系，師生同練。

　　學(xué)：自我體驗學(xué)習(xí)法 要求：練習(xí)積極、愉快 散點 4’ 中 二 5’ 1．師生問好 2．宣布課的內(nèi)容 3．隊列練習(xí) 要求：

　　聽講仔細(xì) 動作正確、精神飽滿 四列橫隊 3’ 中 三 14’ 滾翻 教：1、教師先邊示范，邊講解。

　　2、學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo) 3、分層教學(xué)法。

　　學(xué)：觀察、模仿學(xué)習(xí)法—自我體驗學(xué)習(xí)法—討論法 要求：

　　練習(xí)積極，互幫互助 散點 5’ 大 四 12’ 雙手頭上擲實心球 教：1、教師講解動作的方法 2、學(xué)生練習(xí)、教師指導(dǎo)。

　　學(xué)：學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí) 要求：

　　遵守游戲規(guī)則，動作正確、協(xié)調(diào)，出手速度快。

　　4’ 中 五 4’ 下課：

　　1、對學(xué)生練習(xí)情況小結(jié) 2、師生呼別 教：師生互評。

　　學(xué)：自我批評、自我評價法 要求：

　　發(fā)言積極，聽講認(rèn)真。

　　散點 器材：

　　錄音機(jī)1臺 音帶1盒 實心球8個 墊子4塊 運動負(fù)荷：

　　課的密度：40% 基本密度：34% 心理指標(biāo)：

　　良好 課后小結(jié)：

　　體 育 課 教 案 課次29 教 材 1．支撐跳躍 4——（3）

　　2 游 戲 20——（18）

　　教學(xué)目標(biāo) 1、繼續(xù)學(xué)習(xí)支撐跳躍的動作，要求：動作協(xié)調(diào)，自然。

　　2、繼續(xù)學(xué)習(xí)游戲下河捕魚的方法和規(guī)則。在此基礎(chǔ)上創(chuàng)新。

　　3、發(fā)展學(xué)生的良好身體素質(zhì)，提高靈敏和速度等能力。

　　教學(xué)步驟 時 間 分 配 教 學(xué) 內(nèi) 容 教學(xué)方法 與 學(xué)法指導(dǎo) 組織形式 練習(xí)時間 運動負(fù)荷 一 5’ 引導(dǎo)游戲 教：自由結(jié)伴聯(lián)系，師生同練。

　　學(xué)：自我體驗學(xué)習(xí)法 要求：練習(xí)積極、愉快 散點 4’ 中 二 5’ 1．師生問好 2．宣布課的內(nèi)容 3．隊列練習(xí) 要求：

　　聽講仔細(xì) 動作正確、精神飽滿 四列橫隊 3’ 中 三 14’ 支撐跳躍：

　　教：1、教師先邊示范，邊講解。

　　2、學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo) 3、分層教學(xué)法。

　　學(xué)：觀察、模仿學(xué)習(xí)法—自我體驗學(xué)習(xí)法—討論法 要求：

　　練習(xí)積極，互幫互助 散點 5’ 大 四 12’ 游戲：下河捕魚 教：1、教師講解動作的方法 2、學(xué)生練習(xí)、教師指導(dǎo)。

　　學(xué)：學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí) 要求：

　　遵守游戲規(guī)則，動作正確、協(xié)調(diào)，出手速度快。

　　4’ 中 五 4’ 下課：

　　1、對學(xué)生練習(xí)情況小結(jié) 2、師生呼別 教：師生互評。

　　學(xué)：自我批評、自我評價法 要求：

　　發(fā)言積極，聽講認(rèn)真。

　　散點 器材：

　　錄音機(jī)1臺 音帶1盒 跳馬2個 運動負(fù)荷：

　　課的密度：40% 基本密度：34% 心理指標(biāo)：

　　良好 課后小結(jié)：

　　體 育 課 教 案 課次30 教 材 1. 游戲：模仿壘球 20——（19）

　　教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)壘球的規(guī)則，掌握壘球的最基本玩法。

　　2、繼續(xù)學(xué)習(xí)游戲壘球的方法和規(guī)則。在此基礎(chǔ)上創(chuàng)新。

　　3、發(fā)展學(xué)生的良好身體素質(zhì)，提高靈敏和速度等能力。

　　教學(xué)步驟 時 間 分 配 教 學(xué) 內(nèi) 容 教學(xué)方法 與 學(xué)法指導(dǎo) 組織形式 練習(xí)時間 運動負(fù)荷 一 5’ 引導(dǎo)游戲 教：自由結(jié)伴聯(lián)系，師生同練。

　　學(xué)：自我體驗學(xué)習(xí)法 要求：練習(xí)積極、愉快 散點 4’ 中 二 5’ 1．師生問好 2．宣布課的內(nèi)容 3．隊列練習(xí) 要求：

