下面是網(wǎng)友“mgyju06”整理的國培學(xué)習(xí)心得體會，以供借鑒。
通過此次“國培計(jì)劃”遠(yuǎn)程培訓(xùn)，我的認(rèn)識得到了提升，構(gòu)思變得更加明確，同時我也意識到自身存在的一些不足。專家與研究者的講解讓我汲取了淵博的知識，對教學(xué)的認(rèn)知也變的更為深刻。
經(jīng)過這次培訓(xùn)，我的深有感觸，以下是我的一些感受：本次學(xué)習(xí)讓我思考了許多，深刻感受到自己有很多必須努力的方向。怎樣成為一位備受歡迎的數(shù)學(xué)老師呢？如何在課堂中構(gòu)建良好的氛圍，創(chuàng)建公平、民主、信賴的新型師生關(guān)系？還有很多問題需要解答，這些問題解決還需要不斷的學(xué)習(xí)與積累。
愛的教育是我們要從心里出發(fā)的。公平的關(guān)愛、了解的支持、尊重的心態(tài)、信賴的連接，都是老師愛的真正體現(xiàn)。無論是生活中還是學(xué)習(xí)上，都應(yīng)給予學(xué)生必須的關(guān)心和幫助。當(dāng)學(xué)生面臨問題時，及時妥善地解決，并與他們開展良好溝通，可以提高學(xué)生對老師的認(rèn)可與喜愛。對學(xué)生的情也體現(xiàn)在尊重、信任與嚴(yán)格要求，而且應(yīng)關(guān)注每位學(xué)生的個別差異，采用因人施教的差異對策。應(yīng)對學(xué)習(xí)較為困難的學(xué)生，老師更需運(yùn)用多元化的教育方法，全方位地看待每一個學(xué)生。
在教學(xué)過程中，要讓數(shù)學(xué)課更真實(shí)、自然、厚實(shí)，并充滿人情味，做為數(shù)學(xué)老師，我更應(yīng)關(guān)注這些在課堂上獨(dú)特的感受與感受。這些通常是只有師生共同探討與交流才可以感受到的情緒。除了教授知識，還應(yīng)激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)激情，傳授高效的學(xué)習(xí)方式，豐富他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，打開他們的學(xué)習(xí)智慧。開始行動，努力成為用心的“烹飪師”，讓每一節(jié)數(shù)學(xué)課都成為孩子們“既美味又富有營養(yǎng)”的“數(shù)學(xué)大餐”。
課上要關(guān)注的還包含理念、設(shè)計(jì)與實(shí)踐。一堂出色的數(shù)學(xué)課要重視兩方面：一是學(xué)生，關(guān)注他們的情感與認(rèn)知需求，考慮他們已有的知識基礎(chǔ)與人生經(jīng)歷，這是一堂成功課程的前提；二是數(shù)學(xué)，抓住數(shù)學(xué)的關(guān)鍵進(jìn)行教學(xué)，滲入數(shù)學(xué)思維方法，使學(xué)生在觀察、操作、推理與驗(yàn)證中經(jīng)歷數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過程，切實(shí)體會到數(shù)學(xué)的快樂和價(jià)值。還需防止“做秀”的趨勢，倡導(dǎo)“簡潔而深刻、清爽而厚實(shí)”的教學(xué)特點(diǎn)，充分展現(xiàn)思維的深度，關(guān)注數(shù)學(xué)的辦法，表明數(shù)學(xué)課的核心內(nèi)涵，讓課堂真正釋放出“數(shù)學(xué)的香味”。老師的“裝糊涂、留空間”同樣是教育智慧的一種呈現(xiàn)。在這幾天的學(xué)習(xí)中，我吸取到了很多，不但拓寬了視野，也豐富了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，使我的思想得到了升華，對數(shù)學(xué)教學(xué)有了新的認(rèn)識，更為熱衷基礎(chǔ)教育。將來，我將更加努力學(xué)習(xí)，為教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
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