【前言】下面是熱心會員“shibodaoshiping”分享的幼兒園保育員述職報告，供大家參閱。
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個學期在孩子們的歡聲笑語中結(jié)束了。在校領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)和大力支持下，感謝家長們的積極配合，我們學前班的教師們共同努力，認真完成了學校下達的各項任務(wù)，使學前班成為一個溫暖的大家庭，孩子們在老師的關(guān)愛下快樂成長！現(xiàn)將本學期學前班的管理工作總結(jié)如下：
一、首要任務(wù)是安全工作，確保學生在校的人身安全
本學期的安全工作從教育入手，從細節(jié)做起。首先，安全教育在學習和生活中貫穿始終。通過游戲和兒歌等方式教育孩子們安全游戲的方法，以及如何遠離危險。隨時提醒幼兒避免玩弄危險物品。同時，在組織幼兒參加各種活動時，及時檢查幼兒隨身攜帶的物品，并教育他們不接受陌生人提供的食物，以及不隨便跟陌生人外出，教導(dǎo)幼兒在生活中注意安全。其次，從細節(jié)著手，建立和完善安全保障體系。
二、教育工作，培養(yǎng)學生的思維能力與創(chuàng)新能力
幼兒在各項活動中的表現(xiàn)整體上活潑好動，思維敏捷。在體育活動中，不僅情緒飽滿，還有效掌握了攀爬、拍打、投擲、平衡等基本動作技能，學會了多種跳繩的方法，動作協(xié)調(diào)且反應(yīng)靈敏。同時，他們也學會了新的徒手操和小器械操。學前班的幼兒對知識充滿好奇，知識面不斷擴展，吸收新知識的速度也很快。在教育教學中，采用探索為主、講解為輔的方式，極大地激發(fā)了幼兒的學習積極性和主動性，特別是在數(shù)學計算方面表現(xiàn)突出。幼兒們通過實際操作從物品卡片到數(shù)字卡片，掌握了單數(shù)和雙數(shù)的加減法練習，逐漸能夠獨立進行心算練習，掌握十位數(shù)的加減法和10以內(nèi)的連加連減，數(shù)學思維能力有了顯著提升。在互相檢查作業(yè)的過程中，幼兒們也獲得了額外的練習機會，激發(fā)了他們的學習積極性。同時，幼兒們學會了通過目測和自然測量的方法比較物體的高矮、粗細、寬窄、遠近和厚薄等；更重要的是，他們學會將這些知識運用到生活中，能夠區(qū)分各種形狀，懂得等分，并進一步理解整體與部分的關(guān)系。在老師的指導(dǎo)下，幼兒們嘗試簡單的科學實驗，如“磁鐵的特性”、“彈性”、“聲音”等，了解常見的自然科學現(xiàn)象及與人類生活的關(guān)系，具備了初步的動手操作能力。此外，通過藝術(shù)節(jié)活動，幼兒們在故事和唱歌等方面也有所收獲。在美術(shù)方面，他們的手工技能取得了顯著提升，學會了剪、折、捏、粘貼等基本技能，能夠綜合運用已有的美工技巧完成作品，并與老師共同制作主題墻飾。幼兒的繪畫水平也有明顯提高，畫畫的線條更為流暢，能夠更好地組織和安排畫面，初步展現(xiàn)出他們的創(chuàng)造力。
三、重視習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣
面對剛剛離開幼兒園的學生，培養(yǎng)良好的行為習慣是本學期的重要任務(wù)。針對學前班學生的特點，我們采取多種激勵機制來規(guī)范學生的行為習慣，教導(dǎo)他們在學習和生活中保持禮貌與文明。在教學中，教師積極引導(dǎo)學生傾聽，勇敢表達自己的觀點。在日常生活中，我們關(guān)注學生的細微習慣，引導(dǎo)他們不隨意丟棄紙屑和果皮，保持書本擺放整齊，確保教室衛(wèi)生，注重個人衛(wèi)生，主動向老師問好，與同伴和諧相處，日常交流中使用禮貌用語等。這樣的教育讓學生在潛移默化中愉快地養(yǎng)成了良好的習慣。
四、注重衛(wèi)生保育工作，為學生創(chuàng)造一個干凈舒適的校園環(huán)境
清潔的環(huán)境是確保學生健康快樂生活的基礎(chǔ)。明亮的窗戶、潔白的墻壁和干凈的地板為學生提供了舒適健康的環(huán)境，但也增加了教師在衛(wèi)生工作中的難度。為此，我們每天堅持“三擦”、“三掃”、“三拖”，每天早晨學生尚未到校時就進行擦窗、擦桌、擦椅，早中晚至少三次掃地和拖地。盡管如此，所有老師依然沒有怨言，認真負責，從不馬虎。
清潔的環(huán)境是健康的基礎(chǔ)，而對兒童疾病的預(yù)防則是我們衛(wèi)生保育工作中容易被忽視的重要環(huán)節(jié)。因此，我們加大了晨間檢查的力度，做好常見病的預(yù)防工作，并排除一切不安全因素和潛在的傳染風險。同時，我們注意動靜結(jié)合，確保幼兒有充足的戶外活動時間，以培養(yǎng)他們良好的生活習慣，促進身心健康發(fā)展。
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