下面是范文網小編收集的教師競聘工作述職報告3篇,供大家參閱。

教師競聘工作述職報告1
尊敬的領導和同事:
大家好!
首先感謝幼兒園領導為老師們營造了一個“開放、平等、競爭、擇優(yōu)”的良好環(huán)境,讓像我這樣的普通老師有機會以競爭的形式得到快速提升。同時,我要感謝在座的各位給了我巨大的勇氣和信心。個人認為,這不僅僅是一場比賽,更是一次鍛煉自己的機會,讓自己挑戰(zhàn)自我,戰(zhàn)勝自我,給自己在大家面前充分展現(xiàn)自我的機會。對自己是一個很好的考驗、學習和鍛煉!即使競選失敗,也能看到自己的差距,為以后的努力指明方向。
我是x,我今年x歲。自從我20歲來幼兒園工作以來,已經有x年了。在這x年的工作中,我一直努力工作,兢兢業(yè)業(yè),腳踏實地,兢兢業(yè)業(yè),努力把工作做好。通過這一年的工作,我已經完全具備了勝任班主任崗位的能力和素質,我認為自己最適合做一名幼兒園班主任。我競爭有三個原因:
第一,有吃苦耐勞的精神和兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度。
班主任工作一直是任何一個教育單位的工作亮點,對教育教學目標的實現(xiàn)和孩子身心的健康成長起著關鍵作用。班主任的工
作繁瑣平凡,每天都是由一點點小事組成的。面對幼兒園的孩子,不應該有絲毫懈怠。他必須始終保持高度的敬業(yè)精神和責任感,具備科學的管理方法和組織能力,這一點我是具備的。面對孩子,我有很好的耐心,能隨機處理各種突發(fā)情況。我喜歡迎接這個挑戰(zhàn)。我喜歡過緊張、有節(jié)奏、充實而有意義的生活。我愿意把我充沛的精力和愛心用在孩子身上。我真的很喜歡這個職業(yè)。
第二、個人豐富的幼兒園工作經驗。
你也知道,我從幼師學校畢業(yè)后就一直在做幼師工作。多年來,我積累了很多教學經驗和方法。正如哲學家所說,經驗是一種財富,我更愿意把我的經驗看作一種資源,一種可以在未來工作中使用、分享和整合的資源,一種可以創(chuàng)造未來的資源。
第三,干一行,愛一行,愛幼師工作。
是的,我喜歡老師。在這些年的教學中,我每天都過得很快樂,很幸福。從事這份工作是我一生的榮幸。感覺越來越喜歡這份工作,一直有很強的進取精神。我年輕時鍛煉自己。我精神飽滿,熱愛承擔班主任工作。我想在幼兒教育中鍛煉我所有的才能,這樣當我老了,退休了,我會無怨無悔地回憶起我的青春。
以上幾點是我參加這次比賽的原因。我今天帶著勇氣和希望來到這里。我很清楚,成績和經驗只能說明過去,不能證明未來。如果領導和同事信任我,愿意讓我做下學期的幼兒園班主任,我會從以下幾個方面努力:
一、我將圍繞幼兒園工作的總體目標,結合本班幼兒的實際情況,有計劃、有目的地開展教育教學。在教學中,我們可以即時捕捉教育信息,及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,讓每個孩子在這學期的各方面都有明顯的.提高。
二、每個孩子都是一個特殊的身體,他們有不同的愛好和特點,我會認真研究孩子發(fā)展的需求,制定一套專門的研究方案,并仔細詳細地記錄,注意總結規(guī)律,尋找因材施教的重點。吸收各地教育教學的精華,靈活運用于一日教育教學中,提高孩子的思維能力、想象力和創(chuàng)造力,使每一個孩子全面和諧的發(fā)展。
三、一如既往地關心每一位孩子的成長,深入他們的生活,培養(yǎng)他們有良好的行為習慣,鍛煉他們獨立生活的能力。與班上老師同心協(xié)力、提高質量,作好幼兒衛(wèi)生保健和疾病防治工作,使幼兒健康快樂的成長。
四、保持經常與家長交流、溝通,做到我是“孩子們的老師,家長的朋友?!背浞掷眉议L資源。平時作好家園聯(lián)系工作,創(chuàng)新聯(lián)系方式、開通QQ群等多種溝通渠道,真正實現(xiàn)家園同步教育。
五、加強自身修養(yǎng)。不斷地學習幼教理論知識,學習新《綱要》,做到觀念更新與時俱進,保持一種積極上進的工作態(tài)度,堅決做到認認真真做事,堂堂正正做人。
六、多和領導、同事交流。虛心向其他優(yōu)秀教師學習,多交流經驗、觀點、多協(xié)調,互幫互助,共同提高,不斷增強自己從事幼教事業(yè)所必需的童心、愛心、細心和責任心。
各位領導、各位同事,曾經,你們給予了我很多的關心與照顧,今天,也請你們繼續(xù)給予我支持,成為一名幼兒園班主任是我的理想,如果我能競聘上,我會用心的干好我的本職工作,不讓大家失望。如果沒有競聘成功,那表示我肯定還有不足的地方,請大家?guī)臀抑赋鰜恚視粩嗟膶W習,認真的改正,如果下次有機會,我仍然會站上競聘臺,我要一如既往的干好我的工作,繼續(xù)將我的愛,我的全部精力奉獻給幼教事業(yè)。
謝謝大家!
