【簡介】以下是熱心會員“t6”收集的小學教師競崗的述職報告，以供參考。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和評委：
大家好！
我于xxxx年生，年起從事教育工作，迄今一直在中學執(zhí)教。在十年的教學生涯中，我始終根植于教育第一線，年被聘為中學歷史二級教師，且二年前晉升為中學歷史一級教師，現(xiàn)申請中學歷史一級教師職稱。自身工作以來，我始終嚴于律己，努力學習，勤奮工作，盡職盡責，在德、能、勤、績等方面表現(xiàn)優(yōu)良，真正做到了言傳身教、立德樹人，較好地完成了教育教學任務(wù)，履行了做為教師的職責，獲得了領(lǐng)導(dǎo)、同事和學生的認可與稱贊。以下是我的簡要述職：
1. 不斷學習，不斷提升本身思想素質(zhì)。
我始終認真學習黨的路經(jīng)、方針與政策，始終與黨中央保持一致。熱愛黨的教育事業(yè)與本職工作，不斷提升個人修養(yǎng)，做到知識淵博、品格高尚。在此期間，我努力學習政治理論，細讀黨員摘要，總結(jié)黨的思想理論的發(fā)展過程，并仔細研究政治歷史書籍。同時，我積極參與學校組織的各類活動，將所學的理論知識切實運用到實際工作上。曾多次參加學校舉辦的演講比賽并獲得一等獎；在年內(nèi)先后被評為鎮(zhèn)及本校的“優(yōu)秀老師”；并于年被區(qū)教委評為“先進黨員”。
2. 不斷提升業(yè)務(wù)能力，真正做到學高為師。
近幾年來，我不僅在工作中取得了顯著成績，是我不斷提升、不斷發(fā)展的重要階段。我努力提升本身專業(yè)能力，參與了多個組織的學習活動，參加了教育教學方法和基本功培訓(xùn)；深入學習歷史教材、教參及相關(guān)專業(yè)書本，尤其注重當代教育教學方法的學習；虛心向前輩和同事請教。這些努力促使我的專業(yè)素質(zhì)和工作能力擁有顯著提升。我撰寫的歷史論文多次獲獎，其中《中學歷史教學方式的轉(zhuǎn)變之我見》得到重慶歷史學會二等獎。在教學中，我可以有效地將知識、思想與能力融合，不但傳授歷史知識，還激發(fā)學生愛國主義情感，同時提升學生分析和梳理歷史知識的能力，獲得了學生的好評。
3. 勤奮好學、認真工作，爭取優(yōu)異成績。
自出任老師至今，我始終以黨員的標準嚴格要求自己，在教育教學工作中勤于學習、研究和實踐，并取得了一定的成績。在過去四年中，我的年終考核中獲得了三個出色和一個合格。
自然，我也意識到本身存在一定的不足，在今后的工作中，我將取長補短，努力學習，不斷提升，踏實工作，再創(chuàng)輝煌，不辜負老師這一光榮稱號。
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