　　聽講仔細(xì) 動作正確、精神飽滿 四列橫隊 3’ 中 三 14’ 游戲：

　　教：1、教師先邊示范，邊講解。

　　2、學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo) 學(xué)：練習(xí)體會—自我體驗學(xué)習(xí)法—討論法 要求：

　　練習(xí)積極，互幫互助 5’ 大 四 12’ 自己分組練習(xí) 教：1、教師游戲的方法 2、學(xué)生練習(xí)、教師指導(dǎo)。

　　學(xué)：學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí) 要求：

　　遵守游戲規(guī)則，動作正確、協(xié)調(diào)，出手速度快。

　　自由組合 4’ 中 五 4’ 下課：

　　1、對學(xué)生練習(xí)情況小結(jié) 2、師生呼別 教：師生互評。

　　學(xué)：自我批評、自我評價法 要求：

　　發(fā)言積極，聽講認(rèn)真。

　　散點 器材：

　　海綿球8個 運動負(fù)荷：

　　課的密度：40% 基本密度：34% 心理指標(biāo)：

　　良好 課后小結(jié)：

　　體 育 課 教 案 課次31 教 材 1．支撐跳躍 4——（4）

　　2 游 戲 20——（20）

　　教學(xué)目標(biāo) 1、繼續(xù)學(xué)習(xí)支撐跳躍的動作，要求：動作協(xié)調(diào)，自然。

　　2、繼續(xù)學(xué)習(xí)游戲下河捕魚的方法和規(guī)則。在此基礎(chǔ)上創(chuàng)新。

　　3、發(fā)展學(xué)生的良好身體素質(zhì)，提高靈敏和速度等能力。

　　教學(xué)步驟 時 間 分 配 教 學(xué) 內(nèi) 容 教學(xué)方法 與 學(xué)法指導(dǎo) 組織形式 練習(xí)時間 運動負(fù)荷 一 5’ 引導(dǎo)游戲 教：自由結(jié)伴聯(lián)系，師生同練。

　　學(xué)：自我體驗學(xué)習(xí)法 要求：練習(xí)積極、愉快 散點 4’ 中 二 5’ 1．師生問好 2．宣布課的內(nèi)容 3．隊列練習(xí) 要求：

　　聽講仔細(xì) 動作正確、精神飽滿 四列橫隊 3’ 中 三 14’ 支撐跳躍：

　　教：1、教師先邊示范，邊講解。

　　2、學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo) 3、分層教學(xué)法。

　　學(xué)：觀察、模仿學(xué)習(xí)法—自我體驗學(xué)習(xí)法—討論法 要求：

　　練習(xí)積極，互幫互助 散點 5’ 大 四 12’ 游戲：下河捕魚 教：1、教師講解動作的方法 2、學(xué)生練習(xí)、教師指導(dǎo)。

　　學(xué)：學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí) 要求：

　　遵守游戲規(guī)則，動作正確、協(xié)調(diào)，出手速度快。

　　4’ 中 五 4’ 下課：

　　1、對學(xué)生練習(xí)情況小結(jié) 2、師生呼別 教：師生互評。

　　學(xué)：自我批評、自我評價法 要求：

　　發(fā)言積極，聽講認(rèn)真。

　　散點 器材：

　　錄音機(jī)1臺 音帶1盒 跳馬2個 運動負(fù)荷：

　　課的密度：40% 基本密度：34% 心理指標(biāo)：

　　良好 課后小結(jié)：

　　體 育 課 教 案 課次 32 教 材 自編體育游戲 教學(xué)目標(biāo) 1．使同學(xué)學(xué)會自編體育游戲的原則、方法、形式 2．鼓勵學(xué)生積極創(chuàng)想，引導(dǎo)學(xué)生正確的理解課題 教學(xué)步驟 組織形式：室內(nèi)教學(xué) 一，宣布課的內(nèi)容 1．師生問好 二、出示課題：

　?。ㄒ唬┳跃庴w育游戲：

　　1．什么是體育游戲 2．體育游戲的功能 教學(xué)方法：教師提問，學(xué)生回答 教師講解，學(xué)生聽講 教學(xué)要求：聽講認(rèn)真，回答問題積極 （二）自編體育游戲的原則 1. 與其他游戲的區(qū)別（鍛煉價值）

　　2. 公平競爭 教學(xué)方法：

　　教師提問，學(xué)生回答 學(xué)生相互討論 教師講解，學(xué)生聽講 教學(xué)要求：積極思考，發(fā)言踴躍聽講自編體育游戲的方法 （1）、因地制宜、因人而定 講解 板書 （2）、器材合理 教師評價，學(xué)生認(rèn)真聽講 四、 自編體育游戲的形式 形式：

　?。?）、集體游戲 （2）、個人游戲 三、課堂總結(jié) 四、布置下節(jié)課內(nèi)容：

　　對以上幾項運動項目總結(jié) 五、下課 師生呼別 課后小結(jié)

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