教師競聘工作述職報告2
尊敬的各位評委、各位領導、各位老師:
你們辛苦了!
很感謝大家給予我這次寶貴的機會!請給我三分鐘的時間,讓我再搏一次創(chuàng)業(yè)三載的機遇!
三年前,我接受學校的安排,走上了班主任的工作崗位,三年來,年輕的我與學生一起,體驗成長的快樂與酸澀,品嘗成敗的酸甜苦辣,直到欣喜地看到他們在金色的七月里收獲生命歷程中的`第一桶金!
三年來,我飽嘗了教師與班主任雙重角色的酸辛,充分體驗到與學生打成一片的喜悅,也淺嘗了中考揭榜后的滿足與成就感。
三年來無數個日夜,我為學子奔波,努力,無數次為學生而煩惱、郁悶,當我一次又一次的在深夜接到家長的電話說孩子還沒回家時,當我一趟又一趟的奔波于城區(qū)各家網吧之間尋找這些孩子時,當我一句又一句的說教這些調皮的孩子時,我都想過再也不要干班主任了。
可我是青年人,我愿意生活中充滿激情與挑戰(zhàn),不愿意生活平淡到只有三點一線的生活;可我還是名語文教師,我愿意延伸、拓展我的教育事業(yè),不愿意放棄任何一次用文字來表達情感;不愿意放棄用語言來影響孩子們做人的機會;我更是個創(chuàng)業(yè)者,我更愿意把班主任工作當作是我為之終生奮斗的事業(yè)。我更愿意自己存在在我更多的學子們的心中。
今天,經過矛盾的斗爭,我第一次站在了這個競聘的講臺上,沒有別的想法,沒有任何遲疑,只是想考驗一下自己的實力,只是想再爭取一次磨礪自己的機會!
朋友們,評委們!古人曰:“世有伯樂,然后有千里馬。”我雖不是千里馬,卻衷心地期望各位伯樂能再給我一次向千里馬奮斗的機會!投上你神圣的一票!相信我吧,謝謝!
教師競聘工作述職報告3
尊敬的各位領導,各位評委老師們:
大家好!
感謝學校為我提供這樣一個檢驗自我的機會。
我競聘的崗位是中學物理高級教師
下面,我擬從幾方面向領導和同事們作簡要的陳述:
一、自我簡介
我叫施育人,1977年2月出生,1999年6月于華中師大物理本科畢業(yè)被分配到希望中學任教,一直從事初中物理教學,擔任過科組長、班主任、科任教師等工作。
二、對競聘崗位的認識
物理是一門應用性和實踐性很強的學科,對推動科學技術進步、社會發(fā)展起著極大作用。而中學物理擔負著傳播基礎知識,發(fā)掘和培養(yǎng)物理科學后備人才的重任,所以國家教育對中學物理教學非常重視。而中學物理的內容是基礎物理理論,知識點散,內容非常抽象,要學生學好中學物理,是比較困難。而我在大學里是學這門知識的,對物理學有深入的研究,且在教學方面有濃厚的興趣,所以我有能力做好這方面工作。
三、競聘優(yōu)勢
1、我有一顆熱愛教育的心。我明白教師的苦與累,平凡與無私。雖然沒有鮮花陪伴,沒有掌聲共鳴,沒有豐厚的收入,沒有豪華的享受,有的只是生活的忙碌,有的只是肩頭沉甸甸的責任,但我無悔于自己的選擇。我會用自己的汗水、智慧、火熱的心,面對著一群十四五歲的孩子。與他們真誠的交流著,在美好的時光里,演繹出一片燦爛的晴空。
2、我在工作中具有吃苦耐勞,勤奮學習,團結協(xié)作,敢于創(chuàng)新的精神。在工作中,能經得起磨練,不怕困難,不怕艱苦。在教
學中會主動與其他教師交流學習,討論課改問題,能立足于課堂設計和評價機制的創(chuàng)新,勇于探索新的和評價手段。
3、我有過硬的'專業(yè)知識水平、較強的工作能力,具有中學物理高級教師的資格;在教學中本著“為學生服務,把愛獻給學生”的信條,保持為人師表的言行和風度。能務實教學,關愛學生。并且,我對課堂的教學組織能力,對教材整體駕馭能力,對學生掌握知識程度的判斷分析能力、應變能力胸有成竹,我認為完全能勝任中學物理教育工作。
4、我有健康的體魄優(yōu)勢,身體健康,精力旺盛,敬業(yè)精神強,能夠全身心的投入到所熱愛的工作中。
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