小班夾子藝術(shù)活動(dòng)教案3篇夾子美術(shù)教案

時(shí)間：2023-01-20 07:00:00 教案

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的小班夾子藝術(shù)活動(dòng)教案3篇夾子美術(shù)教案，供大家賞析。

小班夾子藝術(shù)活動(dòng)教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒體會(huì)雪孩子舍己救人的高尚品質(zhì);

　　2、使幼兒知道雪遇熱融化、蒸發(fā)、形成白云的自然常識(shí);

　　3、通過反復(fù)欣賞，理解故事內(nèi)容，記住重要情節(jié)。

　　重點(diǎn)是：理解故事內(nèi)容，體會(huì)雪孩子舍己救人的高尚品質(zhì);

　　難點(diǎn)是：知道由雪到云的自然常識(shí)，理解詞語“舍己救人”

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：雪景圖片、貼絨兔子、雪人

　　活動(dòng)方式：室內(nèi)集體進(jìn)行

　　活動(dòng)過程：

　　一、導(dǎo)入：

　　展示雪景圖片，讓幼兒感受雪的美。

　　二、展開：

　　1、講故事《雪孩子》

　　師：“美麗的雪景，今天老師講一個(gè)關(guān)于雪的故事，請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽?！?/p>

　　2、通過提問，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。

(1)雪孩子是怎樣救小白兔的?

(2)雪孩子不見了，他到哪里去了?(了解自然常識(shí))

(3)你喜歡雪孩子嗎?為什么?(通過提問：雪孩子知道不知道進(jìn)去屋里的結(jié)果?明知道對(duì)自己危險(xiǎn)，但是卻沒有顧及這些去救別人，這樣的行為就是“舍己救人”。)

　　3、激發(fā)幼兒情感，結(jié)合貼絨教具再次欣賞故事。

　　讓幼兒帶著敬重、體會(huì)舍己救人的高尚情感去欣賞故事。

　　4、請(qǐng)幼兒跟教師一起講故事

　　三、結(jié)束：

　　教育幼兒向雪孩子學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他舍己救人的高尚品德。

小班夾子藝術(shù)活動(dòng)教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣;

　　2、發(fā)展幼兒口語表達(dá)能力，想象思維能力;

　　3、學(xué)習(xí)按一定順序觀察和講述圖片內(nèi)容，并能較完整地講述故事，豐富詞匯——融化。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：掛圖《雪人不見了》

　　活動(dòng)過程：

　　一、導(dǎo)入：“小朋友們喜歡堆雪人嗎?”

　　師：“今天，老師給小朋友帶來一些圖片，圖片中的小動(dòng)物也喜歡堆雪人，一起看一看?！?/p>

　　二、展開：

　　1、出示3幅圖片，讓幼兒自由觀察，了解圖片大意。

　　2、引導(dǎo)幼兒逐幅觀察

(1) 觀察圖一、提問：現(xiàn)在是什么季節(jié)?天氣怎樣?

　　圖片上有誰?他們?cè)诟墒裁?

　　小結(jié)：冬季、下雪天。小猴和小熊在一起堆雪人。

(2) 引導(dǎo)幼兒觀察圖二、提問：

　　天氣有什么變化?小猴小熊感覺怎樣?你是怎么看出來的?

(3) 觀察圖三、小熊和小猴正在干什么?他們?yōu)槭裁匆@樣做?

(4) 請(qǐng)幼兒連貫講述1—3幅圖。

　　3、引導(dǎo)幼兒想象小雪人進(jìn)屋后，會(huì)發(fā)生什么情況。

　　幼兒想象后，出示圖片。(理解融化的意義)

　　4、請(qǐng)幼兒試著完整講述。

　　注意：用此要恰當(dāng)，簡(jiǎn)練。

　　5、互相講述。

　　三、結(jié)束：

　　請(qǐng)幼兒到戶外感受冬天的寒冷，教育幼兒冬季不怕冷。

　　如下雪，可讓幼兒堆雪人，把雪握在手里，鞏固雪遇熱融化的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

　　附：